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儿童和青少年护理学士
IIE MSA
MSA提供的儿童和青少年护理学士学位(BCYC)专门为儿童,家庭和社区的发展和护理提供专业服务。改善儿童和家庭的条件是大多数政府政策驱动的关键。儿童和青少年护理(CYC)工作人员在这些驱动中的作用正在通过立法中得到承认,例如“社会服务法”和“白皮书”(向儿童和家庭提供强制性社会服务)和“刑事诉讼法”(参与中介和转移计划)。 “儿童法”将任务分配给一系列社会服务专业人员,以使向孤儿和弱势儿童,有风险的青年和生活在资源贫乏社区的家庭提供的服务多样化。 BCYC通过专注于与社区的接触,有助于实现这些目标;专注于确保专业注册的技能;旨在支持学生学习的教学方法;以及建立在学位中的多种教学模式。虽然它通过将学生与在线CYC国际网络联系起来考虑全球趋势,但它也将提供使用本地相关方法来使用资源和案例研究。 IIE MSA还致力于提升社区,并投资于青年。由于提供BCYC的大学数量有限,在CYC领域培养合格专业人员的迫切需要已被社会发展部确定为优先事项。 IIE MSA正在增加学生成为儿童和青少年护理专业人员的机会,从而有助于实现白皮书和国家发展计划的目标。 该计划由IIE MSA提供,并由IIE认证。成功完成该课程将获得IIE资格。 BCYC学位课程让学生在第二年与我们的合作伙伴一起在实地实习所需的500小时内接受大量的体验式学习。学生必须完成第一年的100小时准备实地考察。 在第一年结束时,学生将举行正式的誓言仪式,他们将在南非社会服务专业委员会注册为学生儿童和青年护理工作者。现场工作模块采用的服务学习方法确保满足社区需求并培养学生的公民意识。...
  • Bachelor Degree(学士学位项目)
  • Johannesburg(约翰内斯堡), South Africa(南非)
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很多方式都能够通向教育职业,比如有些人从一开始就选择就读师范学院,但是另外一些人则是真正当上教师后才知道教师职业是什么。人们可以根据其不同的教育背景来选择如何成为教师。

教育学的职业发展

教师不仅需要对专业知识非常的精通,还必须具有良好的沟通能力、鼓励与信任对方的能力、以及激发学生的能力,因此教师的角色根据不同的场景有非常大的不同。教师需要根据学生不同的背景和文化基础,去了解学生在感情和教育上的需求,同时具有良好的组织能力,并且是耐心、可依靠、并具有创新能力的。

教师的日常工作也根据不同的教育对象和教育机构而有极大的不同。不同学校的教学组织方式不同,比如贫困地区的公立学校通常采用大班教学,通常学生具有更多的问题,并且积极性较低。而私立学校中的学生通过是筛选,并且采用小班教学。相比之下,在公立学校中工作的教师会有更多的挑战和压力。

教育学学位攻读

全球大多数的公立学校都要求其供职的教师持有教师资格证,这通常是通过教师专业相关的本科教育或是硕士学位教育。硕士学位教育是本科教育的一个很好的补充,主要课程包括教学实践等,以帮助学生更好的适应教师工作。私立大学对教师证的要求就没有这么严格了,虽然教师证通常是一个有利的上岗条件。

教育学学位在全球很多地方都有提供,有些学校的申请条件包括需要完成一年或者一年以上的其他学科学位,比如如果您已经取得了国际关系历史的国际学位,就可以申请国际教师认证课程。值得注意的是,教师资格证在国家间不能轻易转换,如果您想去美国任教,那么最好选择在美国取得教育学学位。

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