口腔健康是个人整体健康的重要组成部分。保持良好的口腔健康和卫生不仅影响口腔功能，还影响生活质量和整体健康。口腔疾病与其他健康问题密切相关，预防口腔疾病是拥有更健康生活的关键。
如今，牙科不再仅仅关注解决口腔问题，而是采用全面预防的方法，帮助减少并发症，提高患者的生活质量。这种方法不仅需要临床技能，还需要对患者的社会、文化和心理背景有深刻的理解。
ADEMA University School致力于以创新方式培养未来专业人才，注重学术卓越和实践学习。通过严谨且与时俱进的教育课程，牙科学生将获得在临床和公共卫生领域领导口腔健康护理所需的各项能力。
为什么选择在 ADEMA 学习牙科？
临床实践
临床实践是未来牙科专业人员培训的重要支柱，因为它使他们能够在临床环境中发展实践技能并面对真实情况。
ADEMA设有综合牙科诊所，学生有机会与牙医和口腔健康领域的专业人士并肩工作。该诊所提供龋齿、牙周病、错颌畸形和其他牙科疾病等各种口腔病症的预防、诊断和治疗服务，从而改善患者的口腔健康。
从大一开始，我们的学生就通过临床牙科培训（CDT）项目积极参与临床实践。这种服务学习模式为他们提供了一个学习环境，使他们能够将课堂上学到的知识应用于实际情境中，并培养特定的技能，在为社会福祉做出贡献的同时，成长为训练有素的专业人士。
PBL：项目式学习
通过各种合作项目，学生们将理论知识付诸实践，从而获得实践技能，为应对现实生活做好准备。部分项目包括：
- 口腔健康观察站
- 服务学习
- 基于研究的学习
- 数字化和触觉模拟项目
- 国际牙科周
ADEMA 有自己的奖学金计划，旨在支持有兴趣开始或继续接受教育的人们。
以下列表总结了适用于牙科学士学位的 ADEMA 奖学金：
机会奖学金
机会奖学金面向新生开放，旨在帮助那些由于经济、社会或家庭状况而无法继续学业的人士。
机会奖学金金额为每年总学习费用的 25% 至 100%。ADEMA 私下教授的每个学位课程最多可获得两项奖学金。
人才奖学金
人才奖学金旨在表彰那些希望继续攻读或继续在 ADEMA 私人提供的任何课程中学习的学术优秀学生。
人才奖学金为学费的 15%。每个学位最多可获得两项奖学金。
ADEMA 家庭奖学金
任何有或曾经有直系血亲在 ADEMA 学习或工作的学生均有资格获得家庭奖学金。
首次学费将收取 10% 的费用。
参与奖学金
参与奖学金包括学生参加和支持大学组织的活动（国际周、会议、活动等）、迎新日、开放日、参加和支持大学博览会或迎新讲座、团结或外展工作。
通过完成总共 40 小时的课程，学生将能够在下一门课程的注册时获得 10% 到 15% 的折扣。
ADEMA 奖学金 + 社会承诺
ADEMA + 基金会在马略卡岛为弱势家庭开展各种援助活动，并有国际项目。这些活动包括：健康促进活动、大学诊所活动、国际合作项目等。获得 Participa 奖学金的学生必须在学年期间完成 ADEMA + 基金会规定的总计 50 小时的工作。
ADEMA + 社会承诺奖学金最高金额为 500 欧元，适用于在 ADEMA 国际合作“岛对岛”团结项目框架内在肯尼亚停留。
合作研究资助
合作研究补助金主要针对大学最后几年的学生，他们希望通过参与 ADEMA 的研究来开展自己的研究活动。
获得 Colabora en Investigación 奖学金的学生在学年期间必须完成总共 40 小时的研究工作。
新颖研究项目资助
新颖研究项目资助旨在支持由新 ADEMA 研究人员领导的研究路线的实施和/或发展。
研究项目补助金
该研究项目资助针对 ADEMA 研究团体，旨在帮助获得认可的团体微调其之前未获得资助的研究路线/项目，以获得新的研究成果。
注：须遵守 Adema 的一般研究补助金规定。
TFG 和 TFM 奖项
ADEMA TFG/TFM 奖项旨在表彰作品符合原创性、作品相关性、论证性、主题相关性、作品的写作和组织性、参考书目的相关性和及时性标准的学生。
奖品包括 ADEMA 国际合作“Island to Island”团结项目期间在肯尼亚的免费住宿。奖品仅限个人使用，不可转让。
研究资助委员会将研究申请参加 TFG/TFM 奖项的本科和硕士学位最终项目，并予以授予。
注：须遵守 Adema 的一般研究补助金规定。
该课程由五个学年的 300 ECTS 组成，分为七个模块。
所有课程都是学期课程，每学期必须修读 30 个 ECTS 学分，每学年必须修读 60 个 ECTS 学分。
以下总结了学位课程的模块结构，展示了学位课程的组成，以及相应的学分分配和教授的课程和学期：
第一课
第一学期
- 人体解剖学
- 人体生物化学
- 人体组织学
- 人类微生物学和免疫学
- 健康研究与统计学简介
第二学期
- 心理学、沟通与健康
- 人体生理学
- 口颌器官的生物形态学和微生物学。
- 流行病学和公共卫生
- 放射学和法医牙科
第二课程
第一学期
- 牙科材料、设备、仪器和人体工程学 I
- 医学病理学及病理解剖学I
- 手术简介
- 基础预防和社区牙科
- 药理
第二学期
- 牙科材料、设备、仪器和人体工程学 II
- 医学病理学与病理解剖学（2）
- 口腔医学我
- 口腔修复体 I
- 牙科病理学
第三道菜
第一学期
- 牙科手术
- 正畸Ⅰ
- 口腔假体 II
- 儿童牙科我
- 循证牙科
第二学期
- 牙髓病学
- 牙周病学我
- 正畸II
- 口腔外科一
- 信息学和牙科诊所规划
第四道菜
第一学期
- 应用预防和社区牙科
- 口腔假体 III
- 修复牙科和临床牙髓病学
- 牙周病学II
- 正畸III
第二学期
- 儿童牙科 II
- 口腔假体 IV
- 牙齿美学
- 口腔医学二
- 口腔外科 II
第五道菜
第一学期
- 综合成人牙科诊所I
- 综合儿童牙科诊所
- 选修科目
- 牙科研究与文献
第二学期
- 综合成人牙科诊所II
- 特殊患者牙科
- 选修科目
- 牙科外部学术实习
- 牙科最终学位项目
牙科学位为学生提供必要的知识和适当的实践，以获得该职业的能力，为他们在牙科不同领域的专业实践做好准备。
为此，该学位的主要目标如下：
- 灌输牙科行业的专业价值观、道德原则和法律责任。
- 提供与患者和其他卫生专业人员进行有效沟通的必要策略，以及在牙科环境中使用信息和通信技术。
- 传授健康科学的理论和实践知识，特别是与口腔健康相关的知识。
- 培养在牙科各个领域进行全面临床检查和建立适当的诊断、治疗计划和治疗所需的技能。
- 获得预防、诊断和治疗从儿童到老年人等不同人群的口腔疾病所需的知识和技能。
- 培养牙科领域的批判性分析和科学研究能力，以改善临床实践并促进学科的发展。
- 了解并应用牙科领域的公共卫生原则，在社区中推广预防措施和促进口腔健康。
- 让学生具备管理和指导牙科诊所的能力，并能融入医疗系统内的多学科团队。
在以下领域工作的卫生专业人员：
临床牙科
在医院、卫生中心或私人诊所等医疗机构工作。为健康人或患有牙齿疾病的人制定个性化的治疗方案，改善口腔健康，提供口腔疾病的预防、诊断和治疗服务。
普通牙科
提供初级牙科护理，包括检查、诊断、龋齿治疗、根管治疗、拔牙等基本程序。
小儿牙科
专门从事从出生到青春期的儿童口腔和牙科治疗，包括预防保健、口腔卫生教育和特定儿童疾病的治疗。
正畸
通过使用矫正器具来纠正错颌畸形和牙齿及颌骨排列问题，从而改善牙齿功能和美观。
牙周病
预防、诊断和治疗影响牙龈和牙齿支持组织的疾病。
种植
通过植入牙齿种植体来替换缺失或严重受损的牙齿，从而进行牙齿修复。
研究
牙医可以加入研究团队，为新牙科技术和治疗方法的开发做出贡献，并促进口腔健康和相关科学的知识。
教学
在大学、学院和教育中心担任培训师，传授有关牙科、口腔健康和健康科学的知识。
公共卫生
参与普通人群的口腔健康预防和促进，合作开展教育计划、口腔健康政策以及口腔卫生和疾病预防方面的宣传活动。
临床与医院管理
一些牙医选择管理牙科诊所或领导医院中心的牙科服务，负责组织、患者护理和专业团队的监督。
牙科行业
为牙科产品和技术创新的开发提供建议，并参与牙科领域新产品和服务的营销和商业化。
国际流动
由于海外专业人才的需求不断增长，牙科毕业生在遵守特定要求和规定后有机会在其他国家，尤其是欧盟国家执业。