German University of Digital Science

高级数字现实理学硕士

高级数字现实硕士课程是一个创新型学习项目，教授数字现实领域的高级知识和技能。该项目采用跨学科方法，将技术知识与创造性应用相结合，使学生能够解决数字环境中的复杂问题并开发创新解决方案。该项目涵盖虚拟现实 (VR)、增强现实 (AR)、混合现实 (MR) 以及相关技术和应用的各个方面。

计划目标

• 该硕士课程为学生提供数字技术领域的先进知识和技能，例如增强现实 (AR)、虚拟现实 (VR)、混合现实 (MR)、3D 建模和沉浸式环境。
• 它培养创造力和创新技能来开发新的应用程序和解决方案。
• 3D 建模和动画：用于创建和制作 3D 对象和角色动画以获得沉浸式体验的高级技术。
• 沉浸式技术：触觉反馈系统、多感官整合和数字现实中的神经学方面的研究和应用。
• 应用和行业专业化：使数字现实适应教育、医疗保健、游戏和建筑等特定行业需求。
• 研究方法与实践：开发研究项目和在数字现实中开展研究的方法。
• 毕业设计及硕士论文：结合硕士论文，完成独立的毕业设计（共计30 ECTS）。学生可选择开展合作创意项目或研究论文，探讨虚拟、增强或扩展现实领域的新兴主题。

独特的功能

• • 适用于多个行业：医学、商业、娱乐、建筑、新闻等。
  • 德国UDS拥有多个沉浸式实验室空间，致力于AR、VR和XR的研究和设计。
  • 为学生在利用数字现实的行业中的职业生涯做好准备，包括研究、开发、创业和管理。
  • 促进不同学科的学生之间的跨学科合作和思想交流。
  • 学生以个人或团队形式构思、研究、规划和交付一系列创意项目。
  • 培养针对不同媒体和受众的批判性评价、概念思维和沟通技巧
  • 与外部研究人员社群互动，并参加由行业从业者参与的专业活动、学术节庆和大师班。在相关的现实环境中完善他们的实践。

认证

德国科学与人文委员会 (Wissenschaftsrat)

大学需要接受德国科学与人文委员会（Wissenschaftsrat）的评估，以证明其机构的科研质量和绩效——这是获得德国国家认可和认证的关键条件。德国科学与人文委员会是德国最重要的科学政策咨询机构。
该委员会负责评估新建大学的基础科研实力、学习项目、人员结构和战略方向。其专家意见将作为相关部委认可决定的依据，并确保高等教育体系的科研水准得到维护。德国科学与人文委员会对创新型德国数字科学大学给予了积极评价。

勃兰登堡科学、研究和文化部

勃兰登堡州科学、研究与文化部（MWFK）在私立大学的国家认可中发挥着核心作用。该部负责审核大学项目是否符合法律要求，并决定是否将其正式纳入公立高等教育体系。获得认可后，大学有权举办大学考试并授予学位。该程序的法律依据是《勃兰登堡高等教育法》。
就德国数字科学大学而言，MWFK 在德国科学与人文委员会的积极推荐下，于 2025 年 2 月授予其国家认可。

爱信

认证机构 ASIIN 负责评估德国数字科学大学所有学习项目在内容和结构方面是否符合国家和国际标准。作为认证流程的一部分，ASIIN 会对项目进行详细审查，包括对课程内容、预期学习成果、资格认证目标和考试类型的分析。ASIIN 认证委员会将根据此报告决定是否授予质量认证标志。
对于德国数字科学大学而言，ASIIN 的认证是对其学习项目高质量的官方认可。该认证确保大学的学习项目符合科学和专业实践的要求，从而提供高质量的学术教育。

德国认证委员会 (Deutscher Akkreditierungsrat)

德国认证委员会 (DAR) 对德国数字科学大学学习项目的最终认证决定，标志着该大学在质量保证和认可方面迈出了决定性的一步。DAR 是德国认证体系的核心决策机构，在经认证机构成功评估后，为学习项目授予质量认证标志。DAR 负责审查学习项目是否符合“国家学习认证证书”和“质量认证条例”的标准。
DAR 的认证确保了德国数字科学大学的学习项目符合德国高等教育体系的高质量标准。它保证了学位的国际可比性，并确认了大学的学术质量。