184 查找医学研究学位
- Santiago de Compostela, 西班牙
全职
1 年
在校园
西班牙语, 加利西亚语
该硕士学位的研究概况的总体目标是为学生提供必要的跨学科、理论和实践培训，以开展药物研究和开发工作，无论是在药理学领域还是在药物输送系统的设计和开发方面。
- Parma, 意大利
全职, 兼职
6 年
混合, 在校园
英语
通过对具有生物医学-社会心理文化的初始专业医生的培训，可以确定医学和外科医学单周期硕士学位课程的任务，他对健康和疾病的最常见问题具有多学科综合的见解。 。毕业生的教育必须面向社区，领土，从根本上面向疾病的预防以及健康促进，并在医学方面具有人文主义文化。该特定任务以更充分的方式响应护理和健康的新需求，因为它不仅以疾病为中心，而且首先以患病者为中心，被视为一种整体的身体和心理，并融入了社会环境。如此定向的医学培训也被视为必须随着时间的流逝而进行的教育的第一部分，在这种情况下，已经校准了学生在此阶段必须获得的知识，从而对自我学习和经验给予了应有的重视。不仅在医院，而且在地方卫生机构，流行病学中，用于发展临床推理和预防文化。 University of Parma医学院现已决定开发这项欧洲和国际职业，在附近的皮亚琴察市开设一个全新的全英语英语医学和外科课程，该课程提供了与其他医学不共享的医院系统课程，但将专门用于新医学学位。
- Belfast, 英国
全职
3 年
在校园
英语
医学、牙科和生物医学科学学院培养了大约 250 名在癌症研究、实验医学、公共卫生和医学教育领域攻读博士学位、医学博士和硕士学位的研究生。其多元化的研究生群体包括来自世界各地的基础科学家和临床科学家，他们从事广泛的研究项目，涵盖了学院从生物信息学到分子和细胞生物学再到临床试验的广泛研究项目。
- Belfast, 英国
全职, 兼职
3 年
在校园
英语
医学、牙科和生物医学科学学院培养了大约 250 名在癌症研究、实验医学、公共卫生和医学教育领域攻读博士学位、医学博士和硕士学位的研究生。
- Boston, 美國
全职
7 年
在校园
英语
作为医生，您有能力通过诊断和治疗患者的受伤或疾病来领导他们的医疗保健。这个为期 7 年的Pathway使您可以开始专注于职业目标的教育，在仅完成 3 年的本科学习后进入医学院，并准备在您新职业生涯的第一天开始治疗患者。
- Basseterre, 聖克里斯多福與尼維斯
全职
4 年
混合
英语
我们的 MD 计划结合了主动学习和虚拟技术计划，将关键学习概念置于情境中，以确保我们的学生不仅为他们的董事会做好准备，而且与他们的加拿大或美国同行竞争。
- Kuala Lumpur, 马来西亚
全职
5 年
在校园
英语
吉隆坡大学医学学士和UniKL学士学位 (MBBS) 课程是一个为期五 (5) 年的课程，在霹雳州UniKL骑警校区进行。它由全职学术人员授课，他们在医学领域拥有多年的经验。他们还有来自怡保 Raja Permaisuri Bainun 医院和霹雳州其他医院的高级临床医生和专家，他们同样热衷于与学生分享他们丰富的知识和经验。
- Singapore, 新加坡共和国
全职
4 年
在校园
英语
Duke-NUS 为希望进一步接受学术培训的学生提供联合的 MD-PhD 课程。该计划将医学教育与研究培训相结合，以培养在医学和科学之间进行交互的临床医生-科学家。所有被录取的学生都将获得博士学位的全额奖学金以及奖学金，以支付他们在医学博士课程的前两年和最后一年的医学博士培训的学费（资金数额将取决于助学金和其他奖学金已经授予协助MD学费）。
- Singapore, 新加坡共和国
全职
4 年
在校园
英语
在杜克-新加坡国立大学，我们以核心价值观为动力。我们的热情是提供基于两个目标的医学教育计划：提供积极的学习机会和支持在感兴趣的领域进行个性化的深入研究。我们通过世界知名的 TeamLEAD 教育战略来实现这些目标，该战略促进协作和团队合作，并通过我们的学生参与指导研究经验，他们利用他们的创新和创造力来回答重要的前沿研究问题。我们相信，这种以团队合作为导向的方法，在这个多民族的环境中，可以让我们的学生获得更丰富的欣赏和尊重多样性，并促进他们的专业发展。
- Harrisonburg, 美國
全职
4 年
在校园
英语
医学预科课程为准备成为医学博士 (MD)、整骨医学博士 (DO)、足病医学博士 (DPM)、足病医学博士 (DPM) 的竞争性申请者的学生提供课程、体验活动和能力方面的指导。在James Madison University完成学士学位后，可攻读脊椎按摩疗法 (DC) 和自然疗法医学博士 (ND) 课程。医学预科课程是学生完成学士学位的辅修课程。
- San José, 哥斯达黎加
全职, 兼职
5 年
在校园
西班牙语
Universidad Internacional de las Américas医学院成立于1992年，是哥斯达黎加最古老的医学院之一。 UIA医学课程的使命是培养具有综合性方法的专业人员，以响应该地区和国家的健康需求，同时考虑到社会心理、人类学、文化、伦理和科学方面，能够照顾健康并捍卫健康。生活。所有这一切都是在学术和社会事务的自由、平等、尊重和民主参与的框架内进行的。
- Lincoln, 英国
全职
5 年
在校园
英语
这个为期五年的医学学士学位和外科学士学位 (BMBS) 医学学位旨在培养学生成为执业医生。毕业后，学生将有资格在综合医学委员会（GMC）临时注册，并开始在英国预科项目中担任医生。学生将在诺丁汉大学注册，成功完成学业后将获得诺丁汉大学学位。
- Dunedin, 新西兰
全职
3 年
在校园
英语
哲学博士（PhD）是奥塔哥大学提供的最高学位。它是在提交必须符合严格标准的论文时授予的。它需要高度发达的学术能力、独立性和毅力。大多数学生需要 3-4 年的全日制学习才能完成博士学位。
- Dunedin, 新西兰
全职
1 年
在校园
英语
眼科硕士 (MOphth) 学位专为已完成眼科基础科学研究生文凭 (PGDipOphthBS) 并希望通过完成研究项目来扩展他们对该学科的理解的医学毕业生而设计。它还旨在帮助那些在澳大利亚和新西兰皇家眼科医师学院 (RANZCO) 批准的培训计划中寻求职位的人。
- Olsztyn, 波兰
全职
6 年
在校园
英语
医学院正在进行全日制学习-在为期六年的英语医学博士课程中（12个学期）。该大学采用国际教育标准来为21世纪的医学准医师做准备。扩展课程基于严格的欧洲和美国标准以及综合的教育经验。所有讲座，研讨会和实践培训均以英语进行。学生有很多机会加入许多学术部门的研究团队，获得研究经验。医学计划的研究正准备在医学界工作。学生询问采访患者，检查，正确诊断和治疗患者的技能，并向他们提供必要的帮助。在学习过程中，学生将获得预防，治疗和康复方面的知识和实践技能，这是实践医学，进一步培训和进一步研究所必需的。学生学习对待患者的道德行为原则及其权利，专业医生合作的规则以及医学研究中的道德规范。了解法律和专业责任。毕业后，学生将具有理论知识和实践技能来实践医学，也有机会专门研究医学的不同领域。毕业后，学生将获得医学博士学位（MD），可以申请在美国，加拿大，欧洲和许多其他国家/地区执业的执照。