
农村转型中的食品与创新:托斯卡纳案例说明
农村转型中的食品与创新:托斯卡纳案例
农村转型中的暑期学校食品与创新探讨了小农场如何在促进粮食供应的同时对可持续农村转型产生影响。
特别是,该计划引导学生对五个主题进行调查。这些主题属于上述影响农村转型可持续性的四个因素,并继续关注小农业。主题可以合成如下:
- 小农场、经济可行性和社会文化适宜性。这个主题探讨了小农场是如何组织和运作的。它侧重于它们在生产、创收和消费、就业和市场一体化方面的维度。此外,该主题调查小农场提供就业机会和食物的能力,足以满足(本地和非本地)期望和需求(例如,有需求的工作和产品;粮食供应和采购的做法,符合饮食传统、当地美食和文化)
- 小农场和社会服务。在农场提供的“社会”服务中,无论是隐含的还是明确的,农业的社会作用越来越得到认可。明确执行社会功能的农业现实案例被定义为“社会农场”。社会农业既指创业或自愿倡议(即由协会推动),也指公共部门(例如心理健康服务)。所有这些现实都通过发展广义上的农业活动(作物、育种、产品转化、农场假期、农产品销售等)来追求社会目的,其明确目的是让有特殊需要的人参与进来
- 小农场和环境。人们越来越认识到,农业可以为提供生态系统服务做出贡献,生态系统服务被定义为生态系统提供的多重效益(即生命支持,如营养循环、土壤形成和初级生产,供应如粮食生产、饮用水、材料或燃料) ,法规,例如气候、水净化、授粉和虫害控制、文化价值,包括审美、精神、教育和娱乐价值)。该主题侧重于农业与环境之间的关系,特别是小型农场如何为遗传资源的利用和繁殖以及农业生态系统服务做出贡献
- 小农场、可持续旅游和领土增值。本主题探讨小农场如何为可持续、体验式和多季节的优质旅游业创造机会。这一主题包括对乡村旅游供应系统的分析,特别是对当地生产和农产品供应链以及其他传统当地产品的分析;农业的多功能性和多样化,农业旅游,社会农业,短供应链分析
- 数字化社会中的小农场。数字技术有助于解决欧盟农业食品部门和农村地区面临的重要且紧迫的经济、社会、气候和环境挑战。部分讲座将直接讨论数字化的作用、其特征以及对农业和农村地区的多重影响。
这五个主题将在该计划期间根据对小农的特殊性(定义、特征、与其食物系统的联系及其社会经济和生态环境)的反思进行详细阐述和辩论。这些思考将集中于小农场在向更可持续的农村和农业配置过渡的路径中可以发挥的作用,并关注这些过程的具体要素。
该计划采用的转型视角导致考虑一些基本概念要素,这些要素塑造了当前对该问题的反映,并概述了一些关键政策目标,为支持转型的政治行动和科学研究提供了基础。
过去几年 COVID 带来的挑战使得上述问题对农村地区来说尤为及时和紧迫,也许比以往任何时候都更加紧迫。
入学要求
学校对欧盟和非欧盟学生(大学学位或学士学位、硕士学位)以及博士生开放。
最低入学要求是:
- 学士文凭
- 流利的英语
- 农村发展领域背景
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工作计划
暑期课程分为 3 个学习部分:
- 文献综述
- 研究方法论
- 农村转型中的食品与创新(案例研究)
学生将在课程中阐述和辩论的一些主要概念如下:
- 农村地区和农业的转型和可持续发展
- 城乡鸿沟与桥梁
- 针对农村地区和小农场的政策
- 小型农业、概念和(经济、社会、环境)影响
- 多功能农业:概念和影响
- 创新的社会学习方法。
讨论托斯卡纳选定的案例研究,将激发学生反思理论框架中出现的问题。
“研究方法”部分采用参与式学习方法,学生将积极参与观察和理解经验现实,参与反思、讨论和报告——个人和小组阐述概念。
课程的这一部分被阐述为一系列研讨会,这些研讨会将介绍和反思实况调查活动、分析和报告的方法(即重点和具体目标的个性化、具体方法等)
方法
- 面试方法
- 可视化监控活动
- 小组工作便利
- 数据阐述
- 报告方法。
视觉方法将集成在这个框架中,对于构建、阐述、交流和交流新知识非常有用。
“农村转型中的食物与创新”案例研究向学生介绍了理论和方法背景在实证案例中的应用。
将组织对托斯卡纳北部地区的实地考察,以及与特殊线人和利益相关者的会议和访谈,以使学生了解课程的具体问题。在本课程的这一部分中,学生的主要任务将是根据所获得的理论背景和实施研究方法来收集、阐述和报告数据和信息。
课程组织
- 托斯卡纳乡村的 4 周强化课程住宿(周一至周五):
- 2周的理论和方法背景
- 2 周的实地工作 - 收集、详细说明和报告数据
- 相当于 10 ECTS 的 250 小时活动(讲座、研讨会和实地考察)的总负荷
地方
案例研究的地点是位于托斯卡纳(卢卡省,距比萨 85 公里)北部的 Sillico 村,名为 Garfagnana。这个小村庄起源于中世纪,位于海拔 700 米的山区。即使它只有大约 90 名居民。
奖学金和资金
可用的
学费
学费:1000欧元
(+ 700 欧元住宿)
学位
学分:10
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University of Pisa

意大利比萨大学的暑期课程和硕士课程
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为什么在University of Pisa学习
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基础课程
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暑期学校
为国际学生和研究生开设的密集型学术课程,通常持续1至6周,并在国际范围内进行,来自世界各地的学生和讲师均以英语授课,其特点是非常规教学形式(车间,教程,短途旅行,文化活动,商务推荐等)和多学科方法。教授是各自领域的专家,并且对他们的工作抱有浓厚的兴趣。暑期学校符合严格的学术规定:每所学校均提供至少3个ECTS学分,并且成功通过期末考试的参与者将获得正式的学术成绩单。
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