心理学硕士

该计划的目的是培养心理学专业人员，他们掌握了先进水平的心理学科学的理论和方法，他们精通心理学的各个领域，拥有心理学专业的技能和技术，并且能够应用这些来帮助个人，团体或组织发展和改进。

进一步的目标是提出最近的理论和实践材料，在心理学领域建立专业技能和对专业的承诺，在一定程度上提供坚实的知识基础，使学生能够在主要水平上独立地实践心理学。 ，参加研究生课程并参加博士学校的进一步培训。

心理学硕士的特点是广泛和综合的专业和理论知识，通过利用个人资源以及高度的专业投入，创造性地适应学术知识，心理反应能力和沟通效率。

专业化

发展和临床儿童心理学专业

专业负责人：JuditBalázs，博士，副教授。

儿童发育和临床心理学专业的教育目标：在典型和非典型发展领域提供最新的理论和方法学知识，以便能够在机构交易中进行整体诊断工作，治疗和研究带孩子。

我们的学生将获得以下领域的能力：

• 精神病理学
• 诊断过程
• 治疗的可能性
• 发展心理学与临床儿童心理学研究

我们的研究团队

• 发育神经心理学
• 社会思想研究小组
• 儿童心理障碍研究小组

临床与健康心理学专业

专业负责人：AttilaOláh，博士，大学教授

临床和健康心理学专业的教育目标：对临床和健康心理学应用分支的专家进行培训，这些专家具有广泛的诊断，治疗和临床研究知识，具有广泛的方法学技能并且能够使用他们的硕士心理学知识，以促进和改善健康。

我们的学生将获得以下领域的能力：

• 临床和诊断工作
• 支持性和激励性的沟通
• 规划和评估健康促进计划
• 临床评估和鉴定临床研究的实际相关性。

我们的研究团队和研讨会：

• 健康心理学研究组
• 临床心理学和心理治疗研究小组
• 成瘾研究小组
• 积极心理学研究小组
• 人格，健康和情绪调节
• 我们的伙伴
• 放弃吸烟支持中心 - 布达佩斯
• 国家卫生发展研究所
• 匈牙利科学院心理学研究所

认知心理学专业化

专业负责人：IldikóKirály，博士，助理教授

认知心理学专业的教育目标：

• 特别强调对高阶认知过程的发展和神经科学方面（例如感知，注意力，记忆，数字认知和语言）的研究，该研究建立在一个密集的研究项目上。
• 认知心理学的观点，方法和应用的高水平教育，是现代实验心理学的主流趋势。
• 培养学生在相关领域的知识和方法中的能力-主要是神经心理学，认知科学，神经科学和神经生物学。

研究实践为以下领域的培训提供了支柱：

• 认知神经科学专业化
• 研究感知和认知能力的行为相关性
• 认知发展的研究，最具体的是高阶认知功能和社会认知的发展
• 我们的方法培训：
• 电生理学实验室
• 脑成像技术
• 神经心理学
• 程序设计
• 眼动实验室
• 婴儿认知实验室
• 研究方法
• 行为实验
• 心理物理学，电生理学（EEG，ERP）
• 成像技术
• 眼动追踪

咨询与教育心理学专业

专业负责人：KatalinKollár，博士，助理教授

咨询和学校心理学专业的教育目标：

• 培训主要在实践领域工作的专业人员，他们对童年，青春期和成年期的社会化问题同样熟悉，他们在理论准备以及实践工作中使用的诊断和咨询方法方面具有必要的技能与不同年龄段的客户。
• 他们主要可以由儿童保育机构（托儿所和学前班）和学校，教育咨询机构以及从事与职业咨询，生活技能咨询和危机咨询相关的工作的其他机构雇用。
• 他们熟悉个人，团体和家庭咨询的心理动力学。
• 他们在心理护理方面的工作在预防的各个层面上尤其有用。它的任务是促进个人，团体和家庭系统的发展和变化。

我们的学生将获得以下领域的技能：

• 生活技能，夫妻和家庭咨询
• 职业咨询
• 团体咨询
• 学校心理学
• 教育咨询
• 危机干预
• 儿童的心理诊断
• 咨询健康心理学

我们的研究小组和研讨会

• 教育心理学
• 差异和学校心理学测试方法研究小组
• 教学专业与学校心理学研究组
• 定性心理学研究组

人际关系和跨文化心理学专业

项目负责人：Lan Anh Nguyen Luu博士，副教授，IIPE负责人

除了提供跨文化主义的理论基础外，该计划还特别强调将理论应用于不同的心理学领域。通过让学生以创造性的方式管理多样性，他们将准备广泛使用他们在培训过程中获得的知识，无论是作为研究人员，还是心理学从业者/执业心理学家。

我们的学生将获得以下领域的技能：

• 组间关系
• 跨文化研究
• 少数民族地位的社会心理
• 改变身份和挑战
• 多元文化咨询与治疗
• 训练方法

社会和组织心理学专业

专业负责人：Anna Kende，博士，助理教授

社会和组织心理学专业的教育目标：

• 确保不断更新有关组织，经济，群体，社会历史过程，舆论形成和决策的理论知识。
• 帮助我们的毕业生获得必要的经验和技能，以分析社会政治经济过程并担任专业的组织顾问。

我们的学生将获得以下领域的能力：

• 人力资源开发
• 猎头和培训
• 决策支持
• 组织发展
• 广告，市场营销
• 民意测验
• 科学研究
• 政治咨询
• 数据可视化

工作和组织心理学专业

专业负责人：AnnaKádi博士

工作和组织心理学专业化的教育目标：我们的课程侧重于领导力和组织发展。我们的目标是基于循证数据和研究为学生提供最新的理论和实践知识。我们的学生将能够理解和分析经理，团队和组织的态度，活动和决策。欢迎学生参加该系的研究计划（例如，在管理和组织有效性方面取得成功的心理学方面，工作环境对工人幸福感的影响等）。学生准备成为：组织开发人员，执行官教练，学员，员工发展经理和学者。

我们的学生将获得以下领域的能力：

• 组织诊断；组织诊断的方法（访谈，焦点小组；参与者观察，文档分析，问卷调查）。
• 计划，准备和实施组织发展项目。
• 领导力发展，管理培训和辅导。
• 衡量和评估发展干预措施的有效性。
• 规划，准备和实施评估与开发中心（AC，DC）。
• 项目管理。
• 环境和人体工程学分析；诊断和干预。
• 设计和进行组织心理学研究。
• 关键，创新，以解决方案为中心的思维。

计划的力量

• 基于实践的计划
• 20个研究小组和实验室正在等待年轻研究人员
• 专业准备
• 行政能力，以帮助促进学生生活
• 与70多所合作大学交流机会
• 提供7种专业

该计划的目的是培训心理学家，他们了解心理学的不同领域。他们了解该行业的方法和工具，并能够使用它们来熟悉个人、团体或组织，并在必要时加以发展。他们拥有足够的知识来继续攻读博士课程。

工作例子

心理学家：

• 在公司
• 在民间组织
• 在医院
• 在学校