经济学硕士
Vigo, 西班牙
硕士
期间
2 年
语言
西班牙语
步伐
全职
报名截止日期
最早开始日期
Sep 2026
学费
EUR 739 *
学习形式
在校园
* 欧盟：591.00 欧元 - 非欧盟：738.75 欧元
该课程计划旨在在一个全日制学年内完成。在第一学期，学生将学习必修科目，以训练学生掌握第二学期专业课程、进行外部实践和准备最终硕士项目（TFM）所需的知识。
1 门课程 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 代码 | 姓名 | 四个月期间 | 选择 | 总 Cr。 |
| V03M177V01101 | 经济决策和市场分析 | 1c | 产科 | 6 |
| V03M177V01102 | 经济形势与增长分析 | 1c | 产科 | 6 |
| V03M177V01103 | 计量经济学技术 | 1c | 产科 | 6 |
| V03M177V01104 | 定量方法 | 1c | 产科 | 6 |
| V03M177V01105 | 经济思想与制度 | 1c | 产科 | 3 |
| V03M177V01106 | 研究技术 | 1c | 产科 | 3 |
| V03M177V01201 | 实习 | 2c | 产科 | 6 |
| V03M177V01202 | 硕士论文 | 2c | 产科 | 6 |
| V03M177V01203 | 公共部门经济学 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01204 | 公共管理模式 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01205 | 公共政策评估 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01206 | 区域经济分析 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01207 | 区域经济政策 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01208 | 公共工程综合管理 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01209 | 环境、自然资源和可持续性 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01210 | 不平等的经济学 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01211 | 卫生经济学 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01212 | 创新与社会 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01213 | 服务业和新经济 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01214 | 经济全球化与社会发展 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01215 | 市场估值基本原理 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01216 | 市场风险量化技术 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01217 | 银行活动的经济分析 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01218 | 国际经济与金融 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01219 | 货币政策和金融体系 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01220 | 金融计量经济学 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01221 | 高级计量经济学 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01222 | 高级微观经济学 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01223 | 高级宏观经济学 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01224 | 战略行为 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01225 | 经济理论高级专题 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01226 | 先进的数据分析技术 | 2c | OP | 3 |
| V03M177V01227 | 硕士论文（公共政策与区域经济分析） | 2c | OP | 6 |
| V03M177V01229 | 硕士论文（经济金融专业） | 2c | OP | 6 |
| V03M177V01230 | 硕士论文（经济分析专业） | 2c | OP | 6 |
| 选择 A | 代码 | 培训和学习成果 |
|---|---|---|
| A1 | 拥有并理解为在研究背景下开发和/或应用创意提供基础或机会的知识 | |
| A2 | 学生知道如何在与其研究领域相关的更广泛（或多学科）的背景下将所学到的知识和解决问题的能力应用于新的或鲜为人知的环境中。 | |
| A3 | 学生能够整合知识并面对基于信息形成判断的复杂性，尽管这些信息不完整或有限，但包括对与应用他们的知识和判断相关的社会和道德责任的反思。 | |
| A4 | 学生应该能够以清晰、明确的方式向专业和非专业受众传达他们的结论以及支持他们的结论的知识和最终原因。 | |
| A5 | 学生拥有学习技能，使他们能够以自主或独立的方式继续学习。 |
| 选择 B | 代码 | 知识 |
|---|---|---|
| B1 | 将经济学知识应用于一般经济问题的识别、预测和解决，特别是与新环境或鲜为人知的环境中的专业化水平相关的经济问题。 | |
| B2 | 能够以严谨的学术态度构思、设计和实施经济学领域，特别是其专业领域的实质性研究过程 | |
| B3 | 能够批判性地分析、评估和综合新的和复杂的想法 | |
| B4 | 有能力在知识型社会中促进学术和专业领域的技术、社会和文化进步 | |
| B5 | 能够批评并理性地捍卫所提出的解决方案 | |
| B6 | 在国际或多学科环境下，既可以团队合作，也可以独立工作 | |
| B7 | 能够在日常工作环境中以及国内或国际科学会议上严谨、清晰、准确地提出和捍卫新想法 | |
| B8 | 能够理解和解释经济数据，并使用最新技术处理这些数据 |
| 选择 C | 代码 | 技能 |
|---|---|---|
| C1 | 了解严格管理经济模型所需的数学、统计和计量经济工具 | |
| C2 | 对微观和宏观经济模型有深入的了解，并能精确应用到具体情况中 | |
| C3 | 处理当前的计量经济学技术 | |
| C4 | 能够运用相关的计量经济学技术对特定的经济情况进行建模，并用数值数据获得结果 | |
| C5 | 能够在日常工作环境中以及国内和国外科学会议上清楚、准确地捍卫经济论点 | |
| C6 | 提出具有足够精确性和严谨性的经济学研究项目 | |
| C7 | 确定导致代理人、机构和经济系统资源配置效率低下的因素 | |
| C8 | 分析并提出组织和激励系统设计的变更，以改善其功能 | |
| C9 | 编写经济报告和研究，旨在分析和预测经济的短期行为及其对特定行业和市场的影响 | |
| C10 | 参加与长期社会经济趋势研究相关的跨学科工作组 | |
| C11 | 通过市场监管和影响商业活动的政策实施，分析公共机构在经济中的作用 | |
| C12 | 分析监管和经济政策的优缺点并提出替代方案 | |
| C13 | 辨别使用经济理论和模型得出的结论和判断的范围和局限性 |
| 选择 D | 代码 | 能力 |
|---|---|---|
| D1 | 能够理解性别视角在不同知识领域和专业实践中的含义和应用，以实现更加公正和平等的社会。 | |
| D2 | 能够用加利西亚语进行口头和书面交流 | |
| D3 | 可持续性和环境承诺。公平、负责、高效地利用资源 | |
| D4 | 能够以严谨、清晰和精确的方式与其他专家交流并阐述工作、提案、新想法等。 | |
| D5 | 口头和书面交流 | |
| D6 | 信息管理能力 | |
| D7 | 能够用英语进行口头和书面交流 | |
| D8 | 有能力在国际环境下工作 | |
| D9 | 研究技能 | |
| D10 | 分析和综合的能力 |