教育硕士（医学教育硕士，硕士）计划的目标是帮助学生发展解决教育问题所必需的个人技能，无论是在教学，监督还是行政管理方面，同时使此类解决方案与机构，社区或学校系统保持平衡需求和期望。

教学中心管理硕士学位课程旨在满足对非大学教育机构管理理论和实践方面感兴趣的学生的教育需求。该课程特别注重专业技能的发展。

教育管理教育硕士课程将使学生做好准备，以应对任何需要理解学术概念和过程的职业中充满挑战、竞争和动态的学术世界。毕业生将学习如何在各种学术环境中成为有能力的学术领导者，并对学术财务、专业发展、人力资源管理、组织行为和变革、课程设计和评估以及教育法律问题有广泛的了解。

这项为期一年的混合式学校领导教育硕士 (MESL) 课程专为已完成教育领导、管理和行政领域认可的 9 级研究生文凭的人士而设计。通过社会科学探究模式，学生可以利用他们的专业和学术经验，进一步加深对教育领导、组织发展、政策制定以及爱尔兰体系内影响教育领导者工作的微妙背景细节的细致理解。因此，该课程的主要目标是为有抱负和成熟的领导者提供基于研究的视角，让他们了解领导学习型组织的关系性质。

获得Canisius University硕士学位，开启高等教育管理领域的一系列职业机会。我们的 HESAA 项目专为公共和私人机构设计，提供理论与实践经验的独特结合。

AIU远程学习教育管理科学硕士课程将是一个定制的课程，由您和您的学术顾问专门为您设计。在其他远程学习计划中很少能找到满足学生需求的灵活性。我们的在线课程不要求所有学生参加相同的科目/课程，使用相同的书籍或学习材料。

坎贝尔斯维尔大学的在线教育管理艺术硕士（P-12校长）计划得到了教育工作者准备认可委员会（CAEP）的认可，为个人担任小学，初中和高中管理人员做准备。

坎贝尔斯维尔大学在线教育管理硕士（指导教师P-12）经过精心设计，旨在为您提供必要的工具，以指导您成为教育管理者。从该计划的课程中，该课程由在该领域具有丰富经验的咨询委员会策划，您将对如何通过教育增强学生能力有更深入的了解。在线程序是作为传统程序或选件6程序提供的。

对于当今多样化的学生群体，各机构需要强大的领导者才能成为决定变革全国校园社区的下一代变革推动者。无论是通过强调人口统计学变量来预测学生的借贷情况，对黑人权力运动对高等教育的贡献的历史分析，希腊生活政策和实践的变化，还是大学生发展的基础，大学生人事专业人员准备承担这项工作。 GW的高等教育管理硕士学位通过在DC都会区的众多环境中提供实习和进修机会，将课程工作与专业实践相结合，为学生提供有效的领导和管理能力。您将沉浸在创新工作中，以确保大学采用包容性和多元文化的学生事务实践，重点是促进社会正义，公民参与和公平。高等教育管理专业的学生可以选择学生事务管理，总务管理，高等教育政策与金融和国际高等教育，从而加深他们的专业知识。

该课程旨在为学生提供与教育系统管理、领导力、教育趋势和挑战相关的现代知识和专业技能，使其能够在教育管理领域占据全球地位；该课程使学生能够在现代研究和专业经验的背景下理解和批判与教育管理领域相关的理论和实践。

研究生教育计划旨在提供对教育的基本基础和理论以及特定领域的高级培训的知识和理解。课程目标旨在促进理论与实践的融合，以帮助寻求在所选教育，公共服务或私营企业领域内取得进步的学生。

本课程旨在响应和支持教育领域的领导力和管理发展。

研究生教育计划旨在提供对教育的基本基础和理论以及特定领域的高级培训的知识和理解。课程目标旨在促进理论与实践的融合，以帮助寻求在所选教育，公共服务或私营企业领域内取得进步的学生。

探索以基督为中心的教育，可以帮助您在生活的各个方面发挥最大的潜力。约克学院故意小，以学生为中心。我们很高兴通过提供100％的在线艺术教育硕士计划来扩大我们的使命。通过Virtual Campus学习平台，我们可以每周7天，每天24小时提供创新的研究生学位课程，使您可以随时随地与互联网建立联系。我们期待着欢迎您加入我们紧密联系的社区。学校不仅需要在校长方面而且在课堂上都需要优秀的领导者。教育艺术硕士学位的这一非认证领域将为学校领导者必须在其工具箱中提供的领域提供至关重要的学习。虽然这种集中并不导致获得国家认证，但确实提供了教育领导者需要理解的三个或四个领域的出色概述；学校监督，学校组织，学校财务以及建立和管理教育团队。对于有兴趣追求未来教育管理的候选人来说，这将是一个很好的开始。

该硕士课程旨在培训011教育科学领域的专家。它追求与教育机构管理人员培训有关的一系列目标，这些目标与大学预科和大学制度改革所定义的需求以及当代教育的作用和能力相关。