CEU 的博士课程是全额资助的学习课程，标准期限为 4 年，授予美国和奥地利学位。晚期古董、中世纪和早期现代研究博士课程的主要目标是鼓励跨学科的中世纪研究，开辟新的视角，并开发新的方法。

历史研究所 (IHR) 是来自世界各地的研究人员的重要资源和聚会场所，为交流思想、信息和历史学术的当前发展提供了一个可访问且具有启发性的门户。历史研究所的硕士/博士学位提供了在您感兴趣的领域获得专业知识的机会，同时还可以磨练一系列可转移的技能。

博士经济和社会历史系由里斯本技术大学于1991年建立，并于2009年适应欧洲高等教育区。这是第三个周期的课程，旨在教授和产生经济史领域的原创研究。

历史社会学的主要研究课题是社会变革、现代化、现代化进程、文明分析、国家和民族的形成、世界体系的形成以及全球化趋势。这些问题是通过涉及广泛地理视角和长时间间隔的广泛比较分析来研究的。历史社会学领域的一部分包括许多局部的、具体的研究领域，其中包括集体心态、习惯和社会记忆等问题。历史社会学是一门非常多样化且内部分化的学科，具有一般的理论方法、许多特殊理论、各种专门的研究方向，并在经验层面开展研究。历史社会学博士课程旨在为那些希望在当前历史社会学涉及的一些领域积极从事科学和研究工作（尤其是分析和比较性质）的人提供高质量和严格的培训。博士课程包括必修和选修课程的考试、研究活动、出版活动和参加科学会议。通过国家博士考试和论文答辩后，学生将获得博士学位。

现代历史博士课程介绍其博士学位。学生有可能对 19、20 和 21 世纪的欧洲和北美以及两大洲之间的关系进行原创性研究。

毕业生对该领域的当前趋势有深入的了解，并能够对相关源材料采取创造性的方法。毕业生能够处理原始拉丁文献，即文学和外交手稿、古版书、古文字和旧版画，能够对其进行解释和准备出版和翻译。毕业生接受了语言学和文学史的培训，并掌握了相关历史学科（手抄本学、古文字学、外交）和文化史的基础，能够将中世纪和早期现代作品置于其时代背景中，并将其解释为影响后续时代文化和社会的因素。

博士毕业生对埃及学的所有主要领域都有深入的理论知识，并对当前的研究状况和相关问题有详细的概述和最新的理解。在博士论文的基础上，他/她能够展示他/她特定专业的卓越品质。毕业生的学术、语言和分析能力使他/她完全具备国际水平的专业学术和教学追求。博士毕业生可能受雇于许多以古代研究为中心的顶级机构，也可能受雇于捷克共和国和埃及之间文化、政治、经济或贸易关系机构的有效高层管理人员。

辅助历史科学博士学位课程的毕业生是高素质的学者，他们能够严格地评估辅助历史科学的早期研究成果，管理历史和资源理论以及编辑，并能够在其中进行创造性的工作。这些领域符合国际上相关科学学科的发展。

该计划的目的是通过一种跨学科的方式，一方面对文化理论进行基础研究，另一方面对应用于当代全球化的社会文化研究进行研究，其中记忆，景观，迁徙，身份，权利之间的关系立于不败之地。人类，文化创造和运动，这些问题是从跨学科的角度来探讨的，这些学科汇集了来自以下领域的研究人员：社会文化人类学，政治学，文学研究，哲学，人类地理学，历史，艺术史，语言学和社会学。

本论文的目的是利用主要和次要来源进行深入研究，以便对历史研究中的知识做出原创性的贡献。在与讲师协商后选择一个主题。

毕业生是受过高等教育的专家，表现出以创造性方式发展知识的能力。论文展示了从思想史、实践和理论哲学以及当代思想主题等广泛主题中选择的专业领域的杰出贡献。毕业生在知识、方法和语言技能方面具备独立进行哲学和社会科学研究的能力。他/她可以受雇为社会科学研究员、大学教师、专家出版物的编辑或翻译、评论家、评论员或国家行政部门的行政人员和分析师。毕业生的分析和语言技能适用于从公共机构到私营企业的大量需要批判性思维的职业。

瓦尔堡研究所是世界领先的研究思想、图像和社会相互作用的中心之一。它致力于文化跨越时空的生存和传播，特别强调古代的来世。 Warburg Institute 的硕士/博士提供了在您感兴趣的领域获得专业知识的机会，同时还可以磨练一系列可转移的技能。

当代历史是大学教学和研究的一个完全巩固的领域。超越人文科学的界限，它在宏观科学社会领域的科学家和专业人员中也越来越引起人们的认可和臭名昭著的兴趣。这是因为它有能力解释近代，并因此提供必要的经验库，以便能够理解当前和面对决策，并有助于建立集体记忆，这是社会凝聚力的重要组成部分。因此，当代历史在阐明当前社会中的意义是毋庸置疑的。

历史/通史博士课程的毕业生是具备独立和批判性研究能力的高素质专家，对人类社会的政治，经济，社会和文化发展有着全面的了解;他们具备处理已出版和未出版资料的技能，能够采用批判性方法进行专业着作，进行基础研究，产生理论概括，并将创造性思维应用于历史事实和过程的分析。毕业生适合任何需要大学历史或相关学科的专业;他们可能会在学术界以及广泛的文化，公务员和政治机构中寻求职位。

亚洲历史与文化博士课程的毕业生是其专业领域的高素质专家。他们精通一门特定的亚洲语言，能够批判性地研究原始资料，并且在二手文献和当代研究方面拥有扎实的基础。他们出色的学识使他们能够在学术界（大学、研究中心等）谋求职业；此外，他们还可以在文化机构、外交、大众媒体、专业智库等机构就职。

公共历史博士课程为学生提供更广泛的历史科学知识和技能以及历史科学和方法论趋势的当代方面，这使学生具有重要的能力，以便在社区、专业论坛和公众中展示他们未来的科学工作。该计划的应用框架引导学生对公共历史进行教学。研究的核心方面是论文论文的完成，它代表了基于广泛研究的原创科学工作，基于文献和地形工作的进一步和更深入的关注，使用了适当的方法论过程，教学原则的好处，以及国际史学的结果研究。论文应代表对特定历史主题的重要补充，并应证明学生创造独立科学作品及其在实践中应用的能力、知识和技能。 没有专业化的程序。