Scuola Superiore Sant’Anna

ECLIRE——气候变化的伦理：重塑当代和后代的责任

这所季节性学校旨在通过三重视角培训参与者了解气候变化的伦理问题：个人、全球和代际。它还将通过开放政治和道德哲学以外的学科来实现这一目标，例如政治学、形而上学、社会学和经济学。总体目标是为参与者提供分析气候缓解政策的规范性钥匙，这些标准包括历史责任、全球经济实力和适应能力的不对称以及对后代的正义义务。社会学家和社会科学家也将通过贡献来考虑社会可接受性和社会经济后果的问题。在此之前，将有一个开幕日，由严谨的科学家们专门介绍气候变化并讨论未来可能的风险情景。

教学方法

该季节性学校包括由两位讲师主持的互动式面对面讲座、气候政策制定模拟和跨学科研讨会（也向来自通信、商业和欧洲机构的人士开放）。