国际艺术大师教育家

国际大师级艺术家教育家

艺术可以解决问题并推动社会变革。无论是在博物馆还是在公共场所，艺术都是通过经验教授的。国际艺术大师教育家 (iMAE) 计划不是将艺术投射到社区，而是与各种团体和个人合作：从公务员到私营部门，与艺术家和非艺术家、教师、学生、非政府组织合作和政策制定者。在 iMAE，我们通过一起做和制作来学习。你带来——并在整个计划中进一步发展——你自己的实践和研究兴趣，以解决紧迫的社会问题：移民、身份、冲突、环境和多样性。

作为 iMAE 的硕士生，您不仅要学习如何使用现有的研究方法，还要学习——而且主要是——如何发展自己的创造力，以产生符合您的实践和现有技能的独特研究方法。您将国际实地考察与实践和理论相结合，学习如何将自己的研究兴趣应用于特定环境。

在 iMAE，我们将艺术教育者作为一种身份来推广。这只是意味着我们将艺术视为教育，将教育视为艺术。因此，iMAE 的毕业生不是艺术教师或艺术教师，而是将他们的实践作为推动代理和社会变革的工具的艺术教育家。

课程结构

在 iMAE，我们明确关注特定地点的学院：针对特定国际地点的教育计划，涵盖各种背景，从政治动荡到冲突和社会分裂的领域。所有地方都有自己的背景，并提供了一种在不同语言和文化中生活、工作和学习的机会和挑战。您与当地社区和顶级从业者一起，进一步发展自己的实践和研究，但始终关注社会变革。全年，学生访问三个不同的地点：

荷兰阿纳姆

我们从阿纳姆市开始，强调身份的主题：研究自我以及自我是如何形成的。您专注于自己作为艺术教育者的旅程，并创作反映您的紧迫感和兴趣的艺术作品。在我们位于莱茵河畔的 De Oude Kraan 的工作室和教学空间中，我们通过理论、研讨会和（嘉宾）向您介绍社会参与艺术实践、艺术研究和教育研究中的一些关键当代辩论讲座。

布鲁塞尔，比利时

布鲁塞尔的 Site-Specific College 以移民和多样性为中心。这位国际大师级艺术家教育家与 MIGRATIEMUSEUMMIGRATION 密切合作。我们的艺术家教育者与组织和非政府组织一起与逃离家园的人、文化组织和欧盟一起工作。

德里/伦敦德里，北爱尔兰

最近动荡的过去，北爱尔兰是研究艺术和教育学如何有助于调和反对派的指定地点。在德里/伦敦德里，我们与剧场剧院和和平教育中心合作：他们支持您与当地社区、艺术机构和大学建立联系，使您能够开展毕业项目。在北爱尔兰，我们将和平、冲突和变革置于学习的核心。

毕业后，您就可以为自己作为艺术家在社会中的角色的复杂现实做好准备。作为一名 iMAE 毕业生，你是变革的推动者：你在质疑什么是重要的，什么是紧迫的，以及作为一名艺术教育者如何与此相关联。艺术教育者是能够管理人力和财务资源的专业人士。

iMAE 毕业生将在社会实践和社区艺术的背景下找到工作。他们将成为社会和创意企业家，他们将继续影响这个不断发展的实践领域。他们创造了新的实践模型（实践和理论的结合），这将导致新的突破性项目的产生。他们在多种环境中工作，并将他们的工作应用于国际非政府组织、学校、学院和社区教育计划。