该项目非常适合希望扩大影响力的教育工作者、管理人员和学术专业人士。教育学硕士提供教育理论和实践方面的基础专业知识，而教育学博士则侧重于领导力、政策和研究。毕业生将成为变革型领导者，随时准备塑造教育的未来。
该计划非常适合：
- 致力于转型担任领导和行政职务的教育工作者
- 寻求高级证书的学校校长、院长和督学
- 希望影响教育政策和课程发展的学术专业人士
- 参与教育计划的企业和非营利组织培训专业人员
- 350 名申请者最高可获 75% 奖学金
- 每月支付学费
M.Ed + Ed.D 课程包括严格的课程和研究部分：
教育硕士核心课程（30 个学分）
- 教育领导力基础
- 课程开发与教学设计
- 教育技术与创新
- 教育公平与包容
- 教育研究方法
教育博士核心课程（36 个学分）
- 教育系统领导力
- 高级定性和定量研究
- 教育政策、伦理与法律
- 组织变革与创新
- 论文研讨会和研究
- 获得高等教育委员会 (HLC) 认证
- 获得威斯康星州公共教育部 (DPI) 认可
- 90 多年的教育学术卓越成就
新兴教育技术教育硕士和博士
- 获得 VR、AR 和生成式 AI 等沉浸式教育技术的专业知识。
- 设计和实施游戏化的学习体验，以增强参与度和
保留 - 通过研究和案例研究评估新兴技术的有效性。
- 制定将尖端工具融入不同教育环境的策略。
- 引领教学设计、数字化教学法和自适应学习的创新
环境。
在线学习和教育技术教育硕士和博士
- 使用教学设计最佳实践来设计高影响力的在线学习课程。
- 掌握数据驱动的决策，实现个性化的在线学习体验。
- 应用变革性教学法来增强虚拟和混合教室。
- 领导和管理教育机构和企业的电子学习计划
- 培养可访问性、包容性和学习者参与策略方面的专业知识。
K-12教育领导力教育硕士和博士
- 培养领导技能，推动 K-12 学校和地区的变革。
- 制定教育工作者招聘、留任和专业发展的策略
- 应对教育领域的法律、政治和经济挑战。
- 促进学校领导层的多样性、公平性和包容性
- 实施创新的教师和员工绩效评估制度
高等教育领导学硕士和博士
- 制定领导策略来促进教学卓越和机构发展。
- 实施变革管理技术，实现学术转型。
- 掌握机构和政府层面的政策制定和教育规划。
- 推动高等教育管理中的多元化和包容性举措。
- 加强教师发展和学生参与策略。
课程研究与学习科学教育硕士和博士
- 设计和评估面对面和在线学习的评估
- 将认知、社会和发展理论应用于课程设计。
- 开发数字学习工具 (DLT)，实现真实、包容的教育
- 通过研究驱动的课程策略提高教学效果。
- 促进跨学科合作，创造动态的学习环境。
新兴教育技术教育硕士和博士
- 首席学习技术官
- 教育创新顾问
- 教育科技战略总监
- 人工智能与自适应学习专家
- 新兴技术教学设计师
在线学习和教育技术教育硕士和博士
- 电子学习顾问
- 学习体验设计师
- 远程教育管理员
- 首席学术技术官
K-12教育领导力教育硕士和博士
- 所长
- K-12 学校校长
- 教育政策顾问
- 课程与教学主任
- 学区人力资源总监
高等教育领导学硕士和博士
- 大学校长或教务长
- 学术事务院长
- 高等教育政策分析师
- 学生成功与保留主任
- 机构研究与规划专家
课程研究与学习科学教育硕士和博士
- 课程发展总监
- 教育研究员
- 学习体验架构师
- 首席学术策略师
- 教学设计主管