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保护实践(讲授)

Cardiff University
授奖者: 卡迪夫大学(Prifysgol Caerdydd) 这项备受推崇的为期两年的计划旨在为寻求在自然保护领域工作的人文科学专业的转换课程而设计,致力于教授下一代保护者。这是一个动手学位计划,需要花费大量时间在处理考古和历史物体的实验室中。 该学位为毕业生提供了作为遗产保护方面的专业保护者的知识和专业知识。它还提供适用于广泛职业的项目和资源管理,问题解决和沟通方面的可转移技能,同时也为进行研究提供了坚实的平台。 您将对理论原理和实际应用有深入的了解,您将通过实验室经验和紧密的学费而熟练地保护和保护文化遗产文物,从而提高了在实践新的和传统的保护技术方面的技能。 在过去的两年中,您将对理论原理有深刻的理解,并积累了处理英国和全球文化遗产的丰富经验。 通过该计划,我们旨在: 提供一个了解保护者角色的基础框架;进行保护实践所需的技能;保护技术以及材料,腐烂和处理之间的关系; 为您提供必要的技能,以操作保护实验室中常见的设备和工具; 提供涵盖和联系理论和实践技能的保护资格; 使您有能力在遗产部门担任专业保护者; 通过提供可转让的项目和资源管理技能,问题解决与沟通能力,为您做好进一步研究或广泛职业生涯的准备...
  • Master Degree(硕士学位项目)
  • Cardiff(卡迪夫), Wales(威尔士)

大气与环境科学博士

South Dakota School of Mines & Technology
大气与环境科学 (AES) 计划将大气科学、生物地球化学、地质学和水文学方面的专业知识联系起来,以解决可能对国家或全球具有重要意义的区域和地方问题。 AES 包括校园内的大气科学、地质学和地质工程以及土木和环境工程系。 加强南达科他州矿山在大气和环境主题方面的跨学科研究 结合理论、实验和应用来解决区域和地方问题(可能具有全球意义) 将实地和实验室研究与更大规模的观测联系起来,例如遥感 建立预测能力,有助于区域资源管理和气候敏感型经济发展 产生具有区域和全球意义的适销对路的应用程序 创建一个国家和国际认可的研究项目,产生前沿研究 为学生一生的学术和/或创业活动做好准备,特别强调建立团队解决复杂问题 学生展示了对物理、化学和地球科学的一般科学知识的广泛理解。 学生可以利用可用于测量、监控、可视化、建模和分析环境系统的工具。 学生展示大气和/或环境研究方面的专业、先进知识。 学生与团队有效合作,以识别和开发需要多学科方法的问题的解决方案。 学生熟悉其专业领域的科学文献,包括了解主要问题和正在发展的进展。 学生展示了对里程碑和主要贡献者的学术理解,他们的工作标志着他们关注领域的知识进步。 学生可以构建一个基本的研究问题,并制定一个技术上合理的研究计划来解决它。 学生可以使用书面标准科学英语进行有效交流。...
  • Doctorate / PhD(博士项目)
  • 拉皮德城, United States of America(美国)
  • = Course Level Advanced
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TOEFL

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