SCI-Arc

暑期课程：设计浸泡天

设计沉浸天（DID） 是推出了高中学生设计和建筑身临其境的四个星期的暑期计划。 它的目的是激发好奇心设计的世界里，介绍基本设计知识和批判性思维技能，并帮助学生熟悉洛杉矶的广阔架构和设计文化。

学生了解通过这些最有塑造城市景观深度参与的镜头城市的视觉，结构和文化背景：谁打电话洛杉矶自己的家突出的建筑师。

学生和老师享受合议互动的工作室，在一日游领域，并在一对单辅导。 学生也有博物馆，设计公司和画廊的私人旅游。 在课程结束时，他们将有一个什么样的大学级架构的研究就像是一个清晰的概念。

学生接触到的设计和生产方式的例子在所有级别，从复杂的3D建模技术手工建模。 在课堂上和在城市，他们探索有兴趣的人在追求建筑或设计生涯至关重要看到，思考，做的方法。

学生了解了一系列探索，发现和描述的设计作品必备的基本技能：徒手，机械制图，计算机绘图，物理模型制作，和基于计算机的3D建模，以及流程，使身体之间的流体运动和虚拟领域。

课程

• 视觉研究：向学生介绍了一系列的探索，发现和描述设计工作必备的基本技能。
• 设计实验室：学生通过分配的项目工作，并讨论它们的一对单与SCI弧教师，并介绍他们的工作在讨论为基础的教师群体的评委和同行。
• 投资组合构建：该计划包括一个为期一天的全面的产品组合车间。

技能获得性

• 眼看：徒手，摄影
• 思考：关键/分析思维，非线性思维，解决问题的能力，口头陈述
• 这样做（手工和电脑）：设计图，设计造型，图形显示，投资组合的布局和设计