49 英语 学士 Degree Programs in 欧洲

通过获得英语和美国研究学士学位，学生将拥有广泛的技能和知识，彻底了解英语语言以及世界各地的英语民族和文化，具有高水平的英语能力，满足高级国家水平考试书面和口语部分的能力要求，熟悉英语研究领域的基本研究和学习技巧，能够以智能方式翻译各种非特定领域文本。

你对语言感到好奇吗？ 您对文学有热情吗？ 我们设计了一个具有挑战性的课程，它将培养您的语言和批判技能，并将激发您的阅读灵感。 知识、文化和创新英语课程提供了深入学习英语以及语言学和文学的绝佳机会。

这门激动人心的 TESOL 英语文学士（荣誉）课程为您提供教授英语作为第二语言所需的专业知识和技能，同时探索英语语言、语言学和文学的各个方面。它旨在满足英语语言教学/向其他语言者教授英语 (TESOL) 的 TEFLi 资格要求。

英语，法语，普通话或西班牙语是一门令人振奋，发人深省的课程，旨在让您分析并思考当今世界上总体语言，尤其是英语的功能。您将研究英语的起源以及在全球变化和技术创新时代英语如何演变。您将发现语言在各种情况下的重要性和影响力，既是体现思想，情感和信念的复杂系统，又是影响，说服和移动他人的一种手段。

您是否一直对韩国文化感兴趣？您是否想与亚洲建立独特的联系并在学习期间游览亚洲？您是否想在多元文化环境中学习和工作？如果这些问题引起了您的共鸣，并且您想将您对韩国和西方文化的了解转化为宝贵的财富，那么这 3.5 年的语言学习适合您。

英语是一种历史悠久的全球性语言。在本课程中，您将沉浸于英语的形式，文化和分析中，并学习在大学学习和课堂以外的世界之间建立联系。将您的学习与另一个相关主题相结合，将拓宽您的视野和技能，并开辟更多的职业机会。

创意写作和英语学士学位为您提供在一个课程中培养批判性和创造性技能的机会，该课程不仅因融合了两个相互交织的学科而具有创新性，还因行业联系和教学实践而具有创新性。

我们的英语语言文学（荣誉）学士学位课程为您提供了在英语语言和世界文学交叉领域学习的独特机会。同时，您将获得项目开发和数据分析方面的专业知识和经验，这将帮助您为在任何职业中自信地工作做好准备，从实验室到办公室，从教室到会议室。

英语文学学士学位课程探索社会、文化和历史背景下的文学。您将学习古典和现代文本，提高批判和研究技能，以适应教学、出版或写作等职业。该课程位于伦敦，提供参观博物馆、剧院和各种文学作品的机会。

在女王大学进行英语学习的学生在尽可能广泛的意义上探索英语文学。从最早的盎格鲁-撒克逊文学作品到当代爱尔兰、英国和“全球”文学，学生们学习英语的历史、文化和意识形态环境以及物质表现形式。我们的语言模块（也可在语言学Pathway上找到）探索语言结构和功能、语言的日常使用（包括在媒体中）以及影响英语的主要因素。

英语预科课程不是欧盟学位的先决条件。然而，欧盟是一所讲英语的商学院，所有的课程、作业、考试、讲座和毕业论文都是用英语进行的。如果学生需要提高他们的英语水平以满足欧盟的课程入学要求，这个专业课程将帮助他们提高语言技能并为我们的课程做好准备。

在当今世界，英语无处不在——从文学到电影，从贸易到国际政治。您想更多地了解这种迷人的语言及其所代表的文化，同时学习以接近母语的高级水平说、写和读英语吗？我们的英语语言和文化学士学位课程涵盖从中世纪早期到当今英语的各个方面。

大学学习计划音乐教育以教育为重点，为学生在音乐教育学的理论和实践专业方面做好准备，并为从事教育工作提供基础知识。该研究结合了中学/初中/中学/高中/初中/高中教师培训的三个组成部分：学科培训、一般和学科培训教学法以及教师宣传学（教育心理学培训）。该研究的强制性基础包括教育的音乐理论组成部分：音乐理论、和声、对位、音乐形式、器官学、音乐史等。 通过声乐和乐器准备、语调和听觉分析提高音乐技能，合唱指挥。一切都围绕着讲师、助教、教育家、文化助教等的工作展开。下一部分是音乐教育、听力和助教在学校的教学。这些活动让毕业生为下一阶段的学习做好准备——音乐教育硕士学位。 根据捷克共和国教育、青年和体育部的教师培训标准，专业计划中的学习计划尊重学科、教学和教学心理学部分的平衡。教育心理学预备课程包括教育学、心理学和特殊教育学学科，包括教育心理学实践，旨在为后续硕士的教学研究做准备。学习计划专业的一部分是学士论文。 以教育为重点的英语专业，学生将在语言学领域获得丰富的专业知识（特别强调语言学科理论及其实际应用），文学是用英语写成的，通过学习各种文学学科，学生还将学习如何分析和解释广泛的文学文本。课程的实用语言部分将提高学生的语言技能，使他们在毕业时达到欧洲语言共同参考框架的 C1-C2 水平。通过成功主修该 BA 课程，学生将有资格被录取为中学教师准备的后续课程。

通过主修英语教育专业，学生将获得语言学领域的丰富专业知识（特别强调语言学科的理论及其实际应用），文学是用英语撰写的，通过学习各种文学学科，学生还将学习如何分析和解释各种文学文本。课程的实践语言部分将提高学生的语言技能，以便在毕业时达到欧洲语言共同参考框架的 C1-C2 级别。通过成功主修该学士学位课程，学生将有资格进入为中学教师准备的后续课程。主修课程的一部分是学士论文。大学学习课程音乐教育以教育为重点，为学生准备音乐教育的理论和实践专业化，并为教育工作提供基础知识。该研究结合了中学/初中/中学/高中/初中/高中教师培训的三个组成部分：学科培训、一般和学科培训教学法以及教师预科（教育心理培训）。该研究的必修基础包括音乐理论教育组成部分：音乐理论、和声、对位、音乐形式、乐器学、音乐史等。

DMU的TESOL提供的英语语言使您可以将英语学习与其他语言使用者进行英语教学所涉及的关键理论和实践问题结合起来。

我们的阿拉伯语课程专为初学者或“假初学者”入学者设计，即那些能够阅读阿拉伯文字和/或已完成相当于一到两年非全日制学习的学生。我们可能需要对您进行测试以确定您的入学点。

通过以教育为重点的英语专业，学生将获得语言学领域的丰富专业知识（特别强调语言学科理论及其实际应用），文学是用英语写成的，从而通过学习各种文学学科，学生还将学习如何分析和解释广泛的文学文本。课程的实用语言部分将提高学生的语言技能，使他们在毕业时达到欧洲语言共同参考框架的 C1-C2 水平。通过成功主修该 BA 课程，学生将有资格被录取为中学教师准备的后续课程。学习计划专业的一部分是学士论文。 基本科目是乐器的个人学习、室内乐、即兴演奏、管弦乐队演奏。理论科目——乐器的构造和历史，乐器文学。 毕业生应做好在儿童音乐活动教育机构、音乐学校、文化机构、博物馆等工作的准备。对于初中和高中的教学资格，必须继续攻读硕士课程。