123 技能、教育与专业发展 博士 Degree Programs

教育博士课程的特点是对一系列教育和专业问题进行高水平的学术研究、辅导单元和监督研究部分，使您能够通过单元作业以及通过专注于相互作用的论文为知识做出贡献以及专业实践与学术之间的关系。该课程将使学生能够有效地掌握所有必要的技能和知识，以便在国际组织中取得进步并在担任行政职位时取得积极成果。每个博士生必须参加一些在线模块并完成一篇论文。学生必须在可以在线完成的“viva voce”（口头）考试中为他们的论文辩护。声乐考试是一次紧张而具有挑战性的经历，但我们会提供相关指导和支持，帮助我们的研究生为这一重要的里程碑做好准备。

我们的教育科学博士学位的主要目标是提供教育科学领域研究的知识，为学生做好从事该活动的准备，并培养在该领域开展研究所需的技能。我们博士学院研究活动的主要领域是教育的历史和理论视角、教学和学习过程的考察、神经教育学、阅读素养、教育社会学、浪漫学和少数民族教育。我们期望学生有动力研究这些领域并打算在这个研究社区工作。

在理学博士（PhD）学位课程中，您将在所选学科领域开展一项大型的独立研究项目，并在整个博士学习期间至少获得两位学术导师的指导。您的研究成果将以一篇10万字的研究论文的形式呈现，该论文将对您所选主题的现有知识体系做出有价值的贡献。

博士研究是为那些通过创造性努力促进教育科学理论和研究发展的学者和研究人员准备的课程。该课程旨在提高他们的相关专业知识，传播教育领域的相关研究成果和趋势，培养博士生的方法论能力。该学习计划的总体重点是为学生提供更深入地了解教育学科的机会。博士研究的重点是博士论文/论文，它被定义为一项原创的学术著作，其研究成果丰富了学科发展的更广泛背景下的相关研究领域。鉴于研究的性质和内容，申请人可以与博士研究的潜在导师讨论主题、项目结构及其处理的可能性。不分专业的课程。

数学教学法博士课程侧重于培养具有数学教学法科学研究能力和课程内容分析与评估能力的科学家和概念工作者，包括师范大学。数学教学法课程主要涉及数学、教育学、普通教学法和心理学领域。课程不分专业。

特殊教育研究计划的主要目标是培养高素质的理论和实地工作人员，在尽可能广泛的特殊教育服务领域提供理论和实地工作，根据捷克特殊教育研究领域的差异化结构（SSP - 支持与视力、听力、身体或精神状态相关的残疾，支持有沟通能力缺陷的公民、自闭症谱系障碍、行为障碍或支持有社会弱势群体），特别关注国际背景下当代特殊教育的当前问题。特殊教育领域博士学位研究的基本资产是培养专家成功完成独立的科学研究项目，从而促进他们的个人和职业发展，丰富特殊教育科学领域作为现代社会科学领域。无专业化计划。

奖学金为每位获奖者提供每月港币 26,900 元（约合 3,450 美元）的津贴，最长三年。理大在 2022 年 QS 世界大学排名中位列第 66 位，在 2021 年 QS 世界大学学科排名中语言学专业位列第 51 位。我们诚邀学业优秀且有兴趣在我们的研究领域开展前沿研究的学生申请。

化学教学法博士课程的目标是培养专家，以根据当前的社会需求和基于科学研究成果的欧洲先进国家的教育计划来提高捷克共和国化学教育的质量。博士课程侧重于根据化学、教育学、心理学、社会学、信息学和其他学科的现有知识培养化学教育理论领域的专家。这是一个没有专业的课程。没有专业的课程。

该课程结合了课程学习和研究，旨在使学习者掌握教育管理、幼儿教育或英语作为第二语言教学 (TESL) 方面的专业知识。

音乐理论与教育博士课程旨在培养未来的科研人员，使他们能够独立从事音乐教育和音乐理论领域的创造性和科学工作。该学习计划旨在系统地深化感兴趣领域的知识，提供音乐教育/教学法和音乐与科学研究的成果，包括音乐教育的当前趋势，从而培养特定的音乐能力，开始在该领域进行独立的科学工作。该学习计划为符合音乐理论的音乐教育研究领域提供了科学框架。课程没有专业化。

哲学博士（Ph.D.）——教育将使学生能够有效地掌握所有必要的技能和知识，以便在公共和私营部门的国际教育组织中取得进步，并在担任行政职务时取得积极的成果。

人文科学从综合的历史，哲学和艺术的角度强调了人类分析的重要性和价值。通过对世界历史，政治，宗教，哲学和艺术的深入研究。

在成功完成理论研究专业后授予远程学习研究博士学位。这项研究以博士论文的形式呈现。博士（哲学博士）是唯一可以通过远程学习获得的博士学位。通过远程学习在线获得博士学位的主要要求是提交和讨论至少 100 页的论文，以供 Selinus 大学的学术委员会审查和评估。人文科学强调从综合历史、哲学和艺术的角度分析人类的重要性和价值。通过对世界历史、政治、宗教、哲学和艺术的深入考察。本研究课程的学生应该研究观点如何相互影响。艺术被认为是统治特定时代的历史事件和思想的表达。历史被认为是思想、社会和政治及其演变之间的对抗。表征一个时代的思想源于对先前哲学失败的分析。研究型博士应该以不同的方式解决本世纪的重大危机：全球化、环境退化、社会鸿沟和文化冲突。

教育哲学博士 (PhD)：PhD 是一门独立、自主的学术研究学位课程，由一组导师提供支持，该导师对可发表的论文中的知识做出原创贡献。PhD 课程还支持发展研究和通用技能，使您能够在任何环境下成功地成为一名专业研究人员。PhD 的基本要求是创造新知识。成为一名研究人员意味着开发新想法并通过创造新知识来提高理解力。

计算机集成教育课程的目的是使候选人能够探索教育领域的数字化教学和认知工具，设计和开发可应用于各种学习领域的数字化教学和认知工具，并探索可应用于学习者评估的数字化技术。