309 表演艺术课程 Bachelor's Degree Programs

Develop your creativity and gain confidence working in high-quality recording and post-production suites with SAE’s Audio Production degree. Get to grips with the latest music production software, including Pro Tools, Ableton and FMOD, and use your newfound knowledge across the creative worlds of music, film, TV, games and more.

器乐学院是器乐研究、爵士乐和流行音乐学院师生人数最多的学院。学生有机会学习器乐和历史演奏实践两个专业，以及七个系的三十一个专业。

表演专业的学生将通过最符合其目标的培训项目，学习电影、电视和戏剧领域的表演。 Rider University电影、电视和戏剧表演学士学位旨在培养和赋能“未来演员”，为“未来行业”赋能。

表演艺术学士学位旨在通过全面的教学方法，帮助学生为职业表演生涯做好准备。学生将获得表演技巧、场景设计等实践经验……

商业舞蹈学士学位课程旨在帮助学生为进入娱乐行业做好准备，注重实践技能和艺术发展。学生将学习各种舞蹈……

音乐剧学士学位课程为学生提供全面的课程，专注于培养他们的表演、歌唱和舞蹈技能。课程包括强化训练和表演机会……

电影电视专业的学生可以学习各种各样的课程，这些课程将实践制作实践与电影史、理论和主要电影艺术家的作品的研究精心结合起来。 FTV 的学生在该部门最先进的数字电影和电视实验室以及编辑室中通过小型互动课程学习最佳专业实践。通过课堂项目和实习，学生获得编剧、剪辑、摄影以及摄像机和屏幕的导演/表演方法方面的经验，磨练他们在电影和电视制作中的审美和技术技能。为了充分补充这些技能，鼓励 FTV 学生辅修电影和媒体研究，该专业是 FTV 系的一部分。除了传统的三学分课程外，学生还可以参加该系由执业行业专业人士教授的创新一学分研讨会。这些课程不仅让学生接触到专业领域的专业知识，还为学生提供了交流机会。

电影电视系为学生提供全面的教育计划，融合了专业和学术生涯所需的理论和实践知识。本系旨在为学生提供创作和分析电影、电视、广播和新媒体虚构和非虚构视听产品的理论背景、文化、教育和技能。

CSUDH影视制作专业的学士学位是一项动手实践，面向专业的课程，面向希望在电影，电视及相关媒体行业从事适销职业技能的学生。学生编写，创建，制作，导演和编辑自己的电影作品，电视纪录片，音乐视频，指导性电影，电视公共服务公告（PSA），以及面向非营利组织，社区团体和企业的各种基于客户的项目伙伴。

通识教育（LBS）是一门跨学科的本科专业，面向打算成为基础和特殊教育老师或从事相关研究生工作的学生。通识教育学士学位课程的重点是在小学教授的学科领域以及专业准备和早期田野调查。 LBS是加州教师资格认证委员会（CTC）批准的基本主题事项准备计划（ESM）。伦敦商学院还提供两个综合教师教育计划（ITEP），学生可在其中获得文学学士学位，并拥有小学（多门课程）或特殊教育（轻度/中度教育专家）的证书。

音乐理论专业的基本技能是和声和声音引导、音乐分析和乐器以及乐器研究。作为学士学位的学生，您还将学习听觉技巧和音乐史。

大学学习计划音乐教育以教育为重点，为学生在音乐教育学的理论和实践专业方面做好准备，并为从事教育工作提供基础知识。该研究结合了中学/初中/中学/高中/初中/高中教师培训的三个组成部分：学科培训、一般和学科培训教学法以及教师宣传学（教育心理学培训）。该研究的强制性基础包括教育的音乐理论组成部分：音乐理论、和声、对位、音乐形式、器官学、音乐史等。 通过声乐和乐器准备、语调和听觉分析提高音乐技能，合唱指挥。一切都围绕着讲师、助教、教育家、文化助教等的工作展开。下一部分是音乐教育、听力和助教在学校的教学。这些活动让毕业生为下一阶段的学习做好准备——音乐教育硕士学位。 根据捷克共和国教育、青年和体育部的教师培训标准，专业计划中的学习计划尊重学科、教学和教学心理学部分的平衡。教育心理学预备课程包括教育学、心理学和特殊教育学学科，包括教育心理学实践，旨在为后续硕士的教学研究做准备。学习计划专业的一部分是学士论文。 毕业生具备特殊教育和普通教育两个方面的知识和技能。他们通过对教育学、社会教育学和激励实践以及基本心理学学科的介绍，获得对教师工作的基本认识。课程的结果不是教学资格。

有兴趣从事媒体艺术工作吗？ OCAD University的集成媒体计划可能适合您。在该计划中，从事媒体制作工作的艺术家将教您电影；视频;电子和交互性；创意编码；性能;安装;动画;声音。在该计划中，您将学习可以应用于各种媒体和数字艺术的技术和创造力。我们的许多学生都选择从事视频制作工作，但是选择是您自己的。在四年制课程结束时，您将获得美术学士学位。

大学音乐教育课程以教育为重点，为学生提供音乐教育理论和实践专业方面的准备，并提供从事教育工作所需的基础知识。该课程结合了中学/初中/中学/高中/初中/高中教师培训的三个部分：学科培训、一般和学科培训教学法以及教师预科（教育心理培训）。该课程的必修基础包括音乐理论教育部分：音乐理论、和声、对位、音乐形式、乐器学、音乐史等。通过声乐和乐器准备、语调和听觉分析、合唱指挥来提高音乐技能。一切都集中在讲师、助教、教育工作者、文化助理等工作上。下一部分是音乐教育教学法、聆听和学校助理实践。这些活动为毕业生进入下一阶段的学习——音乐教育硕士学位做好准备。专业计划中的学习计划尊重学科、教学和教育心理学组成部分的平衡，符合捷克共和国教育、青年和体育部教师培训标准。教育心理学准备包括教育学、心理学和特殊教育学科目，包括教育心理学实践，旨在为随后的教学硕士学习做准备。专业学习计划的一部分是学士论文。该计划面向音乐学院、音乐高中和音乐基础学校的毕业生，他们不打算从事专业翻译工作。