36 博士 Degree Programs in 匈牙利

英国、爱尔兰和美国文学（英语）博士课程分为两个阶段，第一阶段包括三个模块：前三个学期学习文学理论、文化研究和文学史领域的核心课程；教学、辅导、指导和其他系里相关活动（第二和第三学期）；论文的个人研究（连续）和期末考试的复习（第四学期）。学生修满规定学分并通过期末考试后，进入第二阶段，在导师的帮助下完成论文，并在期末考试两年后提交。因此，该课程分为两年的课程学习和两年的研究和写作，导师将全程指导学生获得博士学位。

药学院提供的学术课程首先介绍基础科学，为进一步的药物研究奠定基础。在该计划的第二部分，学生在大学部门、教学药房、研究所、医院和临床药房、实验室和制药厂参加一般和特殊的药学教育。该学院旨在通过促进他们在现代药学各个领域的智力发展和能力的逐步积累来教育本科生。成功完成该计划后，将授予药学博士称号（药剂师，药学博士）。

法学院以其优秀的研究生课程和有价值的学位而闻名。我们的博士学院建立在该学院教学人员受人尊敬的培训技能和学术能力的基础上，并深深致力于大学所代表的道德和文化价值观。国际性和多学科性在我们的博士培训中得到高度支持和体现。

PhD students must carry out research on an individual basis under the guidance of a professor.

To transfer to PhD students world-class cutting-edge research and scientific knowledge in the areas of economics and applied economics.

该计划旨在统一基础科学和临床科学，因为人们相信科学和专业发展不能分开，而应在整个计划中同时进行。

*本课程以德语授课

我们希望希望对多语言人和多语言社区进行研究的申请人以及语言老师，他们将为语言教学和语言学习的更新做出贡献，并通过学术研究使其更加有效。

博士学院有八个博士课程，涵盖林业和野生动物管理科学的所有分支和界面。 博士学院的教育和研究主要涉及与森林、野生动物和自然相关的基础科学和应用科学。 在申请高等教育机构、研究机构、林业、野生动物管理和保护领域的领导职位时，在博士学院获得的知识和学位是很好的参考。

我们博士学院的主要目标是培养能够在完成博士研究后继续与化学工程和材料科学领先领域相关的创造性科学工作的科学家。博士学院成立于2001年1月1日，是潘诺尼亚大学最高级别的化学工程教育。从那时起，已有100多名学生在我校获得博士学位。

教育科学博士学院专注于教育研究，其中学校特征、人文因素和专业方法论与当代和历史艺术和教育考量相结合。

学生拥有强大的理论、研究方法和科学背景，并在主管的指导下单独完成研究。 监督由匈牙利的顶尖专家和木材科学家提供。 这些主题通常与工业研究或创新项目有关，因此Sopron博士毕业生不仅具有很强的理论背景，而且还是非常务实的科学家。

我们博士学院的主要目标是培养能够在完成理学硕士研究后继续与化学和环境科学领先领域相关的创造性科学工作的科学家。博士学院成立于2000年，是潘诺尼亚大学化学与环境科学领域最高级别的教育。从那时起，已授予超过 125 个学位。

医学院基础医学博士学位的设置与大多数欧洲和美国大学类似。博士学位是大学所能获得的最高学历，由佩奇大学授予那些证明已获得足够的实践技能和理论知识以独立进行科学研究的人。

法学博士课程使杰出学者能够开展原创研究，对学术界和法律实践产生重大影响。学院与多学科研究方法之间的卓越联系为在任何法律领域和相关学科进行研究创造了独特的机会。法学院鼓励多学科研究、合作和方法。

我们的教育科学博士学位的主要目标是提供教育科学领域研究的知识，为学生做好从事该活动的准备，并培养在该领域开展研究所需的技能。我们博士学院研究活动的主要领域是教育的历史和理论视角、教学和学习过程的考察、神经教育学、阅读素养、教育社会学、浪漫学和少数民族教育。我们期望学生有动力研究这些领域并打算在这个研究社区工作。