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52 跨学科研究 学士 Degree Programs


已升级
The University of North Carolina at Charlotte
Interdisciplinary Studies, Women’s and Gender Studies Concentration, B.A.
- Charlotte, 美國
文学学士
全职
120 小时
远程教育, 在校园
英语


已升级
Zuyd University of Applied Sciences
Bachelor Interdisciplinary Arts
- Maastricht, 荷兰
- Heerlen, 荷兰
学士
全职
4 年
在校园
英语


已升级
Saint Martin’s University
跨学科研究文学学士
- Lacey, 美國
文学学士
全职
4 年
在校园
英语
你有兴趣研究多种方法来解决人类长期关注的话题吗? 跨学科研究专业教授离散学科的方法、词典和方法。 这种比较和跨学科探索鼓励人们意识到不同学科在哪些方面有共同的假设,以及它们在哪里构造了不同的启发式过程。


Stevenson University
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跨学科研究理学学士或文学学士
- Owings Mills, 美國
学士
全职
4 年
在校园
英语
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探索Stevenson University的跨学科研究


California State University, Dominguez Hills
跨学科研究-美国研究
- Carson, 美國
学士
在校园
英语
跨学科研究(IDS)是一门基础广泛的人文科学专业,其重点是发展书面和口头交流,文本分析,批判性思维,研究方法的模范技巧,并具有将各种资源用于学习的能力。处理复杂的问题。因为IDS专业将跨人文,社会科学和自然科学的元学科的知识系统结合在一起,所以它为工作场所以及进入研究生或专业学校的学习做好了充分的准备。 IDS是国家加速大学教育计划(PACE)网络的一部分,该网络旨在为正在工作的成年学生,希望在一段合理的时间内获得学士学位并保持全职工作的学生提供服务。欢迎所有录取的学生,但IDS / PACE的学生主要是转入CSUDH的转学生,他们拥有60个学分并具有初级水平。
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回答几个问题,我们将为您匹配项目!


California State University, Dominguez Hills
跨学科研究-环境研究
- Carson, 美國
学士
在校园
英语
跨学科研究(IDS)是一门基础广泛的人文科学专业,其重点是发展书面和口头交流,文本分析,批判性思维,研究方法的模范技巧,并具有将各种资源用于学习的能力。处理复杂的问题。因为IDS专业将跨人文,社会科学和自然科学的元学科的知识系统结合在一起,所以它为工作场所以及进入研究生或专业学校的学习做好了充分的准备。 IDS是国家加速大学教育计划(PACE)网络的一部分,该网络旨在为正在工作的成年学生,希望在一段合理的时间内获得学士学位并保持全职工作的学生提供服务。虽然欢迎所有录取的学生,但IDS / PACE的学生主要是转学生,他们以60个学分和初中生的身份进入CSUDH。


California State University, Dominguez Hills
跨学科研究-全球研究
- Carson, 美國
学士
在校园
英语
跨学科研究(IDS)是一门基础广泛的人文科学专业,其重点是发展书面和口头交流,文本分析,批判性思维,研究方法的模范技巧,并具有将各种资源用于学习的能力。处理复杂的问题。因为IDS专业将跨人文,社会科学和自然科学的元学科的知识系统结合在一起,所以它为工作场所以及进入研究生或专业学校的学习做好了充分的准备。 IDS是国家加速大学教育计划(PACE)网络的一部分,该网络旨在为正在工作的成年学生,希望在一段合理的时间内获得学士学位并保持全职工作的学生提供服务。欢迎所有录取的学生,但IDS / PACE的学生主要是转入CSUDH的转学生,他们拥有60个学分并具有初级水平。


Liberty University
跨学科研究理学学士 - 住宅
- Lynchburg, 美國
文学学士
全职
4 年
在校园
英语
我们的跨学科研究学士学位可让您最大限度地利用您可能拥有的任何先前的大学学分、军事训练或在职培训,并将其转化为完成学位的学分。您有可能以更实惠的方式更快地获得学位。为了代表该项目整合的各种课程,我们将我们的学位命名为“跨学科研究”,而不是您可能在其他大学看到的“通识研究”。


The American University of Rome
跨学科研究学士学位
- Rome, 意大利
文学学士
全职, 兼职
4 年
在校园
英语
罗马美国大学跨学科研究学士学位课程让学生可以根据自己的特殊兴趣自由定制学习。对于那些兴趣不属于单一传统学术标题的学生,建议使用该课程。


California State University, Dominguez Hills
跨学科研究-比较文化
- Carson, 美國
学士
在校园
英语
跨学科研究(IDS)是一门基础广泛的人文科学专业,其重点是发展书面和口头交流,文本分析,批判性思维,研究方法的模范技巧,并具有将各种资源用于学习的能力。处理复杂的问题。因为IDS专业将跨人文,社会科学和自然科学的元学科的知识系统结合在一起,所以它为工作场所以及进入研究生或专业学校的学习做好了充分的准备。 IDS是国家加速大学教育计划(PACE)网络的一部分,该网络旨在为正在工作的成年学生,希望在一段合理的时间内获得学士学位并保持全职工作的学生提供服务。欢迎所有录取的学生,但IDS / PACE的学生主要是转入CSUDH的转学生,他们拥有60个学分并具有初级水平。


University of Pittsburgh at Johnstown
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跨学科文学士
- Johnstown, 美國
文学学士
全职, 兼职
4 年
在校园
英语
快速通道咨询
匹兹堡-约翰斯顿学院开设了一门广泛的跨学科专业,即社会科学研究。所有社会科学学士学位课程都要求完成所有社会科学领域的核心入门课程,其中许多课程提供国际和应用视角。


George Mason University
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综合研究文学士
- Fairfax, 美國
文学学士
全职
4 年
在校园
英语
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综合研究文学学士学位汇集了众多学科的研究、理论和实践。综合研究专业的学生选择多学科专业或与学生服务人员合作,以发展自己的专业,特别适合他们的学术和职业目标。综合研究专业的学生探索新的主题和经验,同时获得进入劳动力市场所需的知识和技能。必修课程以小班形式提供,有充足的讨论空间、协作学习和体验式学习,包括社区内项目、志愿者机会、实地考察、实习以及与直接参与当前社会和全球挑战的研究的教师合作。


George Mason University
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综合研究理学士
- Fairfax, 美國
理学学士
全职
4 年
在校园
英语
快速通道咨询
综合研究理学士汇集了众多学科的研究、理论和实践。综合研究专业的学生选择多学科专业或与学生服务人员合作,以发展自己的专业,特别适合他们的学术和职业目标。综合研究专业的学生探索新的主题和经验,同时获得进入劳动力市场所需的知识和技能。必修课程以小班形式提供,有充足的讨论空间、协作学习和体验式学习,包括社区内项目、志愿者机会、实地考察、实习以及与直接参与当前社会和全球挑战的研究的教师合作。


Azusa Pacific University
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跨学科研究专业
- Azusa, 美國
- San Diego, 美國
学士
全职
在校园
英语
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创建您自己的教育旅程,专注于两到三个与您的职业目标相关的学习领域。您将获得教师顾问的额外指导,以及旨在帮助您辨别您独特使命的课程。


George Mason University
快速通道咨询
综合研究理学士 - 综合保护专业
- Fairfax, 美國
理学学士
全职
4 年
在校园
英语
快速通道咨询
综合研究理学士汇集了众多学科的研究、理论和实践。综合研究专业的学生选择多学科专业或与学生服务人员合作,以发展自己的专业,特别适合他们的学术和职业目标。综合研究专业的学生探索新的主题和经验,同时获得进入劳动力市场所需的知识和技能。必修课程以小班形式提供,有充足的讨论空间、协作学习和体验式学习,包括社区内项目、志愿者机会、实地考察、实习以及与直接参与当前社会和全球挑战的研究的教师合作。


George Mason University
快速通道咨询
个性化学习学士
- Fairfax, 美國
学士
全职, 兼职
4 年
远程教育, 在校园
英语
快速通道咨询
梅森的个性化学习学士 (BIS) 课程是针对成人学习者的学位完成课程。BIS 为当代学生提供慷慨的转学分选择和独特的教育机会,将其他大学水平的学习(如专业证书和军事经验)整合到大学课程学分中。学生创建跨学科浓度,以满足他们自己的专业发展,职业转变,研究生院准备和个人满意度的教育需求。


George Mason University
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综合研究文学士 - 个性化浓度
- Fairfax, 美國
文学学士
全职
4 年
在校园
英语
快速通道咨询
个性化的浓度相当于传统学位课程中的专业。有需要批准追求个性化浓度(标题和课程要求,请参阅顾问的详细信息)的提案过程。个性化集中的课程包括来自多个学科的传统课程、独立学习和体验式学习——所有这些都是在学术顾问的指导下选择的。个性化浓度不能复制任何现有的梅森学位课程。学生必须在适用于该浓度的课程中提供至少 2.00 的 GPA。
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跨学科研究为学生提供了灵活性,可以创建一个涵盖多个学习领域的课程或专业。通常,这些课程围绕着学生感兴趣的特定主题,问题或研究主题进行组织。