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教育学士(BEDU)
University of Southern Queensland
在这个创新和灵活的方案,毕业生将开发设计和提供有效的教学课程为学习者不同范围的能力。一套核心课程,这是共同的所有专业,涵盖了当代教育的发展和知识,并准备学生的其专业领域。有这个计划中的专业经验的组成部分。 学生可以从五个部门的专业中进行选择: 幼儿教育(弗雷泽海岸,斯普林菲尔德,图文巴) 主(弗雷泽海岸,斯普林菲尔德,图文巴) 中学(弗雷泽海岸,图文巴) 特殊教育(斯普林菲尔德,图文巴) 技术和职业教育(在线只)。 教育节目学士学位的毕业生将很好地胜任工作作为学校的老师在昆士兰州,其他地方在澳大利亚和许多海外司法管辖区,符合当地的要求。从特定专业毕业生也将很好地胜任工作的幼儿,幼儿园和学前上下文(幼儿教育);在公共和私人特殊教育和/或残疾人服务(特殊教育);在一系列的替代教育环境(中学),并在多样化和扩大义务教育后部门(技术和职业教育)。 存在于许多新兴领域,其中,与其他的属性和资质相结合,教学相关的技能是至关重要的,包括体育和休闲中心管理,人员培训,生活辅导,人力资源和财务规划的进一步的职业发展机会。有行业提供大量的就业机会,特别是在涉及到培训的作用和职能。 从课程的毕业生将遇到教师注册教师的昆士兰大学的资格要求。从床上(幼儿教育)专业毕业生都将会见社区和相当的州和联邦当局的部昆士兰州的其他澳大利亚司法管辖的要求。 从床上毕业生(技术与职业教育),谁选择延长EDV3500能力为基础的培训和Assessmentto符合要求的职业教育和培训资格TAA40104 培训和评估四级证书将已经满足了在澳洲的职业教育与培训体系的培训提供技术的业界标准。 教育计划的目的是本科毕业的学生谁符合学历要求注册为昆士兰教师(见http://www.qct.edu.au/standards/index.html),谁证明: 在知识,技能,行为和价值观的内在教师“十昆士兰大学 品质和南昆士兰大学毕业生所需的技能(见大学日历的第4.2.5节); 教育研究生一系的属性; 高水平设施与个人和专业素养的;和 一个特定的认识,理解和积极取向纠正教育 缺点土著学生受到影响。 床(幼儿教育)...
  • Bachelor Degree(学士学位项目)
  • 多校区 (4)
  • = 有视频
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很多方式都能够通向教育职业,比如有些人从一开始就选择就读师范学院,但是另外一些人则是真正当上教师后才知道教师职业是什么。人们可以根据其不同的教育背景来选择如何成为教师。

教育学的职业发展

教师不仅需要对专业知识非常的精通,还必须具有良好的沟通能力、鼓励与信任对方的能力、以及激发学生的能力,因此教师的角色根据不同的场景有非常大的不同。教师需要根据学生不同的背景和文化基础,去了解学生在感情和教育上的需求,同时具有良好的组织能力,并且是耐心、可依靠、并具有创新能力的。

教师的日常工作也根据不同的教育对象和教育机构而有极大的不同。不同学校的教学组织方式不同,比如贫困地区的公立学校通常采用大班教学,通常学生具有更多的问题,并且积极性较低。而私立学校中的学生通过是筛选,并且采用小班教学。相比之下,在公立学校中工作的教师会有更多的挑战和压力。

教育学学位攻读

全球大多数的公立学校都要求其供职的教师持有教师资格证,这通常是通过教师专业相关的本科教育或是硕士学位教育。硕士学位教育是本科教育的一个很好的补充,主要课程包括教学实践等,以帮助学生更好的适应教师工作。私立大学对教师证的要求就没有这么严格了,虽然教师证通常是一个有利的上岗条件。

教育学学位在全球很多地方都有提供,有些学校的申请条件包括需要完成一年或者一年以上的其他学科学位,比如如果您已经取得了国际关系历史的国际学位,就可以申请国际教师认证课程。值得注意的是,教师资格证在国家间不能轻易转换,如果您想去美国任教,那么最好选择在美国取得教育学学位。