Seton Hall University

专业传播与数字媒体艺术硕士

谁应该参加此计划？

专业传播与数字媒体艺术硕士课程将使有兴趣发展数字、人际、媒体相关和组织技能的学生受益，包括已完成传播、媒体研究或相关领域本科学位的应届毕业生；或已经在传播或媒体行业工作的寻求职业发展的专业人士；有兴趣转行的个人。

通过Seton Hall University斯蒂尔曼商学院的研究生学位提升您的职业生涯。参加11月5日美国东部时间下午6点举行的研究生虚拟信息说明会，了解MBA、MS和证书课程。

秋季学期（12 学分）

• 新兴媒体和制作

本课程向学生介绍视频、音频和信息图表设计方面的制作基础知识。本课程向学生介绍与学生职业生涯相关的录制视频图像、播客和设计过程的关键原则。学生将进行一系列课堂练习和项目，旨在让他们熟悉制作工作，并将设备视为满足他们沟通和讲故事需求的工具。

• 设计、沟通和领导多元化组织

本课程致力于培养懂得如何……的领导者。多元化涵盖了所有定义我们个体的特征和经历。研究表明，多元化与员工满意度、员工保留率、组织生产力、竞争力以及提升客户和同事的价值息息相关。为了取得成功，领导者必须理解多元化的理论和实践价值，并将其概念和原则应用于组织，使其与使命和组织规划保持一致，将其视为道德责任和全球需求。本课程探讨组织领导力和组织沟通实践中的多元化、公平性和包容性，这些因素会增强或削弱创造组织包容性的可能性。

• 传播研究

在本课程中，学生探索企业和公共组织传播中实用研究技术的设计和应用，包括受众和信息分析。学生在硕士论文的前三章中制定一个主题。

• 选修（3学分）

学生应与学术顾问协商选择合适的选修课。研究生目录中提供了完整的课程列表和说明。

春季学期（12 学分）

• 有效演示的设计和制作

本课程的特色是对公司、公共和政府机构内的口语和听力技能进行广泛的研究。主题包括建立专业形象、非语言代码系统、企业战略和战术、正式和非正式的演讲情境、数字演示、口头信息的准备和传递、数字信息的准备和传递、演讲质量分析以及个人演讲技巧的提高。

• 活动设计、制作和传播

本课程重点关注与活动设计和制作管理相关的沟通、促进和实施实践和概念。探索主题包括组织价值观/使命一致性、活动策划惯例和结构组成部分、与受众分析和活动评估相关的研究工具、促进活动的数字和视觉传播策略、活动策划中涉及的人际和团体沟通流程以及所需的促进活动的事件管理。

• 沟通方式

本课程将让学生熟悉学术界和传播领域采用的各种研究方法。本课程回顾定性方法，例如民族志、文本分析、访谈、焦点小组和描述性调查，以及数字和创造性方法。

• 硕士项目 I

本课程由两部分组成，为学生提供最终的学术体验，代表了学生应用所学研究、写作和其他与该领域相关的技术技能的能力。该课程要求学生选择感兴趣的传播研究主题，提出与该主题相关的研究问题，并对导致研究项目前三章的主题进行研究。学生在制定项目或论文的最终研究成果时与学术顾问密切合作。

夏季学期（6 学分）

• 通讯产品组合

本课程帮助学生在个人和专业环境中实现并展示他们的具体和个人沟通目标。该作品集允许学生通过一组基于证据的工件展示他们的沟通技巧和能力，这些工件可以与潜在雇主或在研究生学习期间精心设计和策划的高级学位课程申请共享。

要么

传播艺术实习

• 硕士项目 II

这是硕士项目I之后的第二个学术体验。根据所选主题和成果，学生将继续与学术顾问合作，完成论文或项目的第四章和第五章。学生将进行原创研究，并针对所探讨的传播现象得出结论、建议或解决方案。学生需在学期期末答辩中展示他们的项目。

1. 制定职业计划并确定与感兴趣的职位或行业相关的具体专业沟通和媒体艺术目标。
2. 分析和评估专业行业中常用的各种沟通渠道、形式、媒体、消息和演示。
3. 了解专业环境中有效和无效的沟通和媒体艺术实践的影响。
4. 自我评估沟通和媒体艺术技能，以制定个性化的成长计划，以提高感兴趣的行业所需的技能。
5. 创建与专业职位或感兴趣的行业相一致的有效沟通和媒体艺术制品。
6. 设计、实施和展示一个原创的工作场所项目，反映当代专业环境中所需的有效沟通、批判性思维、信息素养和研究技能。
7. 制作传播和媒体艺术作品集，展示最能代表学生技能和对与感兴趣的职业相关的课程内容的掌握程度的作品。

其他 STEM 学习成果：

使用先进的数字软件/工具，创建与行业相一致的有效数字工件。

设计、实施和呈现原创的工作场所制品，反映当代环境中所需的有效沟通、批判性思维、信息素养和研究技能，特别是与适用行业的政策和监管的联系。