查找文化人类学学位

肯特的犯罪学研究围绕犯罪的主要政治问题，并探索更广泛的社会学和社会政策环境。由在犯罪学和文化研究领域具有国际认可专业知识的人员教书。我们会定期与刑事司法机构合作，偶尔还会有来自这些机构的人员讲授课程。 肯特的文化研究是一门具有创新性的学科，对当今所有形式的文化都有独特的见解。您将跨越传统的社会科学/人文界限，探索流行文化，艺术与日常生活之间的重要联系。...

古代历史和考古学硕士（荣誉）通过其遗骸的证据探索了古代地中海的文明。该课程涵盖了整个古代地中海地区，并侧重于从公元前一千年早期到上古晚期的时期。希腊人和罗马人是该课程的主要重点，但也有机会研究他们的邻居的生活，包括波斯人，腓尼基人，迦太基人和伊特鲁里亚人。该学位将带您进入有关古代地中海生活各个领域的主要辩论的核心，包括城市主义，宗教，贸易，战争，殖民，生态和文化认同。...

由于其独特的特点和课程结构，古代文化和语言硕士学位在欧洲是独一无二的。它提供了三种基本的古代语言“希腊语，拉丁语和希伯来语”的教学，并提供了专门研究古代世界两个地理区域（地中海和中东）的文化的机会，这些地区沉浸在“富有成果”的过程中互动”已有很多世纪了。该课程以从美索不达米亚文明起源到今天的路线为课程，吸收了古代世界的语言，文字和文化表现形式。 该计划的教学语言为西班牙语20％；加泰罗尼亚语80％。...

罗姆人社区的需求可以由训练有素的罗姆人专家和不同组织的倡议以专业和有效的方式代表，机构也可以通过他们在当地罗姆人社区中代表，以获得有效的沟通来解决当前的问题。与其他领域的专业人士合作——例如：社会学家、社会政治家、教师、律师、医生等——对 Romologists 来说至关重要。为了培养我们毕业生的协作技能，该计划中有几门基于合作学习方法和小组工作的课程。实地工作和研究方法是核心课程，目的是让我们的毕业生在毕业后为与真实社区和其他专业人士合作做好准备。匈牙利罗姆人使用的两种官方接受的语言也被认为是。我们的毕业生有很好的机会学习这两种语言：博雅什语和罗姆语，在一个学期后，他们可以决定要继续学习哪些语言，以通过 B2 级语言考试直到毕业。不仅要考虑语言，还要考虑它们的处境和社会语言学背景。该计划的多样化内容提供了广泛的工作机会，具体取决于罗姆人研究的具体领域（教育、社会问题、少数民族权利、文化人类学、语言等）对特定毕业生最感兴趣。...

农村转型中的暑期学校食品与创新探讨了小农场如何在促进粮食供应的同时对可持续农村转型产生影响。 特别是，该计划引导学生对五个主题进行调查。这些主题属于上述影响农村转型可持续性的四个因素，并继续关注小农业。主题可以合成如下： 小农场、经济可行性和社会文化适宜性。这个主题探讨了小农场是如何组织和运作的。它侧重于它们在生产、创收和消费、就业和市场一体化方面的维度。此外，该主题调查小农场提供就业机会和食物的能力，足以满足（本地和非本地）期望和需求（例如，有需求的工作和产品；粮食供应和采购的做法，符合饮食传统、当地美食和文化） 小农场和社会服务。在农场提供的“社会”服务中，无论是隐含的还是明确的，农业的社会作用越来越得到认可。明确执行社会功能的农业现实案例被定义为“社会农场”。社会农业既指创业或自愿倡议（即由协会推动），也指公共部门（例如心理健康服务）。所有这些现实都通过发展广义上的农业活动（作物、育种、产品转化、农场假期、农产品销售等）来追求社会目的，其明确目的是让有特殊需要的人参与进来 小农场和环境。人们越来越认识到，农业可以为提供生态系统服务做出贡献，生态系统服务被定义为生态系统提供的多重效益（即生命支持，如营养循环、土壤形成和初级生产，供应如粮食生产、饮用水、材料或燃料） ，法规，例如气候、水净化、授粉和虫害控制、文化价值，包括审美、精神、教育和娱乐价值）。该主题侧重于农业与环境之间的关系，特别是小型农场如何为遗传资源的利用和繁殖以及农业生态系统服务做出贡献 小农场、可持续旅游和领土增值。本主题探讨小农场如何为可持续、体验式和多季节的优质旅游业创造机会。这一主题包括对乡村旅游供应系统的分析，特别是对当地生产和农产品供应链以及其他传统当地产品的分析；农业的多功能性和多样化，农业旅游，社会农业，短供应链分析 数字化社会中的小农场。数字技术有助于解决欧盟农业食品部门和农村地区面临的重要且紧迫的经济、社会、气候和环境挑战。部分讲座将直接讨论数字化的作用、其特征以及对农业和农村地区的多重影响。 这五个主题将在该计划期间根据对小农的特殊性（定义、特征、与其食物系统的联系及其社会经济和生态环境）的反思进行详细阐述和辩论。这些思考将集中于小农场在向更可持续的农村和农业配置过渡的路径中可以发挥的作用，并关注这些过程的具体要素。 该计划采用的转型视角导致考虑一些基本概念要素，这些要素塑造了当前对该问题的反映，并概述了一些关键政策目标，为支持转型的政治行动和科学研究提供了基础。 过去几年 COVID 带来的挑战使得上述问题对农村地区来说尤为及时和紧迫，也许比以往任何时候都更加紧迫。...

人类学系提供人类学，考古学，生物人类学，应用人类学和人类语言学这五个人类学子学科的本科课程。此外，课程侧重于当代学科研究，区域研究和人类学知识的社会应用。 通过主修或辅修人类学，学生可以更好地了解人们在文化环境中的行为。人类学研究了美国社会和世界文化中人类经验的不同性质。通过对人，他们的生活方式以及他们如何适应当前和过去的文化变化的研究，学生可以更好地理解人类的行为。人类学与其他与人有关的学科的不同之处在于人类学的整体观点或包容性观点，以及对文化概念的关注。 考古学的主要重点是为本科生提供一般人类学，考古学和文化保护方面的强大背景。它强调人类学理论，考古方法论，实地研究，数据收集，区域研究以及该领域在文化资源管理中的应用。面对人口的迅速增长和发展的增长，公众日益关注保护与祖传和传统遗产相关的文化资源的迅速减少。除了专心致志之外，该系还向完成该课程并证明其在该领域的应用能力方面的学生提供文化资源管理证书。...

UIC巴塞罗那人文学士学位旨在为人文领域具有高水平知识的人们提供解决方案，满足社会许多部门的需求。人文科学研究所获得的知识和工具越来越被认为是需要社会和文化责任的立场决策的一些基本要素。人文研究和他们接受的结构教育意味着他们已经准备好并有资格适应一个变得更加充满活力和复杂的社会的专业要求。 人文和文化研究学士学位将： 解决培养和研究文化“理论层面”的需要，通过一个程序分析现象的实际现实，以便理解，创造并在尽可能多的层面上应用，特别是在跨文化层面。 针对该领域存在的需求和社会挑战提供创造性和创新的响应。在公共行政和公私机构，工业，商业部门等领域应用和制定良好的文化政策，培养这一点是当今的一个基本因素。 对其所涉及的各种观点作出回应，导致今天几乎没有潜在的就业形式。巴塞罗那目前是欧洲最活跃的“文化发源者”之一。因此，一般地区（巴塞罗那/加泰罗尼亚）拥有理想的社会经济特征。 确保人文研究不仅在一般社会中得到更好的培养，理解，重视和应用，而且还得到当前和未来雇主的培养。 为文化和跨文化关系部门培养高素质的专业人才。...

该计划从社会文化的角度研究语言。它专为对语言、文化和社会之间的关系感兴趣的任何人而设计，同时也提供了对英语语言和语言学的扎实理解。 该学位侧重于（社会）语言学和话语分析，并通过从一系列日常和制度环境中引入不同的书面和口语分析方法来提高您的分析和语言技能。 您将涵盖语言和意识形态、身份的语言表现（特别是语言和性别、性、种族和社会阶层）、语言和媒体、工作谈话、多语言世界中的英语、跨文化交流、英语作为通用语、多语言和代码转换，以及对不同种类英语的态度。 通过在课堂讨论和书面作业中利用您自己的社会、文化和职业背景，我们将鼓励您参与这些主题。在书面工作中探索新兴趣的机会，包括论文（论文），使我们的许多学生能够开辟新的职业轨迹，例如在国际化、多样性和包容性、营销、广告、新闻、为非政府组织工作和许多不同的教育语境，包括语言教学。 在接受如何收集、转录和分析不同类型的语言数据、访谈、自然会话上下文以及各种书面文本和语料库的培训后，您将被鼓励进行口语和书面语言的动手分析。 您将了解演讲者如何使用地道的英语口语作为资源来实现他们的目标、表达亲密或不喜欢、八卦或报告、说服或采访他人、以不同的方式定位自己和他们的身份。您将学习如何使用书面英语和其他符号学实践来报道和歪曲、创造内群体和外群体，在各种印刷和社交媒体中反映和延续意识形态。 您将利用来自多个学科的发现、理论和方法，包括社会文化语言学、语用学、话语分析、民族志、符号学、多模态分析、会话分析和叙事分析。 该计划独特的跨学科精神也反映在您有机会从金史密斯学院其他部门的一系列相关选项模块中选择一个模块，包括社会学、人类学、媒体、政治、翻译和文学。 我们还全年举办可选的学术和研究技能课程，内容包括阅读和论文写作、实地考察、转录、口头表达技巧、论文准备等。...

圣马丁大学的社会学和文化人类学课程为学生提供了独特的机会，可以在课堂、周边社区以及与世界各地的校园留学项目合作，研究当代美国社会和广泛的文化。该计划展示了对以学生为中心的研究的强烈关注。...

本课程介绍基本的人类学概念，并展示该学科对社会和文化的独特视角。通过探索生动的民族志案例来说明这种观点的力量，这些案例展示了人类学方法如何阐明一系列不同文化场所中的当代社会和政治问题。...

该计划的总体目标是从文化人类学的角度向学生提供有关人类普遍普遍的特征和其多样化和复杂表现形式的价值观的相关知识。 文化人类学基于批判性和解释性思维，并使用社会科学的方法和方法论。文化人类学具有应用前景。方法包括解释和实地研究。批判性的人类学思维和实地考察经验可以帮助学生以敏感和解释性的方式理解社会互动，文化和跨文化交流的差异和困难及其意义。 利用该计划中获得的专业能力，作为野外工作经验，实践人类学技能，解释性思维，跨文化调解，学生将能够将其知识和技能应用于社会和经济生活，国际关系和交流的决策中。以及他们的职业生涯。...

KU Leuven 的文化人类学与发展研究高级硕士 (CADES) 汇集了来自世界各地的学生和专业人士，他们参与国际发展领域的咨询、政策、教育和研究。它为您提供了一个大型的国际和跨学科平台，从人类学的角度处理发展问题。 该计划植根于当代社会和文化人类学。它借鉴了在非洲人类学研究所 (IARA) 和跨文化、移民和少数族裔研究中心 (IMMRC) 进行的研究，并欢迎各种观点来提高学生的多学科和跨文化专业知识和技能。您可以从以下学科和主题专业中选择选修课程： 建筑和城市规划 经济学 性别研究 后殖民理论 比较宗教 农业和工程 教育 政治 心理学 哲学...

文化研究学士学位课程旨在培养能够理解当今城市和世界主义社会日益复杂的专业人士：社会运动;休闲产业和文化消费作为基本经济引擎;获得文化财产和货物;所有领域的集体管理中的文化因素;以及信息社会中信息的语义复杂性。 这个学士学位课程在盎格鲁 撒克逊国家广泛推广，为学生提供理论，分析和方法工具，这些工具是他们作为分析师，创作者，管理者或与该部门相关的公司和机构以及文化交流的活动家所必需的工具，以及文化管理。 文化研究学士学位，将在2019 2020学年首次授课，可以用双语模式学习，课程以西班牙语和英语授课，并提供该部门主要业务和机构的课程实习。 UC3M与超过6000家公司和机构签订了协议，学生可以在这些公司和机构中进行实习并获得职位空缺。 根据2018年XXII Estudio de Insercion专业人士（专业安置研究），在完成学业后的第一年，该大学毕业生中有92.3％进入就业市场。...

这个独特的课程向您介绍了品牌开发和使用的各种方式，并帮助您了解品牌的发展——在商业领域，以及政治、政府、体育和文化领域——如何改变我们生活的社会. 该硕士课程不是传统的品牌或营销学位——它提供了一种独特的、基于理论的品牌研究方法，反映在我们必修模块教授的主题中，如性别、殖民历史和品牌、社交媒体和开源文化，以及地理人口统计学和新的社会分类形式。 您将全面了解品牌和品牌的历史和发展，以及它们与当代交流和文化形式的关系。您还将询问当国家使用品牌技术与其公民进行交流时会发生什么。 您还将深入了解品牌变得如此重要的社会、政治和经济背景，并了解围绕其发展和使用的关键主题和辩论，包括品牌与知识产权之间的关系，以及品牌在多大程度上促进或抑制组织内的开放性和透明度。 您将提高对当代交流和文化实践进行批判性和创造性思考的能力。完成该计划后，您将能够分析当代传播，对其重要性做出判断，并能够为当代传播做出深思熟虑的贡献。 您将受益于媒体、传播和文化研究系和社会学系的访问课程。我们的研究兴趣多种多样，您可以通过从一系列可选模块中进行选择来探索自己的兴趣并拓宽视野，从而定制您的学位。 你将成为一群在传播、管理、政治、设计和文化行业拥有广泛经验和兴趣的学生中的一员。...

如果您已经完成了艺术史和理论的高级学习课程，但希望在攻读硕士/博士学位之前进一步发展您的思想和研究项目，那么 MRes 视觉文化课程是理想的选择。 该计划主要通过关于您选择的主题的论文进行评估，并在研究方法中附加评估的教学模块。 它使您有资格进行更高的研究，但它本身也是一个学位，可以根据您的要求进行定制。...