Vrije University - Summer graduate programs

环境正义理论与实践暑期课程

在全球范围内，最弱势群体受全球环境变化带来的不利后果影响最为严重。应对和适应全球环境变化的政策和实践对人们的影响极不均衡。由于弱势群体缺乏话语权和自主权，以及对其多元世界观和实践缺乏认可，这些影响进一步加剧。此类不公正现象阻碍了可持续发展目标14和15（水下生物和陆地生物）以及可持续发展目标1（消除贫困）和可持续发展目标10（减少不平等）的实现。学者、环保人士和政策制定者日益关注这些模式，呼吁环境正义的呼声也日益高涨。

如何实现一个更加公正和可持续的未来？有些人支持公正的环境政策和实践，因为他们坚信，公平待人本身就是理所当然的——这是一种道德义务。研究也表明，那些被认为“公正”的环境政策可能更有效，因为人们更倾向于遵守这些政策。然而，环境正义究竟是什么，以及它在实践中需要什么，目前还远没有那么清晰。此外，不同人群和不同背景下对正义的理解也各不相同。

这门暑期课程将从多个角度向学生介绍环境正义。我们将探讨哲学层面如何界定环境行动收益和负担分配的规范标准。这包括以下问题：每个人都应该平等地享有重要的生态系统服务吗？富裕国家是否应该为贫困国家应对气候变化的适应措施买单？如果应该，那么应该买单到什么程度？

我们还将批判性地审视哲学推理作为环境正义途径的价值。哲学是否为我们提供了亟需的公正原则来指导我们的行动？或者它是否过于纸上谈兵，脱离了“现实世界”的实际情况？倾听利益相关者的诉求以及环境正义运动和活动人士的要求，是否是理解环境正义更具实践意义的方式？他们的目标和策略是什么？这些目标和策略的成效如何？我们还将探讨在评估保护和其他环境政策及干预措施的影响时，环境正义的相关问题。

政府间生物多样性和生态系统服务平台（IPBES）已明确指出，人们对自然持有不同的价值观，这与他们与自然互动的方式以及他们的世界观密切相关。那么，如何才能最好地评估这些价值观？用货币来表达这些价值观有哪些优势，又有哪些反对意见？环境经济学和社会文化研究在评估自然价值方面发挥着怎样的作用？如何组织价值评估过程，才能使最终结果得到那些价值观受到威胁的人们的支持？

在探讨不同方法时，我们将结合具体的案例研究和争取环境正义的实例进行阐述。这些案例和实例涵盖不同的环境问题领域，例如气候变化（可持续发展目标13）、陆地生态系统保护（可持续发展目标15）和海洋保护（可持续发展目标14）。由于空间和时间尺度不同，环境正义在这些领域呈现出不同的表现形式；有些情况下，影响立竿见影，就在附近（例如森林砍伐），而另一些问题，例如气候变化，则影响范围广阔，波及数代人。这可能导致需要采取不同的方法来减少不公正现象。

本课程将采用高度互动的方式。授课教师将讲解环境正义领域的关键概念、方法和实证趋势，实践领域的客座讲师将演示这些概念如何付诸实践，并就理论与实践的对比展开讨论。学生将有充足的空间运用这些知识，并将其应用于他们选择研究的环境不公正案例或环境正义运动。本课程的教师来自不同的背景和院系，并在不同的环境问题领域拥有丰富的专业知识，这将使本课程成为一次真正的跨学科学习体验。由于环境正义也体现在城市设计中，我们将安排一次本地导览，探讨城市层面的环境正义问题。

课程大纲

• 出席方式：现场出席
• 教学形式：讲座、实践课、自学和小组作业
• 考核形式：小组展示
• 课程级别：高级硕士
• 英语语言要求：B2级或以上（相当于雅思6.5分）
• 学分：相当于 3 个 ECTS 学分
• 联系课时：23.5
• 自学时间：26.5小时
• 讲师：伊娜·莱曼；玛丽杰·沙夫斯玛