坦帕大学教学设计与技术硕士课程讲述了一个不断发展的学习和人类表现领域，并提供了一个多学科的学习领域，吸引了来自不同学科和背景的学生。教学设计者理解并利用技术作为产品（例如，基于Web的课程）和过程（例如，学习者评估的迭代和形成方法）。

西顿霍尔大学的教学设计和技术教育文学硕士 (IDAT) 课程为专业人士提供机会，让他们提高在教学、学习、辅导和设计方面应用新兴技术的技能和知识。我们的课程由经验丰富的 K-12 和高等教育教育工作者和技术专业人士开发，超越了理论。

技术改变了我们的学习方式，并通过提高灵活性、个性化学习和协作以及对各种资源的可访问性，为学生和教师开辟了新的可能性。在此背景下，在线教育教学设计硕士解决了教育技术在教学过程中的影响，并帮助学生在教学设计和课程设计、在线教育、教学工具、教学法创新和研究方面获得高级技能。

大学的教育研究与创新硕士学位将研究及其在教育创新过程中的应用结合起来，无论是在课堂上还是在更广泛的干预方面。它的目的是通过研究方法的应用促进学习和改变社会现实与教育的专业技能的学习。这些专业能力还旨在使专业人士致力于教育环境和教学方法的变革和创新，以实现教育的包容性，参与性，公平性和民主化。硕士课程的目的是双重的：对致力于教育创新和教学革新过程的专业人员进行培训，以及对未来的奉献精神可以用于教育研究的专业人员进行培训。他们将配备必要的概念和程序工具，以利用教育研究的基础，方法和技术作为改进和转变教育机构教学的策略。硕士学位以学习能力，工作意愿和研究职业促进教育领域的毕业生专业化。由于这些是不断发展的主题，因此对变化的内容持开放态度也非常合适。混合教学。

创新的教学计划对于从教育到工业等各个领域的成功越来越重要。 EKU 的 100% 在线教学设计和学习技术 (IDLT) 计划让您在学习设计、促进和评估有效的学习计划时整合当前和新兴技术。 IDLT 计划通过开发一致、优质的教学产品和体验，提供了一种提高学习成果的系统方法。毕业生们带着专业的作品集毕业，展示了他们的技能和成就，并准备在不断发展的教学设计领域担任关键角色。

一个专门的硕士课程由政府间大学完全在线提供，具有公认的远程教育专业知识。

MS在教学设计，开发和评估中帮助学生识别和评估学习和表现问题，并设计，开发，实施，评估和管理针对这些问题的适当教学解决方案。