302 Degree Programs in 香港

1年全日制课程。深入涵盖风险管理和保险的主要领域，并强调专业实践。帮助学生获得特许保险协会（CII）和金融风险管理师（FRM）等专业资格。涵盖风险管理原则、一般保险、人寿和健康保险、金融风险管理、风险建模和分析、保险法律法规、财富管理和金融服务市场。 金融选修课的加入增加了该学位对学生和潜在雇主的吸引力。

这是一个高度跨学科的学位，涉及与空间科学和技术有关的广泛科学，工程和统计学领域。我们的理学硕士课程重点关注中国空间科学。我们的理学硕士课程由60个学分的课程组成。学生必须注册“核心”（必修）课程的6门课程（36个学分），这些课程主要在第一学期提供。然后，学生可以从广泛的课程中选择3门“选修”课程。此外，学生必须通过参加6学分的课程SPSC7031来进行“成功的项目”。鼓励学生与他们感兴趣的领域的教职员工联系，以选择一个项目。最终项目通常在第二学期进行。太空科学理科硕士课程对于全日制和非全日制学习模式都是相同的。

岭南不仅擅长教学，还擅长研究。根据香港特别行政区大学教育资助委员会进行的最新研究评估工作

斯特拉斯克莱德的MBA在香港，由专业和行政管理研究所（IPEM）管理，其递送的灵活风格结合兼职和在开放的学习元素

该MSL集中在发展个人和专业效能，使执业和有抱负的经理人，以提高他们的管理，领导力和战略的知识和技能。

一个开创性的实践课程，提供教育背景下的“心理管理”培训。

建筑，室内和产品设计系开设一学期的产品，家具和珠宝设计广泛课程，所有学习产品设计，家具和生活方式产品设计以及珠宝设计和技术的一年级高级文凭学生都可以使用。该计划主要针对已完成中学教育并希望接受专业产品，家具和珠宝设计研究的学生。它旨在反映基本的三维设计和创造性知识与技能的背景，为一年级的学生介绍和准备下一学期的四个学期，学习他们各自的专业产品，家具和珠宝设计方案。

电子和信息工程（荣誉）工程学士将合理的科学原理与工程应用相结合，帮助学生发展成为集成电路设计、电子、电信、计算机、嵌入式系统和多媒体技术领域的称职和有效的工程专业人士，编程。

机械工程学系将两个本科课程，机械工程（荣誉）学士学位和产品分析与工程设计（荣誉）学士学位，合并为机械工程（荣誉）学士学位课程。学生在头两年被整体录取到该学习计划，然后通常在接下来的两年内完成他们喜欢的课程（上述两个课程之一）。这种安排让学生在对课程有更深入的了解后，可以选择他们的学习路径。选择机械工程学士学位（荣誉）和产品分析与工程设计学士学位（荣誉）的学生没有配额限制。

城市与治理硕士概述了城市事务。它旨在提供国际和区域观点，以分析全球化，经济发展，人口变化，流动性，历史和文化如何影响和塑造城市治理。

电气工程（荣誉）工程学士根据以结果为导向的教育理念，深入介绍电气工程。该计划旨在培养在电气工程广泛领域实践的工程师，其中包括电力系统、能源转换和利用、运输系统、环境保护、控制、计算机和光纤应用。 现代电气工程师应具备在设计、规划、监督和制造方面从事高级工作所需的广泛教育和专业知识。因此，该计划强调掌握最新工程技术的基本原理和应用。同样重要的是领导力、创业精神和沟通技巧方面的培训。 我们鼓励终身学习，以便毕业生能够跟上工程和技术的新发展。

The Master of Finance (Corporate Finance) (MoF-MCF) programme aims to provide corporate finance practitioners with education opportunities to enhance their professionalism and elevate their intellectual capacity in corporate finance, corporate risk management and related areas.

中国与区域研究文学硕士 (CRS) 是一项比较领域研究项目，旨在让学生掌握知识和技能，以研究围绕中国与非洲国家及其亚洲邻国交往的多方面理论和实证辩论。太平洋地区。

The rapid development of the sports and recreation industry in Hong Kong has created a strong demand for related professionals. This programme aims to provide students with a rigorous and intellectual programme of study who wish to pursue or further advance their careers in the cognate areas of sports coaching, sports therapy, or recreation management. Through high-quality education and training which emphasise both theoretical and practical knowledge, as well as professional skills, and working experience from Work-Integrated Learning, graduates will be professionally and/or clinically competent in their disciplines. Students will specialise in one of the three specialisations: (1) sports coaching, (2) sports therapy, and (3) recreation management, in order to develop their professional competence.