Westcliff University

信息技术理学士（BSIT）

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Westcliff University提供的BSIT（信息技术理学学士）课程是一门跨学科课程，为希望在不断发展的信息技术领域谋求职业的学生提供Pathways 。该计划的重点是解决业务挑战并利用技术创造新的机会。参与该计划的学生将获得必要的技能，通过使用信息技术的数据分析来解决业务挑战。 Westcliff University BSIT计划的目标是培养能够利用信息技术进行数据分析和解决业务问题的毕业生。

计划目标

• 评估当前和新兴技术。
• 确定并收集用户需求以设计用户友好的界面。
• 应用，配置和管理IT技术
• 利用数据来帮助企业获得见解，以帮助他们做出更好的决策。
• 访问IT对个人，组织和环境的影响。
• 应用IT概念和策略来解决现实问题。
• 开展信息技术及相关领域的研究。

按课程分类计划

通识教育课程：

• LIT 150英国文学
• ENG 120英语作文：交流概论
• MAT 135大学代数
• ART 100艺术史
• HUM 165人文地理
• POL 220世界政治
• PSY 235心理学概论
• SOC 245社会学概论
• SCI 280环境科学
• PHIL 190批判性思维和解决问题

IT核心课程：

• BSIT 315（BUS 303）信息技术基础
• BSIT 320统计分析简介
• BSIT 325应用统计优化
• BSIT 330离散数学
• BSIT 335网页设计与开发
• BSIT 340数据编程概念
• BSIT 345数据编程语言
• BSIT 350（BUS 304）数据库设计和管理系统
• BSIT 355技术写作和沟通
• BSIT 360数据通信网络简介
• BSIT 365（BUS 306）计算机网络的概念，管理和安全
• BSIT 370（BUS 307）商业智能工具和技术
• BSIT 375知识发现和数据科学
• BSIT 380（BUS 308）大数据分析
• BSIT 385数据可视化

商业课程：

• BUS 300商业基础
• BUS 305会计原则
• BUS 310微观经济学概念
• BUS 311宏观经济学概念
• BUS 325领导力简介
• BUS 330营销原理
• BUS 334企业融资要点
• BUS 349运营管理基础
• BUS 355企业家精神
• BUS 387商业研究简介
• BSIT 390 Capstone项目

选修课：

• BSIT 327计算机硬件基础知识
• BSIT 328系统分析与设计
• BSIT 329人工智能
• BSIT 332软件质量保证
• BSIT 333移动计算和编程
• BSIT 341微积分I.
• BSIT 342用于数据科学的线性代数
• BSIT 343使用Python / Java进行高级编程
• BSIT 344高级Web编程和应用程序开发
• BSIT 348云计算

总计：120学分

教科书/学习资源

Skwire，D.和Wiener，HS（2016）。学生的大学英语书：修辞，读者，研究指南和手册（第14版）。马萨诸塞州波士顿：皮尔逊。
James，M.，Merickel，A.，Loyd，G.，＆Perkins，J.（2017年）。阅读文学和写论据（第六版）。马萨诸塞州波士顿：皮尔逊。
Gustafson，RD和Hughes，JD（2017）。大学代数（第12版）。加利福尼亚州贝尔蒙特：Brooks / Cole，参与学习。
M.Stokstad和M.Cothren（2018）。艺术史（第6版）。新泽西上萨德尔河：皮尔逊。
Malinowski，JC和Kaplan，DH（2013）。人文地理（第一版）。纽约，纽约：麦格劳-希尔。
Blanton，SL和Kegley，CW（2017）。 《世界政治：趋势与转型》 （第16版）。马萨诸塞州波士顿：参与学习。
卡拉特，JW（2017）。心理学概论（第11版）。马萨诸塞州波士顿：参与学习。
亨斯林，JM（2017）。社会学要点（第12版）。马萨诸塞州波士顿：皮尔逊。
哈森扎尔（DM），黑格（Hager），MC和伯格（LR）（2017）。可视化环境科学（第5版）。新泽西州霍博肯：威利。
摩尔（More，BN）和帕克（Parker，R.）（2016）。批判性思维（第12版）。纽约，纽约：麦格劳-希尔教育。
Nickels，WG，McHugh，JM和McHugh，SM（2016）。了解业务（第11版）。纽约，纽约：麦格劳-希尔教育。
Wild，JJ，Shaw，KW，and Chiappetta，B.（2017年）。基本会计原则（第23版）。纽约，纽约：麦格劳-希尔教育。
弗兰克（Frank），RH，贝南克（Bernanke），B.，安东诺维奇（Antonovics），KL，赫菲兹（Offetz），O.，＆诺兰德（Norander），PJ（2016）。微观经济学原理（第6版）。纽约，纽约：麦格劳-希尔教育。
Frank，RH，＆Bernanke，B.（2016年）。宏观经济学原理（第6版）。纽约，纽约：麦格劳-希尔。
Manning，G.和Curtis，K.（2014）。领导艺术（第5版）。纽约，纽约：麦格劳-希尔教育。
Kerin，RA，＆Hartley，SW（2019）。市场营销（第14版）。纽约，纽约：麦格劳-希尔教育。
Ross，SA，Westerfield，R.＆Jordan，BD（2015）。公司财务基础知识（第11版）。纽约，纽约：麦格劳·希尔教育。
史蒂文森（WJ）（2014）。运营管理（第12版）。纽约，纽约：麦格劳-希尔教育。
RD的Hisrich，国会议员Peters和DA的Shepherd（2017）。创业精神（第10版）。纽约，纽约：麦格劳-希尔教育。
Hair，JF，Celsi，M.，Ortinau，DJ和Bush，RP（2016）。市场研究基础（第4版）。纽约，纽约：麦格劳-希尔教育。
汤普森（AA），彼得阿夫（Peteraf），马萨诸塞州（Gamble），JE和斯特里克兰（Strickland）（2017）。制定和执行策略：寻求竞争优势：概念和案例（第21版）。纽约，纽约：麦格劳-希尔。

入学/入学要求

（四十五（450）小时或相当于学分时间的课程应对每个入学的学生进行基本技能考试，除非学生提供了高中毕业文凭，一般等效文凭或同等学历的证据。 ）