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  • 艺术、文化和思想史博士(Warburg Institute)

    University of London, School of Advanced Study

    • London, 英国

    全职, 兼职

    3 年

    远程教育, 在校园

    英语

    瓦尔堡研究所是世界领先的研究思想、图像和社会相互作用的中心之一。它致力于文化跨越时空的生存和传播,特别强调古代的来世。 Warburg Institute 的硕士/博士提供了在您感兴趣的领域获得专业知识的机会,同时还可以磨练一系列可转移的技能。

    • Oakland, 美國

    全职

    2 年

    在校园

    英语

    非裔美国人研究计划为学生准备了全面的知识基础、关键技能和社会意识,这些知识是在日益全球化和多元化的社会中成为有效领导者所必需的。我们的计划以非洲裔美国人及其盟友在 1960 年代民权、性别和性解放运动中的非殖民化和解放项目为基础,这些运动一直持续到现在,以应对新情况的新形式。非裔美国人研究的目的是支持学生培养批判意识和对社会、政治、文化和经济力量的理解,这些力量塑造了非裔美国人的历史和当今现实。我们的研究以社会正义和受压迫社区的自决原则为基础。该计划集中了种族和性压迫对象产生的知识、认识论和批判性思维,我们努力研究复杂的社会历史过程中种族化的性、性别和阶级的纠缠交叉性。

    • Pécs, 匈牙利

    全职

    6 学期

    在校园

    法语

    法语研究学位旨在培养人文学科专家,他们对法语和法语国家的语言、文学、语言学和文明具有深入的知识和技能。获得本次培训文凭的人员具备学术和实践知识。因此,他们能够理解和分析文学、语言和文化文本。同时,他们在口头和书面上都掌握了法语,因此可以在法语环境中表达自己的想法。由于在培训期间获得的技能,获得文凭的学生可以选择继续深造或进入劳动力市场。

  • 建筑遗产保护硕士学位

    Universitat Politècnica de València (UPV)

    • Valencia, 西班牙

    全职

    18 月

    在校园

    西班牙语

    保护、保护和欣赏遗产是当今社会的义务。在建筑中,我们不应仅将遗产理解为被归类为文化利益(古迹)的不动产,还应理解构成社会在整个历史中配置的背景的一组结构。

  • 文化遗产保护与修复硕士学位

    Universitat Politècnica de València (UPV)

    • Valencia, 西班牙

    全职

    18 月

    在校园

    西班牙语

    巴伦西亚理工大学文化资产保护与修复系(成立于1990年)是西班牙大学界中唯一一所拥有自己的文化资产保护与修复知识领域的系,并获得理事会的授予1992 年大学排名。

  • 物质文化和 Gàidhealtachd 历史理学硕士

    University of the Highlands and Islands

    • Aird of Sleat, 英国
    • Online

    兼职

    3 年

    远程教育, 在校园

    英语

    这个开创性的,享誉国际的硕士课程为您提供了一个独特的机会来调查盖尔语文化 - 完全通过盖尔语本身的语言。

  • 荣誉历史文学学士

    McMaster University Faculty of Humanities

    • Hamilton, 加拿大

    全职

    4 年

    在校园

    英语

    我们是我们集体经验的产物,人类社会的不断动荡和发展要求个人和机构适应新的变化。

    • Alicante, 西班牙

    全职

    2 学期

    混合

    西班牙语

    承认地中海身份意味着探索欧洲社会的文化多样性。我们的目标是在地中海和欧洲领土内找到有利于一体化、尊重多样性和凝聚力的机制。从这个意义上说,硕士可以为毕业生提供必要的研究培训,以确定从史前史、古代史和中世纪继承的社会经济、政治和文化结构,以便能够应用适当的历史分析。

    • Rome, 意大利

    全职

    2 年

    在校园

    英语, 意大利语

    该研究计划为期两年,分为两个课程(意大利语和英语),旨在培训文化遗产保护和考古学领域的专家。由于他们对材料的物理,化学和结构特性有所了解,他们将能够分析保护问题并检测劣化过程,并确定任何可能的补救措施。

  • 东欧犹太研究硕士

    University of Wroclaw

    • Wrocław, 波兰

    全职

    2 年

    在校园

    英语

    顾名思义,犹太研究课程是跨学科的,汇集了文学研究、语言学、文化和宗教研究、历史、人种学和社会学的来源和方法。 犹太研究具有明显的国际性,为学生提供了思想和经验的国际交流。

    • Dunedin, 新西兰

    全职

    1 年

    在校园

    英语

    艺术研究生文凭 (PGDipArts) 需要两个学期的全日制学习。它需要一个结构化的研究生课程计划,在某些情况下,还需要一项受监督的研究,该研究占一两篇所需论文的一部分。正常的入学要求是完成拟议课程专业的文学学士 (BA) 学位。

  • 公共历史与文化遗产哲学硕士/研究生文凭

    Trinity College Dublin, the University of Dublin

    • Dublin, 爱尔兰岛

    全职, 兼职

    1 年

    在校园

    英语

    公共历史和文化遗产课程旨在为学生提供严格的公共历史基础,并为高素质毕业生进行独特而全面的文化遗产管理做好准备。我们对“公共历史”和“文化遗产”的定义很广泛。

  • 文化研究硕士

    Goldsmiths, University of London

    • London, 英国

    全职, 兼职

    在校园

    英语

    文学硕士文化研究提供跨学科的方法来研究当代文化、政治和社会。

  • 文化遗产研究硕士

    Eötvös Loránd University

    • Budapest, 匈牙利

    全职

    2 年

    在校园

    英语

    在历史学院内,跨学科历史系自 2012 年以来一直提供文化遗产领域的教育,最初是作为历史硕士课程的专业,从 2016 年开始以独立的匈牙利硕士学位课程的形式提供。自 2018 年以来,该系一直与四所合作大学(布拉格查理大学;École des Hautes Études en Sciences Sociales,巴黎;卡塔尼亚大学;拉瓦尔大学,魁北克)并与欧洲遗产标签 (EHL) 和教科文组织的各个机构合作。英语文化遗产研究硕士课程基于该部门的国内和国际经验。该计划包括两个专业:1)文化遗产理论,2)博物馆和策展研究。该计划为涉及遗产保护和管理的多个机构的学生提供实习机会。

    • Lugo, 西班牙

    全职

    3 年

    在校园

    西班牙语, 加利西亚语

    该计划的目的是通过一种跨学科的方式,一方面对文化理论进行基础研究,另一方面对应用于当代全球化的社会文化研究进行研究,其中记忆,景观,迁徙,身份,权利之间的关系立于不败之地。人类,文化创造和运动,这些问题是从跨学科的角度来探讨的,这些学科汇集了来自以下领域的研究人员:社会文化人类学,政治学,文学研究,哲学,人类地理学,历史,艺术史,语言学和社会学。