由于使用破坏性的IT技术，组织经常面临与适应新的管理和运营实践有关的挑战。当变革持续不断地进行时，这变得更加成问题，因为并非所有组织都具有足够的灵活性以在这种条件下生存，并且常常表现出文化和组织上的惰性。 在暑期学校中，参与者将学习如何分析工作流程和组织，以及通过使用脑内和参与性行为及实验通过交互式设计过程开发新的工作方式。参与者将访问组织并采访各种利益相关者。 最终目标是提供解决方案和解决方案，以解决利益相关者的具体问题，并使用数字技术进行开发。在这种观点下，城市，企业和行政部门被视为推动者，因为它们提供了其他组织开展工作和合作的共同（物理）基础。 将向暑期班学员介绍这种环境的示例。他们将致力于解决“数字城市”项目在该国最大的城市之一（通常被称为“智能池塘”）中所带来的挑战。几个组织（公司，机构和其他参与者）正在数字技术实施的不同特定领域中工作，以提高城市，其组织的弹性并测试解决方案的实施，以解决影响当今世界的某些社会挑战。 挑战的最终解决方案将以提议的实验形式呈现，可以由参与组织实施。因此，学生将提出在选定组织中应用数字化转型的战略计划。 暑期学校由卢布尔雅那大学组织，今年将在线举行。案例研究将由制药，能源，银行，游戏，交通，保险和健康等各个行业的领先公司和组织进行。...
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