Duke-NUS 为希望进一步接受学术培训的学生提供联合的 MD-PhD 课程。该计划将医学教育与研究培训相结合，以培养在医学和科学之间进行交互的临床医生-科学家。所有被录取的学生都将获得博士学位的全额奖学金以及奖学金，以支付他们在医学博士课程的前两年和最后一年的医学博士培训的学费（资金数额将取决于助学金和其他奖学金已经授予协助MD学费）。

该学院提供高度创新的 6 年全日制 2+4 课程，包括 2 年的医学预科教育，随后 4 年的垂直和纵向整合医学教育（预科实习；2 年）和临床培训（实习；2 年），最终可获得医学博士 (MD) 学位。

OUM 的 MD USMLE 路径计划从在线临床前学习开始，这使得一些学生可以在第一年和第二年的部分时间内安排有限的工作时间。由于学生每周平均花 40-50 小时学习，这实际上相当于一份第二份全职工作，因此一些学生寻求缩短工作时间以适应。

综合医学课程的前两年是基础医学知识的基础。 经过三年的定期临床实践培训，学生积极参与临床科室和教学医院的工作。

医生项目的目标是：培养在本地和国际市场上具有竞争力、高素质、有道德、具备相应能力的医生，使他们能够满足开放社会的教育要求，从而促进实现 CU 的总体使命：培养具有竞争力、高素质、有道德、忠于民主价值观和民主原则的毕业生。

尼科西亚大学医学院是塞浦路斯最大的医学院，提供专为高中毕业生设计的 6 年制医学博士学位课程。毕业生将获得尼科西亚大学颁发的医学博士 (MD) 学位，允许他们申请本国的住院医师培训计划。

该部门为高中毕业生和学院/大学毕业生提供医学课程。 在课程结束时，毕业生将获得医学博士学位并获得欧盟、美国、加拿大和世界上大多数其他国家认可的医学文凭（有关特定国家文凭认可的准确信息，请查阅相应的法律法案）。

医学院的课程包括六年的医学课程。 成功完成课程后，学生将有权获得医学博士文凭（医师头衔“LEKARZ”）。

Ilia State University （ Ilia State University “医学” Ilia State University旨在培养合格且称职的医学博士，采用现代方法，并具备适当的知识，技能和能力，以应对明天在该领域面临的全球挑战。此外，要在国家和国际层面上都具有竞争力。该计划的毕业生有资格继续接受进一步的医学教育，并担任初级医生和教师。

标准学习时间为六年。学习形式为全日制。该项目的毕业生将接受完整的医学教育，并在成功完成学业后获得 MUDr. (MD) 头衔，使他们有资格申请所有医学博士专业领域的职位。自 1996/97 学年起，教学遵循现代化和修订后的学习计划，使学生能够获得理论和临床前领域的综合知识。常见的临床问题通过问题导向学习来解释，临床培训不仅注重理论知识的应用，还注重培养实践技能。教学目标符合欧洲医学院 Euroskills 计划，第三医学院正在参与该计划。在第三医学院的学习与其他医学院的学习兼容。

医学院正在进行全日制学习-在为期六年的英语医学博士课程中（12个学期）。该大学采用国际教育标准来为21世纪的医学准医师做准备。扩展课程基于严格的欧洲和美国标准以及综合的教育经验。所有讲座，研讨会和实践培训均以英语进行。学生有很多机会加入许多学术部门的研究团队，获得研究经验。医学计划的研究正准备在医学界工作。学生询问采访患者，检查，正确诊断和治疗患者的技能，并向他们提供必要的帮助。在学习过程中，学生将获得预防，治疗和康复方面的知识和实践技能，这是实践医学，进一步培训和进一步研究所必需的。学生学习对待患者的道德行为原则及其权利，专业医生合作的规则以及医学研究中的道德规范。了解法律和专业责任。毕业后，学生将具有理论知识和实践技能来实践医学，也有机会专门研究医学的不同领域。毕业后，学生将获得医学博士学位（MD），可以申请在美国，加拿大，欧洲和许多其他国家/地区执业的执照。

在Manipal大学注册健康科学学士学位课程的学生，在成功完成两年健康科学学士学位后，可以在安提瓜美洲大学（AUA）注册医学博士（MD）课程。

通过课程，AICASA为未来的MD和其他健康科学专业人员提供所有必要的资源，使他们的教育走上正轨。

医生：一个受公众信任的职业。医生这个职业享有很高的声望，并享有社会信任，但从事该行业的从业人员越来越少。这种短缺很快就会成为一个严重的问题。2015 年 7 月，克拉科夫安德烈·弗雷茨·莫德热夫斯基大学获得了提供医学研究的必要资格，并于 2016 年 10 月开始培养未来的医生。这是波兰第一所这样做的非公立大学。

除了以英语授课外，“普通医学”学习课程的课程与捷克医学生的课程相同。它符合欧盟标准，并且还获得了欧洲医学院校协会（AMSE）的认可。