早期儿童教育

早期儿童教育

如果在享受令人满意且需求旺盛的职业兴趣的同时塑造和培养未来的年轻人，那么范肖的幼儿教育计划将为您提供技巧和动手实践，助您一臂之力。

我们独特的幼儿教育计划将理论和课程工作与该领域的实际经验相结合，因此您将获得开始职业所需的所有技能。在我们多样化的早期儿童教育课程的帮助下，您将发展自己在儿童发展方面的知识和专业技能。此外，您将了解自己在社区中的宝贵和专业作用，在儿童学习中扮演的角色，家庭参与以及在确保早教文凭的过程中课程设计和实施的重要性。

从我们的幼儿教育计划毕业后：

当您从我们的幼儿教育计划中毕业时，您将拥有针对不断发展的幼儿教育世界的各种动态技能。您将有资格从事各种工作，包括托儿中心，早期学习和家庭中心，最佳开始计划，上学前和放学后计划以及与学校董事会。

归根结底，孩子的教育只有和他们的教育者一样有效。幼儿教育计划将使您对孩子的生活产生真正而持久的影响。

1级

参加以下所有必修课程：

• 社区研究的推理与写作1
• 欧洲经委会的基础
• 情绪发展与早期关系
• 儿童发育：简介
• 人际发展
• 场定向

2级

参加以下所有必修课程：

• 社区研究交流
• 儿童发育：0-3岁
• 实习0-3年
• 课程与教学法：0-3年
• ECE 2中的健康安全与营养
• 与家庭的伙伴关系
• 现场研讨会：0-3年1

3级

参加以下所有必修课程：

• 教育观点
• 包容性实践
• 实习3-6年
• 儿童发育：3-6岁
• 课程与教学法：3-6年
• 促进亲社会行为
• 现场研讨会：3-6年1

4级

参加以下所有必修课程：

• 儿童发育：6-12岁
• 了解虐待和忽视儿童
• 专业，道德与倡导
• 最佳实践：反思型从业者
• 加拿大家庭的变化与多样性
• 实习0-12年

证书-安大略大学文凭

认证：课程完成后，可以申请安大略省幼儿教育工作者协会的认证。

毕业生已经可靠地证明了以下能力：

1. 与重视，尊重社会，文化和语言多样性（包括土著人民的世界观和法语国家身份）的儿童，家庭和社区建立伙伴关系，创造学习环境，以建立，建立和维持关爱，反应迅速的关系；
2. 共同创建，促进和反思以探究和游戏为基础的幼儿，儿童保育方案和教学方法，以支持儿童的学习，整体发展和幸福，并遵循他们的能力，兴趣，想法和经验；
3. 共同设计和维护包容性的早期学习环境，以重视和支持所有儿童，他们的家庭和社区在早年和托儿环境中的公平，可访问和有意义的学习机会；
4. 与儿童，家庭，同事，机构和社区伙伴合作，创建，维护，评估和促进安全健康的早期学习环境，以支持独立性，合理的冒险精神和健康的发展与幸福；
5. 使用观察策略确定儿童的长处和挑战，并确定何时儿童和家庭可以从额外的支持或社区资源中受益；
6. 在与儿童，家庭，同事，雇主，监管机构，政府部门和儿童服务机构的互动中使用专业沟通，以达到早期行业的法律和道德标准；
7. 根据有关法律，法规，《幼儿教育学院的道德规范和实践标准》，机构政策和程序以及循证实践的原则行事，并反思其对自己在早期和育儿环境中的作用的影响;
8. 根据法律，《幼儿教育学院的道德规范和实践标准》，政策和程序，识别，报告和记录儿童何时处于感知的风险之中或实际被忽视或虐待的情况；
9. 与家庭，社区，同事，跨学科专业人士，当局和儿童服务机构建立并参与伙伴关系，以倡导优质的早期教育和儿童保育计划与服务；
10. 根据终身学习的原则，早年部门的循证实践和幼儿教育学院的要求，从事反思性练习和持续专业学习。

毕业生可在各种幼儿环境中找到工作：托儿所和儿童保育中心，幼儿园和幼儿园，社区，社会和家庭中心，医院游戏室，特殊儿童中心或计划。

该计划现已从2020年9月开始以在线形式提供。学生必须在在线环境中完成该计划，但必须在该计划的第2、3和4学期进行必修课程。

如果您正在考虑在线完成文凭，则可以使用Fanshawe的在线准备情况指示器来评估您的准备情况，该指标用于衡量远程学习和/或技术含量高的环境中的学习最适合您的程度。

提供的课程：全日制，非全日制，非全日制（继续教育），在线