University of Neuchâtel 硕士生物学
University of Neuchâtel

University of Neuchâtel

硕士生物学

Neuchâtel, 瑞士

硕士

4 个学期

英语

全职

Feb 2026

在校园

硕士生物

研究综述

科学在生物学硕士提供了一个程序,它允许学生选择自己的专业领域和获得的转移的技能不同范围。 这个硕士开始的课程核心,涵盖生物学重点课题,特别注重方法和定量方面。 硕士课程延伸到代表研究课题针对生物在UniNE研究所特别知名的七个专业领域的课程。 学生选择两个特例,其中一个对应于自己的硕士论文的题目。

该计划的结构

硕士课程的第一学期由侧重于基本概念和生物学方法的共同核心。 特别强调的是在实验室方法(分子,化学),数量型工具(统计,建模,生物信息学),科学写作和伦理方面的问题。 学生也有机会参与到外地旅行(高山,海洋,地中海和热带生态系统),或者做实习获得工作经验。

硕士课程的第二学期涉及两个专业化的领域,当然工作,小型的研究项目和实习。 学生在这些领域,其在该计划的第二年形成自己的硕士论文的基础上的一个研究计划。 硕士论文研究项目(60个学分),让学生发展自己的能力批判性思维,他们的组织能力,以及他们的智力和科学独立性。

专业领域

化学生态学

化学信号是生物体之间沟通的最古老的形式。 这种多学科领域探索如何生物,从细菌到灵长类动物中,使用化学物质相互之间以及与他们的环境互动。 此字段是在生态学,行为,动物和植物生理学,分析化学和分子遗传学之间的接口。 应用领域包括农业,寄生虫学,和香精香料行业。

生态与环境

该模块侧重于从生态系统透视环境因素和生物种群/社区之间的相互作用。 为保护,生态恢复和生态系统服务的实际后果是使用多种模式生物(原生生物,细菌,真菌,植物或土壤动物)和生态系统的处理(主要是对土壤陆生的高度重视为生物之间的动态界面和地球化学)。

进化与生物多样性

生物的进化是基本的过程,引起了生物多样性。 概念,如自然选择,形态,系统发育,和生物多样性的保护是在广泛的生物体中讨论。 教学包括由参与该模块中以及向机构都在研究和保护生物多样性活动的组链接到正在进行的研究课堂理论和小型研究项目。

生物学和民族学

这interdisciplinairy专业化铲球一个广泛的话题:在农业食品部门的分析,在可持续农业和发展,害虫的管理,进一步,替代运动倡导的可持续发展和环保尊重农业发展援助的项目。 该计划提供的工具和技能,为了解人类社会及其环境之间的关系,以整体方式,学习上的所有相关各方的影响:从农民到消费者和研究者的政治家。

动物行为

这种专业化研究的终极原因和近端中的动物行为的演变(生理和认知)的机制。 我们研究范围广泛的动物行为,如合作,社会等级制度的建立,社会矛盾,性行为的分辨率,和父母行为的出现和发展。 我们的重点是脊椎动物,尤其是灵长类动物,热带鱼类和鸟类。

寄生物学

寄生虫是一个重大的公共卫生问题。 他们还带动性选择和基因组的进化及宿主的免疫系统,并且他们已与有性繁殖的演变。 因此寄生虫解决了生物学有明显的联系,以人类和动物医学​​,农业和制药业的许多重要问题,此外。 我们讨论和研究,从分子遗传学和生理学流行病学和演变寄生虫的方面。

可持续农业

实现全球粮食安全,对环境影响最小的是一大挑战。 这种专业化介绍,在农业生态系统着眼于可持续发展的方法来农业。 我们讨论了如何研究植物和食草动物或病原体之间的相互作用可以帮助开发生态友好的战略来保护作物免受这种敌人。

授予学位

理学硕士在生物学与专业化两种选择的领域

学分

120个学分,4个学期

工作机会

  • 研究
  • 教学
  • 公共事业管理(环保,卫生,农业和林业部门)
  • 媒体
  • 工业和其他企业(环保咨询,城市规划)
  • 侧重于环境和可持续发展的非政府组织

类似程序