管理学博士学位（PhD）说明
管理学博士学位（PhD）
Schulich博士课程包括四个紧密联系的学习阶段：通过课程学习获得对您研究领域的深入了解；全面的考试，以证明您对主题的掌握；捍卫正式的研究计划；和论文。
从博士学位课程开始，就邀请您开始思考研究方向。通过与教授和其他学生一起发表论文和发表论文来促进学术发展是该计划的基石。
入学要求
在相关学科中具有至少B +平均水平的硕士学位。
- 具有学士学位的优秀候选人可以考虑。来自南亚的商业硕士学位（MBA）可能需要进一步的学术资格才能考虑。如果成绩单上没有显示出课程的毕业或完成学历，则需要学位证书。
英语水平证明。
- 如果您在教学和考试语言均为英语的大学中全日制学习至少一年，则无需提交英语水平测试成绩。请注意，您的大学正式成绩单或大学的证明文件必须说明该学位是用英语授课的。
- 雅思（学术测验）-总分7.5
- 托福-100 iBT Schulich的托福代码为B710，部门代码为02
GMAT或GRE
- 在过去五年中，通过的所有研究生管理入学考试（GMAT）或研究生成绩考试的所有分数均合格。
- 要将这些测试的分数发送给我们，请使用以下代码：GMAT代码Z75-X8-80或GRE代码5697
研究经历
- 强烈建议您事先有研究经验。
完成在线申请
- 在线申请要求：论文（书面），更新的简历和3条建议。成绩单，GMAT或GRE分数以及语言能力测试分数（如果适用）的副本可以上传，以方便初始审核过程。请注意，非官方文件在申请阶段就足够了。
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Learn more节目内容
课程作业
课程旨在使学生做好在其专业领域进行前沿研究的准备。在与被指定为顾问的学生领域的教员协商后，制定了学生的课程计划。
没有MBA学位而进入博士学位课程的学生，必须修读许多Schulich MBA 1必修的管理核心课程基础。
学生必须完成以下课程要求：
- 旨在支持必要的方法学培训的课程核心
- 专业领域至少四门课程
- 至少有两个与主要领域相关的主题选修课，并由该候选人的主要研究领域的博士课程协调员批准。
这些课程通常是从Schulich商学院7000级课程中选择的。在获得许可的情况下，可以从其他研究生课程或其他学术机构在研究生级别提供的课程中选择一些。
综合考试
每个学生都必须通过全面的考试，然后才能开始其论文的正式工作。综合考试旨在证明该领域的能力和知识。考试由学生专业领域的教职员工负责设置和管理。
学院将全面考试作为决定是否应该允许学生继续学习或鼓励学生退出课程的关键点。
论文提案与口头答辩
候选人必须准备一份书面提案，以进行在监督委员会的监督下进行的原始论文研究，并且必须对此进行辩护，以使论文监督者和委员会成员满意。
论文与口试
候选人必须根据在监督委员会的监督下进行的原始研究准备论文，并以适当的论文形式提交结果。论文正式提交后，进行口试。预期论文的全部或部分将在经过专业或科学审查后发表。
奖学金和资金
有几种奖学金选择。请检查大学网站以获取更多信息。
学费
- 国内学生的全日制费用：每学期/学期 1,435.51 加元
- 国际学生全日制费用：每学期/学期 6,000 加元
工作机会
为学术教学和研究领域的振奋人心的职业做准备。通过严格的学习计划的毕业生，可以通过在加拿大，美国或国外的顶尖大学的终身任职职位为业务知识和全球实践做贡献。
联系学校
Schulich School of Business - York University
舒立克商学院 - 约克大学
位于加拿大多伦多的舒立克商学院一直被《经济学人》杂志、CNN Expansion 和福布斯等机构评为加拿大排名第一的商学院。在本科阶段，Schulich 提供工商管理学士 (BBA) 和国际工商管理学士 (iBBA)。在研究生阶段，我们提供完全可定制且灵活的 2 年 MBA 课程和 8 个 1 年专业硕士课程，以帮助您为您选择的行业中的领导角色做好准备。我们的 MBA 课程有 18 个专业，而我们的硕士学位有独特的专业，每个人都能找到适合自己的东西。我们的许多课程都包括在您的学位课程期间与公司合作开展战略项目的亲身实践经验。...
为什么在Schulich School of Business - York University学习
全球范围
- 加拿大全球商学院™：在印度海得拉巴和中国北京的海外校区以及在北京、上海、孟买、首尔、圣保罗和墨西哥城的卫星中心
- 全球学术合作伙伴关系：学生可以在 40 个国家/地区的 80 多所领先管理学院之一出国留学
- 全球校友网络：33,000 多名校友在 90 多个国家工作，在 60 多个国家设有 93 个校友分会。
创新项目
- 尖端专业：所有商学院中最广泛的商业专业之一——总共 18 个
- 开创性课程：北美首个跨境高管 MBA 学位和世界上第一个商业分析学位 (MBAN)
- 独特的灵活性：学生可以在兼职和全职学习之间无缝切换，以平衡不断变化的职业、生活方式和学校需求。
多元化的观点
- 学生多样性：北美任何 MBA 课程中最多样化的学生团体之一
- 教师多元化：超过 60% 是国际学生，来自近 30 个国家，讲超过 35 种语言
- 项目多样性：多方利益相关者对商业的看法以及对营利性、非营利性和公共部门组织的关注。
