在护理专业找到文凭

为学生提供必要的技能和知识，以建立治疗关系并促进儿童、青少年和家庭的改变，这些挑战往往是复杂的社会、情感、行为和心理健康挑战。儿童和青少年护理从业人员是促进儿童和青少年改变的专家，预计将与各种专业人士合作，包括教育工作者、医疗和社会工作专业人士、惩教人员和家庭组织，致力于为儿童实施一系列干预、预防和治疗策略和他们的家人。儿童和青少年护理从业者是一种宝贵的资源，因为他们致力于理解并在促进积极变化的治疗关系中互动。...

由ICI该远程学习课程配备参与者提供实践和理论知识和技能，追求事业作为一名护士，个人护理助理或医疗助理。该课程的帮助，从医生和社会护理专家研制，是在网上提供，涵盖了各种各样的主题，包括医疗术语，患者记录的维护和职业健康和安全的。 虽然过程中，平均需要约31周时间完成，参与者可以利用它在自己的步伐，并在他们之前的工作和个人承诺配合研究。该课程可在最长为三年来伸了出来。...

加拿大护理实践中的Langara学位文凭旨在有效地准备国际教育护士（IEN）的资格并申请护士执照和护理实践职位。该计划的内容包括批判性思维，临床判断和决策，口头和书面沟通以及在医疗保健环境中应用的文化安全性。该计划包括积极学习和多种评估方法，重点是入门能力和实践标准。学生将有机会在教室，护理实验室和临床实践环境中应用护理知识，建立临床能力并增强心理运动技能。...

通过整体谈判方法挑战传统的谈判观念。 谈判是一项基本技能，在专业和私人环境中都必不可少。战略性地进行谈判是实现目标和建立关系的关键。在这个在线短期课程中，加州大学戴维斯分校最著名的讲师之一、谈判专家吉姆奥尔森为您提供工具和信心，让您在个人和职业生活中进行强有力的谈判。摆脱倾向于将各方分化为赢家或输家的传统谈判策略，您将探索一种新的协作式谈判方法，该方法不以全有或全无的结果为前提，而是以互惠互利为前提。在现场谈判体验中与世界各地志同道合的同行互动，这将使您磨练您的信心和谈判技巧。这门课程来自一所排名靠前的学校，将教您如何在职业生涯的各个层面在困难的情况下驾驭权力、影响力、影响力、文化和道德。无论您是想在工作还是个人生活中发挥影响力，本课程都将帮助您在谈判中变得更具战略性。...

这个为期两年的安大略大学文凭课程为学生准备在医疗保健系统中担任实用护士的知识和技能，并在安大略省参加加拿大实习护士注册考试。 学生学习为所有年龄组和社会环境的个人提供护理和治疗性护理所需的评估、规划、实施和评估工具。课程涵盖课堂理论、实验室技术、实践经验和独立学习。最重要的是，学生可以在各种医疗机构获得实践经验，并参加可能需要晚上、通宵和周末轮班工作的临床实习。...

为医疗团队做出贡献，支持卓越的患者护理。 为期两年的实用护理安大略大学文凭课程为您在医疗保健系统的工作做好了准备。您将学习为员工提供的必要技能和技术 为所有年龄段的人提供护理所需的评估，计划，实施和评估工具。在整个计划中，您的教育内容包括理论，实验室技术，应用经验和独立学习。 作为一名学生，您将有机会在各种医疗机构中获得动手技能，以及参加临床实习。该计划的另一个好处是校园内的模拟实验室和其他护理实验室，您可以在其中体验逼真的模拟场景。这些可以帮助您在与社区中的临床工作人员合作之前建立对技能和技术的信心。安置在现实环境中，例如长期护理院，医院和社区。 为了让您在安大略执业，您必须获得安大略护士学院（CNO）的许可。该课程为您提供必要的知识和技能，以便您可以在安大略省编写《加拿大实用护士注册考试》。...

学生参与哲学和课程，将护理概念作为护理实践的基础并加以利用。学生与经验丰富、有爱心的教师一起工作，以获得在当今复杂的医疗保健系统中工作所需的知识、技能和判断力。学生将学习如何以对责任感、合作精神、协作、领导力和道德关怀的高度期望从事安全、称职的专业实践。 学生在课堂和模拟实验室环境中体验高质量、创新的护理教育。通过参与个人和团队学习活动的混合，学生专注于个人、家庭、团体和社区的生活经历。通过我们的合作伙伴关系，在所有五个学期都提供了在不同医疗保健环境中的临床经验，并让学生将他们的知识融入到客户的整个生命周期中。为了提供高质量的实习机会，学生有机会被安置在该地区的各种机构中。...

这门托儿护士 3 级文凭课程将获得由 ABC 奖颁发的全国认可的奖项。它旨在使您能够加强和发展您对儿童保育实践的知识和理解。...

埃德蒙兹学院（Edmonds College）的护理计划使个人做好成为执业执业护士的准备。它已获得华盛顿州护理质量保证委员会的批准。毕业生将获得实践护理熟练证书。 该计划是为目前正在从事医疗保健工作的学生而设计的。 学生将在整个护理计划中整合理论和实践。理论课程将使用在线和混合（在线和课堂）教学进行教授。学生将在每周一到两个晚上在校园里进行实验室体验以及在长期护理机构，急诊医院和社区机构中照顾患者的临床经验中运用理论知识。...