为期两年的教学法和可持续性教学硕士学位课程是一个多学科计划，重点是通过教育促进可持续性的教学方法。该计划分为定向研究，方法论研究，主题研究和其他研究。该计划的课程面向全球，它提供了广泛的机会，从教育的角度从生态，文化或/和社会方面学习可持续性。

教育学学士学位提供对学习和教学的全面了解，结合教育和相关领域（例如心理学、教育史、哲学、社会学、政策和数字教育）的理论和实践知识。

我们的教育硕士让您可以在下面列出的四个专业之一中加深您的知识。它是理论、实践和研究的完美结合。针对少数民族教育的教学法占有突出地位。

新的教育和社会现实需要教育和心理教育指导专业人员接受过专门培训并具备个人技能，使他们能够成为教育变革和社会转型的推动者，能够激励、激发和激活不同教学团队的承诺。

治疗性心理教育学硕士旨在培训专业人士，以应对其在学业，学习过程的创新，信息系统的改进以及教育人群能力发展方面的各种教育挑战，这些挑战来自其认知，社会和经济能力。情感方面。该硕士课程旨在为幼儿园，初等和中等教育中心的心理教育护理的设计和定位提供专门培训，以应对当前学生的护理需求。完成研究后，您将能够评估，诊断和干预各种疾病和当前的教育需求，并根据与您一起工作的人群的概况选择最合适的治疗方法。

在戏剧教育学硕士课程中，艺术教育学被视为一种始终存在教学问题的艺术活动形式。在艺术教育学的背景下，艺术、表演和教学被视为审美、伦理和政治现象交织在一起的相遇。该课程包括艺术高级研究、艺术教育学理论和实践研究、研究性学习、教学实践、国际互动以及支持学生作为艺术教育者身份发展的选修研究。

雅顿大学的数字教育实践研究生证书是一门创新的新课程，旨在支持任何从事教育工作的人重新定义他们的教学理念和实践，以适应当今大流行后的混合数字世界。该课程提供了对新兴技术的实用见解，以及创建最适合您个人教学要求和抱负的数字工具组合的机会。

该MEd数字教育学课程旨在支持在高等教育或高等教育水平上，特别是在当代数字环境下从事教育和培训工作的人员的专业发展。目的是加强和增强参与者对数字教育问题的理解，同时提高他们的专业形象。

借助来自墨西哥国立卫生研究院的心理教育学硕士，您将获得诊断和评估在学校和专业环境中应用的心理教育需求所必需的知识，并且您将能够在生活的各个阶段进行评估，诊断和指导。

参加本课程，学生将学习如何通过系统思维整合创新的跨学科知识，然后创造性地将其应用于体育活动和运动实践。完成本课程后，毕业生将有资格成为全球社会中的领导者并寻求新的职业挑战。

与人文艺术学院相距遥远的学习技能通常是高度专业的。该学院的Selinus大学远程学习学位课程可让您进入专业化课程，学生可以在其中选择您感兴趣的主题，从而设计出完全适合其职业的课程。

教育学学士学位（跨文化教育助理专业）课程的目的是培养教育专业人士，他们了解教育是发生在家庭、社区、学校和工作场所的人类、文化和社会发展的过程。

您想在支持儿童、年轻人及其家庭的事业中发挥您的才能吗？该学位将为您在健康、社会关怀、教育和青年司法等领域的专业机会做好准备。

The Master of Education program focuses on theory and pedagogy. Within each specialization, you will develop skills and knowledge that deepen an educator’s understanding of the field. Whether you are a K-12 educator or a higher education professional, we have a program that will help build toward your future.