41 法律研究与实践 法学学士 Degree Programs

在本课程中，学生将能够学习法律的基本原理、法律程序和法律概念。他们将深入了解诉讼和法律适用和程序，以便在执法和实践职位上以足够的熟练程度进行操作。学生将获得法律学士学位，这将使他们能够通过培养与律师相关的技能和能力，例如解决问题、批判性思维、自我激励和法律专业知识。

法律教学从多个角度进行，以法律教育的优良传统和 21 世纪的最新创新为基础。我们的方法是研究超越基本法律规则和法律制度的法律，考虑更广泛的背景和论述，以便更深入地了解社会中的法律。通过这种方法，萨福克大学为学生提供了法律学科和法律运作环境的坚实基础。

这个100%在线兼读的法学学士（荣誉）法律与心理学课程是同类课程中独一无二的。它使您能够完全在线学习——无需前往评估中心或参加限时考试。这个在线法学学士（荣誉）法律与心理学课程让您探索法律体系如何与人们的思维和行为方式互动。课程大纲以英格兰和威尔士的法律为重点，但也涵盖相关的全球问题。您将学习刑法、合同法和侵权法等关键法律领域，并深入研究社会心理学和人类发展里程碑等引人入胜的心理学主题。无论您的职业抱负是什么，您通过该学位获得的专业知识和技能都将为您在法律和心理学行业以及相关领域的职业生涯做好准备。

USP法学院提供法学学士（LLB）课程，以及法律硕士，环境法硕士和博士学位。 这些计划专门针对南太平洋区域的法律制度，特别是USP 12个成员国：库克群岛，斐济群岛，基里巴斯，马绍尔群岛，瑙鲁，纽埃，萨摩亚，所罗门群岛，汤加，托克劳，图瓦卢和瓦努阿图的法律制度。

我们的法学学士（荣誉）商业法学学士课程是同类课程中唯一一个100%在线兼读的课程，无需前往评估中心或参加限时考试。我们的在线法学学士（荣誉）商业法学学士课程专注于英格兰和威尔士的法律，同时也涵盖相关的全球问题。您的学习将深入合同法和侵权法等关键法律领域，并将帮助您掌握全球商业环境中所需的管理、沟通和财务技能。您在法律和商业领域的专业知识将使您成为任何企业的宝贵资产。

这是唯一一门100%在线兼读的法学学士（荣誉）课程，无需前往评估中心或参加限时考试。这门学术严谨、以SQE为重点的法学学士（荣誉）课程涵盖了法律知识的七个基础。课程大纲以英格兰和威尔士的法律为重点，但也涵盖相关的全球问题。通过该课程，你将通过与同学们的讨论论坛，培养批判性思维、团队合作、领导能力以及法律辩论的表达能力。完成学位后，你将准备好接受法律培训，并在相关领域的各种职业中蓬勃发展。

伦敦，毛里求斯和迪拜的米德尔塞克斯大学校园提供法学学士荣誉法学课程。在整个计划中，学生将发展从事法律职业所需的知识和技能。法律职业为坚定的毕业生提供了良好的薪资前景和快速的发展。

想要开启您作为法律专业人士的职业生涯？不要再犹豫了：具有资格状态的法学学士（荣誉）是适合您的。您将深入了解英国和欧盟法律体系的所有必备知识，建立深入的法律知识 - 以及您需要的所有工作智慧。该法学学士（荣誉）学位获得律师监管局和律师标准委员会的认可。成为一名成功的律师就是将您的法律知识应用于复杂的情况并提供合理的解决方案。

我们的法学学士学位犯罪学荣誉法学可以让你学习两个互补的视角，同时获得最初的学术技能，成为英格兰和威尔士的合格律师或大律师。 米德尔塞克斯大学因其法律和犯罪学专业知识而享誉国际——我们的法律与犯罪学课程将学生置于法律创新的核心。 该学位由律师监管局和律师标准委员会认可，我们的课程为您提供与专业法律教育第一阶段相对应的知识知识和可转移技能。

我们世界一流的法学学士具有国际地位。这是全球数千名执业律师职业生涯的第一步。

世界面临的挑战需要全球共同应对。从气候变化到技术创新，法律体系正在适应解决超越国界的问题。在我们的全球法律研究法学学士学位课程中，您将了解全球背景下法律的复杂性。

我们将使您了解管理和规范社会以及我们的商业和社会关系的法律制度，规则和惯例。您还将有机会发展分析，法律推理，评估和辩护方面的技能。作为利兹法学院的学生，您将可以通过Law Trove（牛津大学出版社提供的仅订阅服务）免费在线访问各种法律教科书。

雅顿大学法学学士（荣誉）预科课程的总体目标是通过提供创新和灵活的计划来打破正规法律教育的障碍，该计划对所有人都同样适用，并提供高质量的法律教育，使学生能够获得与法律学科和研究相关的知识、理解和一系列实践和专业技能，适用于一系列法律和非法律部门，以及各种地理和文化环境。

全球法与跨国法研究学位课程富有创新性，包含大量比较法研究内容。法律比较学科将为学生提供深入研究不同法律模式、实践和文化的机会。

法学学位为学生提供所有法律分支的一般性、理论实践、基础和全面的法律培训，使他们能够了解和管理法律的基本概念，并获得从事法律职业的能力和技能。它将使您能够识别法律事实和问题，得出法律后果，并以口头和书面形式提供信息和解决方案。学生主体的自主学习、正确的道德行为和社会责任构成了培训的基本目标。