该课程的毕业生获得以下技能：

• 批判性和自我批判性思维；
• 合作、人际交往以及跨文化沟通能力；
• 一般和具体的社会语言学知识，特别是关于多种语言的知识；
• 了解一般（社会）历史背景以及在一般和欧洲及波罗的海地区研究中定位社会语言学研究和辩论的能力；
• 对当前社会、文化和语言环境的认识；
• 专业英语工作能力；了解较少使用和教授的语言；
• 跨学科方法论技能。

社会语言学和多语言学为学生提供了建立专业网络的可能性，并为他们未来在欧洲劳动力市场中的工作流动提供了视角。它的成功完成为主题相关的第三周期（博士）课程的进一步学术研究提供了机会，并随后在学术界从事职业生涯和/或在私营和公共部门提供广泛的就业机会。

市场和就业趋势表明对多语言问题方面的多才多艺的专家的需求，该项目的毕业生有望在以下领域找到工作：

• 学术领域，例如社会语言学，跨文化交流，身份认同，多语种，区域主义等方面的研究任务和/或博士研究；
• 就政治和文化机构（包括欧盟机构）的多语言问题提供咨询；
• 各级教育机构多语言问题的咨询和教学；
• 就涉及多种语言以及区域和经济合作的问题向商业和金融组织提供咨询；
• 涉及多种语言、语言规划和政策的各种国际、国家和区域公共和私营部门机构和项目；
• 大众媒体（具有附加资格），例如在政治新闻领域。