1,376 语言与语言学 Degree Programs

英语预科课程不是欧盟学位的先决条件。然而，欧盟是一所讲英语的商学院，所有的课程、作业、考试、讲座和毕业论文都是用英语进行的。如果学生需要提高他们的英语水平以满足欧盟的课程入学要求，这个专业课程将帮助他们提高语言技能并为我们的课程做好准备。

本书涵盖了与中学英语语言艺术课堂相关的课程理论、教学实践和过程。讨论的主题包括：英语语言艺术教育的目的和使命；内容标准和教师职业标准；阅读和写作整合策略；针对不同学习者的语言艺术教学差异化策略；教学技术；阅读和写作评估、评分标准和评分方法；以及如何设计符合内容标准的引人入胜的课程。

我们系的语言学学士学位课程旨在为学生提供语音学，语法，语义和语用学等核心领域以及更广泛的应用领域（如心理语言学和神经语言学）的扎实背景。该系的学习是用英语进行的，但这不是唯一要学习的语言。该系的方法是通用语言学，旨在研究人类语言和人类语言能力。

BGU语言学学士学位课程旨在让学生全面了解语言，包括其结构、使用和习得。在学习期间，您将探索语言学的各个子领域，例如语音学、音系学、形态学、句法、语义学和语用学。您将了解语言结构的基本原理、语言之间的差异以及它们如何随时间变化。

为期一学期的法语综合和强化课程为希望提高法语水平的国际学生提供了许多好处。这些课程旨在巩固学习者的语言基础并促进学习法语的新技能。CCFS 的法语综合和强化课程的主要目标实际上是提高入学学生的法语水平，无论他们的法语水平如何。

由于其独特的特点和课程结构，古代文化和语言硕士学位在欧洲是独一无二的。它提供了三种基本的古代语言“希腊语，拉丁语和希伯来语”的教学，并提供了专门研究古代世界两个地理区域（地中海和中东）的文化的机会，这些地区沉浸在“富有成果”的过程中互动”已有很多世纪了。该课程以从美索不达米亚文明起源到今天的路线为课程，吸收了古代世界的语言，文字和文化表现形式。

该硕士学位课程是一项高级学术课程，通过深入研究西班牙和拉丁美洲文学来补充学生的语言训练。它反映了国际舞台上，尤其是英语世界对西班牙语言和文化日益增长的兴趣。

西班牙语作为外语教师培训（FPELE）的硕士学位为未来的专业人员做好了西班牙语作为外语（SFL）领域的研究和教学的准备。它提供一般的外语教学，特别是SFL外语教学的全面理论和实践培训，并向学生介绍与该领域相关的不同研究领域。

语言和文学教学研究硕士学位是仅少数几个将其作为一门学科来解决的学科的教育计划之一。它旨在培训能够分析与语言和文学教学有关的过程的专业研究人员，并能够提出建议以应对语言和文学教育方面的当代挑战。

在二十一世纪，将西班牙语作为一种外语来学习与使用它的专业背景相隔离是没有意义的。这样，通过综合的理论学习和应用活动，该硕士学位可提供西班牙语结构的全面培训和对其专业用途的广泛理解。

认知科学和语言课程是一门跨大学，跨学科的研究生课程，结合了硕士学位和博士学位，可以应对克服认知科学不同领域之间的学术障碍的需求。该计划特别关注语音感知和语言习得，语音所涉及的句法和语义处理，语义与认知之间的关系，语言的逻辑结构以及语言研究的认知和概念基础，语言的计算分析以及认知科学不同领域之间的关系。

这项为期两年的课程结合了东亚艺术史和考古学硕士的优势以及日语或韩语的强化语言培训。学生们学习中国，韩国和日本的艺术，探索各种东亚艺术，从中国考古学到日本版画，从韩国装置作品到佛教古迹，都在历史和当代时期进行。

在ISSOS，我们认为学习英语不仅仅是学习单词和短语 - 我们认为这是一个探索新思想和文化的机会，并培养将带您走遍世界的沟通技巧。这个激动人心的互动暑期学校课程为13-18岁各种能力水平的学生提供服务，帮助学生熟练掌握英语，同时将他们融入英语环境中。学生每天都会接受经验丰富的老师的指导，他们确保练习所有核心技能（口语，阅读，写作和听力）。

博士课程符号学和传播哲学为交流，其演变，变化以及与其他社会领域的关系进行合格的哲学和符号学研究提供了必要的培训。研究领域是跨学科的。目的是研究沟通策略，他们的社会假设及其影响。该领域在理论上构思，但毕业生也可以获得实际过程，因为它有助于更好地理解符号学在大众媒体传播过程中的作用。鼓励学生在传统的世界和捷克符号学和传播哲学的探索基础上，获取最新的理论知识，并创造性地发展它们。

预科课程是一门为期九个月的全浸入式意大利语预备课程，面向愿意在#UNIPAVIA 攻读意大利语学士学位的国际学生。预科课程面向未达到进入意大利高等教育系统最低要求（12 年学校教育）的学生。

该硕士学位的总体目标是为机构翻译和口译领域的未来专业人员提供专业培训，这需要在专业背景及其工作方面深刻理解该学科的最新发展。方法。

技术交流与本地化硕士（TCLoc）是一种灵活的，以职业为导向且经过认可的在线硕士学位课程，完全以英语授课，专门为希望继续深造的专业人士设计。