教育学位提供了令人兴奋的机会。瓦特堡的教育学位可提供出色的课堂体验。在专业服务和领导力的生活中,您可以利用自己的才能和能力成为一名高效、善于反思的老师。从学前班到 12 年级,您都可以在任何级别的教育中找到工作机会。
通过主修教育,您可以在不同的课堂环境中与孩子一起工作,分享您对某个内容领域的兴趣,并影响未来。您可以探索儿童文学、识字、阅读、课程、教育心理学、幼儿教育、人际关系、多元文化研究、教学策略和方法、教育技术、实地实习和特殊教育。
如果您对中学教学认证或其他重点感兴趣,您的主要教师顾问将来自您的专业领域。教育学教授将担任您的次要顾问。 <img class="image-element pull-right" title="alt="6" src="https://keystoneacademic-res.cloudinary.com/image/upload/q_auto,f_auto,w_743,c_limit/element/28 /28526_ncatelogoweb.gif" alt="6" />
Wartburg College 是爱荷华州两所学院之一,其基础教育课程和体育课程获得全国教师教育认证委员会的全国认可。
课堂时间
瓦特堡教育专业的学生在第一年进入学校教室,在教学活动中花费至少 25 小时。在毕业之前,您将需要在与您自己的文化环境截然不同的文化环境中完成 25 小时的体验。
课程库
包含超过 alt="6,000 教科书、儿童读物和其他资源,供教育专业人士使用,位于 Vogel 图书馆。

校友成果
瓦特堡的毕业生找到了令人满意的工作,并被顶尖研究生院和专业学校录取。 Wartburg 校友遍布美国所有 50 个州和超过 alt="70 个外国。以下只是 Wartburg 教育部毕业生过去职位类型的样本。过去五个校友职位的样本年:
- 语言艺术教师,中心城市社区学校,中心城市
- 教师,Linn-Mar 社区学区,Marion
- 教师,北坡自治市镇学区,巴罗,阿拉斯加
- 亚利桑那州巴基市 Verrado 小学教师。
- 明尼苏达州诺斯菲尔德诺斯菲尔德公立学校特殊教育教师
- 资源教师,Cedar Falls 社区学区,Cedar Falls
过去 15 年的校友职位示例:
- 滑铁卢洛根中学教师
- 社会工作者,早期干预服务,科罗拉多州戈尔登。
- 明尼苏达州埃迪纳市埃迪纳高中特殊教育协调员
- 道奇堡社区学区教师
- 明尼苏达州 Mapleton Maple River High School 校长
- 滑铁卢 GMAC 保险高级项目经理
- 数学老师,Glarion-Goldfield 学区,Clarion
基础教育要求
21-21½ 课程学分,加上一个或多个背书。
- COM 112 口头交流
- ED 100 美国教育基础加
- ED 1alt="81 实地经验:美国教育的基础
- ED 210 儿童文学
- ED 212 人际关系
- ED 215 特殊儿童的心理学
- ED 221 基础社会研究教学
- ED 224 在小学教授体育、健康和健身
- ED 225 在小学教授艺术和音乐
- ED 315 教育心理学加
- ED 3alt="83 实地经验:教育心理学
- ED 320 语言艺术教学
- ED 321 小学阅读加
- ED 3alt="85 实地经验:小学阅读
- ED 4alt="80 学生教学:特殊教育和/或
- ED 4alt="82 小学生教学和顶点研讨会和/或
- ED 4alt="84 Prekindergarten and Kindergarten Student Teaching and Capstone Seminar and/or
- ED 4alt="8alt="8 中学生教学
- EN 112 中间体成分
- MA 110 数学结构 I
- MA 111 数学结构 II
- MA 312 小学数学教学
- PSY 101 心理学导论
- PSY 210 儿童发展或
- PSY 225 寿命人类发展
- SCI 3alt="85 基础科学方法
一门课程来自
- 嗨 109 美国历史到 1alt="877
- 嗨 110 自 1alt="877 以来的美国历史
- HI 150 20 世纪非西方历史与地理(推荐)
罗伯特和莎莉沃格尔图书馆
沃格尔图书馆为校园社区服务,馆藏超过 160,000 册、700 多种最新期刊和报纸、视听材料和 CD-ROM。其中许多物品可以送到学生的房间。
课堂时间
瓦特堡教育专业的学生在第一年进入学校课堂,至少要花 25 个小时进行教学活动。毕业前,您将需要在与您自己截然不同的文化环境中完成 25 小时的体验。
初等教育要求
21-21½ 学分,加上一个或多个背书。
- COM 112 口头交流
- ED 100 美国教育基础加
- ED 181 实地经验:美国教育的基础
- ED 210 儿童文学
- ED 212 人际关系
- ED 215 特殊儿童的心理学
- ED 221 教小学社会研究
- ED 224 小学体育、健康和健身教学
- ED 225 在小学教授艺术和音乐
- ED 315 教育心理学加
- ED 383 现场经验:教育心理学
- ED 320 教学语言艺术
- ED 321 小学阅读加
- ED 385 现场经验:小学阅读
- ED 480 学生教学:特殊教育和/或
- ED 482 小学生教学和顶峰研讨会和/或
- ED 484 幼儿园和幼儿园学生教学和顶峰研讨会和/或
- ED 488 中学生教学
- EN 112 中间成分
- MA 110 数学结构 I
- MA 111 数学结构 II
- MA 312 小学数学教学
- PSY 101 心理学概论
- PSY 210 儿童发展或
- PSY 225 寿命人类发展
- SCI 385 基础科学方法
一门课程来自
- HI 109 美国历史到 1877 年
- HI 110 美国历史自 1877 年以来
- HI 150 20 世纪非西方历史和地理(推荐)
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