教育学博士研究
申请教育科学领域的博士研究生，根据选定的论文题目，通过公开竞争的方式分别录取到具有联合博士研究生学位的各博士点。申请人可以申请不超过两个不同的论文主题。
教育博士课程旨在培养社会科学领域的博士，他们能够独立开展研究和实验开发工作并解决科学问题。
该计划的目的是培养负责任、有道德、有创造力的研究人员，能够在国家和国际层面开展具有竞争力的高质量研究，重点是创造新知识和知识，并通过以下方式为科学和实践教育做出贡献为社会的可持续发展增值。
有几种奖学金可供选择。请查看大学网站了解更多信息。
第一年
第一学期
- 当代教育哲学问题
- 教育发展项目
- 当代教育系统中创造力的发展
第二学期
- 社会研究方法论
- 终身学习的理论与政治概念化
- 高中教学法
- 特殊模块
第二年
第三学期
- 教育定量研究方法论
- 教育定性研究方法论
- 跨文化教育的维度
- 人类的职业和社会心理发展
- 特殊模块
第四学期
- 社会教育论
- 职业生涯设计范式
- 现代教育社会学理论
- 教育发展、趋势与展望
- 教育政策与管理：身份与全球化
完成博士学习课程后，医生将能够：
- 了解其研究课题所在领域的发展现状、主要问题和研究方法，以及它们的社会文化意义。
- 通过合乎道德地开展原创研究、解释各种观点并将其与具体情况和问题联系起来，应用和开发先进的概念方法和研究方法。
- 从单一学科、跨学科、多学科、跨学科的角度研究和评估复杂的教育现象。
- 根据概念和实证研究证据解决教育中的理论和实践问题。
- 批判性和建设性地评估科学成果中传达的研究项目和研究结果。
- 根据先进的定量、定性或混合研究方法设计和开展原创教育研究。
教育领域的博士研究提供了以下机会：
- 参加国外研究实习
- 积极参与研究项目
- 与经验丰富的研究人员合作，成为研究团队的一员
- 通过在研究工作中运用适当的方法和工具，成为研究方法论的领导者
- 参加各种科学活动和提案，成为大学知识学术团体的一部分