电信工程学院于2013/14学年毕业了第25届电信工程师，历史就业率超过95％。这门课程是最后一次教授该学位的课程。
然而，该学院的培训经验体现在适应EHEA（博洛尼亚计划）的学位中：电信工程硕士学位。该硕士学位毕业生可获得西班牙受监管职业电信工程师的专业资格。
新型电信工程师是信息和通信社会的基本参与者，也是我们整个社会正在经历的令人眼花缭乱的变化的基本参与者。
专业化是强制性的，您可以选择：无线电通信、远程信息处理、电子学或通信信号处理。
硕士学位课程分为两个学年（120 ECTS），其中包括 45 ECTS 普通课程、30 ECTS 专业课程、15 ECTS 选修课程和 30 ECTS 硕士论文课程。
硕士论文将以英语完成，无线电通信、通信信号处理等专业课程以及部分选修课也将以英语授课。因此，每位学生将至少有25%或50%的学位课程以英语授课，这对于他们在全球化社会中的未来发展至关重要。
1 门课程 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 代码 | 姓名 | 四个月期间 | 选择 | 总 Cr。 |
| V05M145V01101 | 信息社会中的电信工程 | 1c | 产科 | 5 |
| V05M145V01102 | 通信中的信号处理 | 1c | 产科 | 5 |
| V05M145V01103 | 收音机 | 1c | 产科 | 5 |
| V05M145V01104 | 网络技术 | 1c | 产科 | 5 |
| V05M145V01105 | 应用技术 | 1c | 产科 | 5 |
| V05M145V01203 | 先进数字电子系统 | 1c | 产科 | 5 |
| V05M145V01106 | 模拟电子电路设计 | 2c | 产科 | 5 |
| V05M145V01201 | 电信项目管理 | 2c | 产科 | 5 |
| V05M145V01202 | 通信电子学和光子学 | 2c | 产科 | 5 |
| V05M145V01204 | 先进的数字通信 | 2c | OP | 5 |
| V05M145V01205 | 数字信号处理 | 2c | OP | 5 |
| V05M145V01206 | 多媒体通信 | 2c | OP | 5 |
| V05M145V01207 | 光通信 | 2c | OP | 5 |
| V05M145V01208 | 天线 | 2c | OP | 5 |
| V05M145V01209 | 无线电实验室 | 2c | OP | 5 |
| V05M145V01210 | 互联网工程 | 2c | OP | 5 |
| V05M145V01211 | 无线网络和普适计算 | 2c | OP | 5 |
| V05M145V01212 | 网络工程 | 2c | OP | 5 |
| V05M145V01213 | 混合模拟和数字电路 | 2c | OP | 5 |
| V05M145V01214 | 嵌入式系统的硬件/软件协同设计 | 2c | OP | 5 |
| V05M145V01215 | 集成电路设计与制造 | 2c | OP | 5 |
| 2 道菜 | ||||
| 代码 | 姓名 | 四个月期间 | 选择 | 总 Cr。 |
| V05M145V01301 | 实时信号处理 | 1c | OP | 5 |
| V05M145V01302 | 先进通信系统 | 1c | OP | 5 |
| V05M145V01303 | 统计信号处理 | 1c | OP | 5 |
| V05M145V01311 | 卫星 | 1c | OP | 5 |
| V05M145V01312 | 宽带无线电系统 | 1c | OP | 5 |
| V05M145V01313 | 移动和无线通信 | 1c | OP | 5 |
| V05M145V01317 | 微波和毫米波电路设计和 CAD | 1c | OP | 5 |
| V05M145V01318 | 多媒体安全 | 1c | OP | 5 |
| V05M145V01319 | 智能传感器 | 1c | OP | 5 |
| V05M145V01321 | 分布式计算 | 1c | OP | 5 |
| V05M145V01322 | 数据分析 | 1c | OP | 5 |
| V05M145V01323 | 社会和经济网络 | 1c | OP | 5 |
| V05M145V01324 | 公司实习 I | 1c | OP | 5 |
| V05M145V01325 | 公司实习二 | 1c | OP | 5 |
| V05M145V01326 | 公司实习 III | 1c | OP | 5 |
| V05M145V01330 | 光伏电力电子 | 1c | OP | 5 |
| V05M145V01331 | 信号调节器 | 1c | OP | 5 |
| V05M145V01332 | 电子设备的实施与操作 | 1c | OP | 5 |
| V05M145V01401 | 硕士论文 | 2c | 产科 | 三十 |
该硕士学位授予学生获得从事电信工程师职业的资格（根据CIN/355/2009号法令），并且是技术电信工程师和符合该职业资格的本科生的自然延续。该硕士学位面向以下人群：
- 工程和建筑领域的毕业生，特别是符合电信工程师职业资格的领域的毕业生。
- 任何专业领域的电信工程师（电信系统、远程信息处理、电子系统或声音和图像）。
- 其他工程和建筑领域的毕业生，例如工业和自动化电子专业的毕业生、计算机工程专业的毕业生等等。
从个人技能和能力的角度来看，学生必须具备：
- 有学习能力和工作意愿。
- 抽象能力。
- 综合和分析的能力。
- 创新能力和创造能力。
- 具有联系和沟通的能力。
- 团队合作的基本社交技能
- 好奇心和开放的心态。
- 易于适应技术变化。
- 对新信息技术感兴趣。
| 选择A | 代码 | 培训和学习成果 |
|---|---|---|
| A1 | CB1 拥有并理解为创意的开发和/或应用提供基础或机会的知识，通常是在研究环境中。 | |
| A2 | CB2 学生懂得在与其研究领域相关的更广泛（或多学科）的背景下，将所学知识和解决问题的技能应用于新的或不熟悉的环境中。 | |
| A3 | CB3 学生能够整合知识并面对基于信息形成判断的复杂性，尽管这些信息不完整或有限，但包括对与应用他们的知识和判断相关的社会和道德责任的反思。 | |
| A4 | CB4 学生知道如何以清晰明确的方式向专业和非专业受众传达他们的结论以及支持该结论的知识和最终原因。 | |
| A5 | CB5 学生拥有能够以自主或独立的方式继续学习的学习技能。 |
| 选择B | 代码 | 知识 |
|---|---|---|
| B1 | CG1 能够规划、计算和设计电信工程所有领域的产品、流程和设施。 | |
| B2 | CG2 能够管理电信系统工程和安装，遵守现行法规，确保服务质量。 | |
| B3 | CG3 有能力领导、规划和监督多学科团队。 | |
| B4 | CG4 能够在技术和工程中心进行数学建模、计算和模拟，特别是在与电信工程和相关多学科领域相关的所有领域的研究、开发和创新任务中。 | |
| B5 | CG5 能够按照质量和环境标准开发、战略规划、指导、协调和管理电信工程所有领域的项目。 | |
| B6 | CG6 能够管理公司和技术中心的研究、开发和创新方面的总体、技术和项目管理。 | |
| B7 | CG7 能够实施、指导和管理电子和电信设备制造过程，确保人员和财产的安全、产品的最终质量及其批准。 | |
| B8 | CG8 能够在更广泛和多学科的背景下运用所学知识并在新的或不熟悉的环境中解决问题，并能够整合知识。 | |
| B9 | CG9 能够理解电信工程专业的道德责任和职业道德。 | |
| B10 | CG10 能够应用经济学、人力资源和项目管理原则以及电信立法、监管和标准化。 | |
| B11 | CG11 能够以清晰明确的方式向专业和非专业受众传达（口头和书面）结论以及支持该结论的知识和最终原因。 | |
| 维生素B12 | CG12 拥有持续、自我导向和自主学习的技能。 | |
| B13 | CG13 从事电信工程师职业所必需的法律知识、理解和应用能力。 |
| 选择 C | 代码 | 技能 |
|---|---|---|
| C1 | CE1 能够将信息论方法、自适应调制和信道编码以及先进的数字信号处理技术应用于通信和视听系统。 | |
| C2 | CE2 能够开发无线电通信系统：天线、设备和子系统设计、信道建模、链路计算和规划。 | |
| C3 | CE3 能够在固定和移动通信环境中实施电缆、线路和卫星系统。 | |
| C4 | CE4 能够设计和确定多媒体信号的传输、广播和分发网络。 | |
| C5 | CE5 能够设计无线电导航和定位系统以及雷达系统。 | |
| C6 | CE6 能够对网络、服务和内容进行建模、设计、实施、管理、操作、管理和维护。 | |
| C7 | CE7 能够规划、决策和打包网络、服务和应用程序，同时考虑服务质量、直接和运营成本、实施计划、监控、安全程序、扩展和维护，以及管理和确保开发过程中的质量。 | |
| C8 | CE8 能够理解和应用互联网的功能和组织、新一代互联网技术和协议、组件模型、中介软件和服务。 | |
| C9 | CE9 能够解决本地、接入和骨干网络的异构网络的融合、互操作性和设计，以及电话、数据、电视和交互服务的集成。 | |
| C10 | CE10 设计和制造集成电路的能力。 | |
| C11 | CE11 了解高度复杂电路的硬件描述语言。 | |
| C12 | CE12 能够使用可编程逻辑器件并设计先进的模拟和数字电子系统。能够设计不同频段的通信组件，例如路由器、交换机、集线器、发射器和接收器。 | |
| C13 | CE13 能够应用光子学、光电子学以及高频电子学的先进知识。 | |
| C14 | CE14 能够开发电子仪器以及传感器、执行器和传感器。 | |
| C15 | CE15/GT1 能够整合电信工程特有的技术和系统，既具有通才能力，也具有更广泛的多学科背景，如生物工程、光伏转换、纳米技术和远程医疗。 | |
| C16 | CE16/GT2 能够开发、指导、协调以及技术和财务管理以下项目：电信系统、网络、基础设施和服务，包括监督和协调相关工作的部分项目；建筑物或住宅区的公共电信基础设施，包括数字家庭项目；交通和环境中的电信基础设施；及其相应的能源供应装置以及电磁发射和电磁兼容性评估。 | |
| C17 | CE17/TFM 在获得学习计划的所有学分后，完成、展示和答辩一项由大学小组单独进行的原创练习，该练习包括一个综合的专业性质的电信工程项目，其中总结了课程中获得的技能。 | |
| C18 | CE18/RAD1 能够应用空间系统工程标准，在技术和经济上开发、战略规划、指导、协调和管理空间项目，并了解卫星操作流程。 | |
| C19 | CE19/RAD2 能够对当前应用的宽带系统进行理论设计、实际实施和实验测量 | |
| C20 | CE20/RAD3 能够分析和指定移动或无线电网络的基本参数，以及验证其服务质量 | |
| C21 | CE21/PS1 管理信号处理系统的实施选项，以加速计算复杂的算法 | |
| C22 | CE22/PS2 能够理解电信服务要求对系统设计的影响，特别强调较低层，保持对现代商业通信系统中使用的解决方案的全球视野。 | |
| C23 | CE23/PS3 将统计信号处理方法应用于通信和视听系统的能力 | |
| C24 | CE24/TE1 能够理解分布式系统和分布式计算范例的基础知识，以及它们在网格、普适和云计算场景中的系统设计、开发和管理中的应用。 | |
| C25 | CE25/TE2 能够管理数据的获取、结构化、分析和可视化，提取底层信息和知识，批判性地评估结果，并将其应用于不同领域的创新和战略决策 | |
| C26 | CE26/TE3 能够理解并知道如何利用社交网络中信息的形成和传播过程，并将其应用于互联网的改进 | |
| C27 | CE27/TE4 基于学习和激励设计和管理分布式系统的能力 | |
| C28 | CCE28/SE1 能够集成光伏转换技术来为电信工程系统供电。 | |
| C29 | CE29/SE2 能够构建从传感器到用户界面的物理变量测量系统，包括方法论知识、基本信号调节拓扑和仪器软件 | |
| C30 | CE30/SE3 能够在新环境中对电磁场中的网络、服务和应用程序的封装进行规划、评估和决策，并具备可靠性和生命周期计算的知识。 | |
| C31 | CE37/OP7 能够对网络、服务和应用程序的完整周期和打包进行建模、操作、管理和解决，考虑服务质量、直接和运营成本、实施计划、监督、安全、扩展和维护，管理和确保开发过程中的质量。 | |
| C32 | CE38/OP8 能够设计、制造（采用混合技术）和表征微波和毫米波段通信收发器的模拟组件 | |
| C33 | CE46/OP16 能够了解移动和无处不在的服务的当前发展以及市场演变。 | |
| C34 | CE47/OP17 能够设计、创建、集成上下文源并在移动应用程序开发中进行团队合作 | |
| C35 | CE50/OP20 能够部署和管理负责Web服务应用逻辑的软件服务器，设计和管理非关系数据库，并了解当前Web应用程序在客户端部分和服务器部分之间的功能划分。 | |
| C36 | CE43/OP13 能够表征网络中的智能传感器及其特定架构 |
| 选择 D | 代码 | 能力 |
|---|---|---|
| D1 | CT1 能够通过开发适合特定科学/研究、技术或专业领域（通常是多学科）的创新工作方法来预测和控制复杂情况的演变。 | |
| D2 | CT2 发展足够的自主性，以参与其主题范围内、跨学科背景下以及在适当情况下具有高度知识转移成分的研究项目和科学或技术合作。 | |
| D3 | CT3 在可持续发展框架内构思工程。 | |
| D4 | CT4 意识到持续进行质量培训和改进的必要性，发展科学思维动态所固有的价值观，对不同的意见或情况表现出灵活、开放和道德的态度，特别是在基于性别、种族或宗教的非歧视、尊重基本权利、无障碍等问题上。 | |
| D5 | CT5 在多语言和多学科的工作环境中促进合作工作、沟通技巧、组织、规划和承担责任，促进平等、和平和尊重基本权利的教育。 | |
| D6 | CT6 在科学技术或高度专业化的研究环境中，获得先进的知识并展示对一个或多个研究领域的理论和实践方面和工作方法的详细和有根据的理解。 |
电信工程硕士学位课程旨在培养电信工程师的职业素养。目前，该课程名额已满，吸引了众多技术领域最炙手可热、前景最广阔的专业人士。
毕业生能够分析、设计、实施、操作和管理信息和通信技术（ICT）领域的系统、网络、服务、设备、组件和流程。他们将在电子和电信行业的公司担任技术和管理职位：
- 电信运营商（广播、电视、电话、互联网等）
- 电信设备和技术开发公司。
- 电子工程领域的公司。
- 数据通信工程领域的公司。
- 视听工程领域的公司。
- 通信网络设计。
- ICT业务咨询。
- 软件和多媒体应用程序的设计。
- 相关行业公司：
- 能量
- 健康。
- 安全和防御。
- 汽车。
- 陆地、航空航天和海上运输。
- 银行和金融业。
- 自动化和机器人技术。
- 智慧城市。
- IoT（物联网）。
- 家庭自动化和楼宇自动化。
- 区块链。
- 工业4.0。
- 大数据。
- 生物工程。
- 空间应用和卫星。
- 自由执业（项目、评估、安装等）
值得记住的是，信息系统存在于所有活动领域。