Instituto Universitario Ortega-Marañón

Instituto Universitario Ortega-Marañón成立于1986年，是一个研究生院和研究中心，本质上相当于北美大学的研究生院。我们的学术活动涉及四个知识领域：政府、行政和公共政策；领导力、政治和沟通；西班牙文化和语言；人文与健康科学。

我们提供广泛而多样的面对面、混合和在线培训，其中我们的博士学位课程、官方大学硕士学位、硕士学位、专家和专业课程、高管课程、研讨会、讲习班和继续培训课程脱颖而出。

研究也是大学研究院的核心核心之一。它是通过研究项目和团队进行的，这些项目和团队通过研讨会和支持其学术活动的研究领域的专业中心（例如我们的戈贝尔纳政治和高级政府学院）来阐明其活动。

教学模式的特点是由来自国际最好大学的学者参与。它还提倡严格的科学方法和创新技术，以满足不断变化的世界的需求。该公式使学生能够在面对当今社会存在的问题和挑战时培养领导技能和批判性思维，此外还可以利用学术界和专业界之间发生的协同作用，这要归功于广泛的课程在公司实习并积极参与不同的科学网络。

其组织结构并入奥尔特加-马拉尼翁基金会，该基金会成立于2010年，是由何塞·奥尔特加·加塞特基金会（成立于1978年）和格雷戈里奥·马拉尼翁基金会（成立于1988年）合并而成。其灵感来自其所有者的性格和精神，以及两位知识分子对当时社会的意义。奥尔特加·加塞特大学研究所是西班牙第一个由私人实体何塞·奥尔特加·加塞特-格雷戈里奥·马拉尼翁基金会推动和管理的大学研究所，隶属于公立大学马德里康普顿斯大学。

Misión

Desarrollar y potenciar el talento de los alumnos en un espacio generador de sinergias entre los mundos académico, profesional, las redes científicas y el mundo empresarial, con el objetivo de formar alumnos conscientes y sensibles de los problemas existentes en el entorno social.

Visión

Contribuir a la formación de excelencia académica, con un marcado carácter multidisciplinar y transversal, para dar respuesta a las demandas de un mundo cada vez más global y competitivo, a través de un modelo docente que pone en valor la atención personalizada al alumno, la convivencia en el aula, el pensamiento crítico y el uso de nuevas tecnologías.

Valores

• Responsabilidad y sensibilidad social
• Rigor científico
• Innovación académica
• Pluralidad y diversidad de ideas y opiniones
• Compromiso con la inclusión e igualdad social

根据《El Mundo》排名，奥尔特加-马拉尼翁大学研究所的硕士学位再次名列西班牙前茅。

《El Mundo》报纸对西班牙 250 个最佳硕士学位的著名排名再次认可，政府和公共管理硕士学位以及国际合作和公共政策管理硕士学位在各自类别中名列前 5 名..

西班牙 IUIOM 大师专业排名前5 名的有：

官方大学政府和公共管理硕士学位，已连续第八年跻身其专业最佳之列。在硕士排名 250 名中，他们强调该硕士学位“追求政治运作方面的专家培训”和具有双重重点的相关行政机构：研究人员和专业人员。”

今年的国际合作和公共政策管理官方大学硕士学位因其专业而脱颖而出，因为“提供了一个与其他课程不同的强大培训模块，旨在管理公共发展政策”。

这两个硕士学位均由奥尔特加-马拉尼翁大学研究所 (IUIOM) 教授，该研究所是梅南德斯·佩拉约国际大学 (UIMP) 授予的官方资格。

奥尔特加-马拉尼翁大学研究所 (IUIOM) 通过现代化的虚拟校园教授在线课程，并提供易于使用的 Moodle 支持（大多数大学使用的系统），使您可以将课堂带到家庭计算机或自己的手机上。虚拟校园是一个在线教学和互动平台，为教学人员和培训参与者提供了在整个培训过程中建立流畅和持续沟通的可能性。它还为正式的现场培训提供教育支持，并为开发虚拟课程提供基本工具。我们拥有所有必要的工具，使您可以 100% 充分利用您的学习计划。

在 IUIOM，我们希望走得更远，让培训体验不局限于课堂（面对面和虚拟）。我们希望我们的学生成为由数千人组成的网络的一部分，在这个网络中，除了不同培训项目的前学生之外，还有对奥尔特加-马拉尼翁基金会的文化和学术活动感兴趣的人。

学生服务

Seguimiento personalizado

我们拥有一支专业团队——导师老师——每天监控参与者的表现，验证他们对培训活动的参与程度以及他们在模块评估中获得的结果。他们定期更新虚拟校园，提供学生感兴趣的新闻，并根据校历发送必须执行的任务提醒。导师进行的监控对于指导参与者进行时间管理并在项目开发过程中保持他们的积极性至关重要。

进行监控时会考虑到每个学生的概况和需求。虚拟校园工具用于获取有关参与者访问计划内容以及参与讨论或辩论活动的信息。此外，如果发生这种情况，我们还会通过电子邮件和电话进行个性化联系，以找出学生参与度低的原因。在面对面的课程中，学生可以与导师举行会议，以在整个课程中建立最合适的沟通渠道。

学生拥有一系列工具，使他们能够对模块的内容进行日常查询，并向负责该程序的人员传达其开发过程中可能出现的任何事件。导师会记录参与者提出的问题，并承诺在不超过 72 小时内提供答复。

教程是通过激活虚拟论坛或安排参与者与模块协调员之间的电话通话来进行的。无论如何，项目管理层应根据模块的需求和项目的参与者数量来定义最合适的模式。

与老师的咨询必须通过虚拟校园进行，避免使用电子邮件。可以通过论坛或直接消息进行询问。

流媒体

在在线教学课程中使用流媒体可以促进教师和学生之间更紧密的联系，并鼓励参与。课程教学指南指定了通过直播举行的课程的日期和时间。对于那些目前无法连接的参与者，会议将被录制，以便他们可以随时查看。

在直播的最后部分，学生将有机会现场询问每个模块的老师，以便澄清或扩展他们认为合适的方面。