363 商业课程 工商管理学士 (BBA) Degree Programs

UPEI开罗校区的商学院通过创新和灵活的计划将教育和商业世界的经验联系起来，该计划强调体验式学习和企业家思维。我们的毕业生拥有丰富的知识，实践技能和竞争优势，可以在任何商业环境中取得成功。商业学位为您带来了无限的机会。我们的课程和课程会挑战您的能力，扩大视野，使您能够冒险进入各种工作机会，职业道路，甚至自谋职业。

最终的国际大学工商管理系成立于2015年。其本科课程获得了理学学士学位，并用英语授课。该课程经过精心设计，旨在使我们的学生获得理论和应用的商业知识，解决商业问题，尤其是进行分析性思考。

在管理和领导力的流程中，我们的重点和差异化处于道德，领导力和社会责任领域，或者全部在一起，负责任的管理。毕业生可以期望在日益全球化的社会背景下管理的复杂性以及对道德行为的高度期望带来的领导力挑战具有独特见解。一路走来，学生将会更多地了解自己和他们所希望成为的商业领袖。

Georgia College & State University的管理信息系统 (MIS) 课程旨在培养学生在应用信息技术解决商业和社会问题和机遇方面深入的实践知识和技能。我们课程的学生将获得 SAP、PowerBI、Tableau、PHP、SQL Server 和 LabSim 等技术的实践经验。

对工商管理职业感兴趣？那么 BBA 就是适合您的课程。这门包罗万象的课程将为您提供必要的知识、技能和态度，以便在银行业内有效地担任管理职务。它也为那些想要攻读工商管理研究生课程的人奠定了基础。

You will graduate from the Digital International Business Degree Programme for challenging digital international business, marketing and commerce assignments.

在商业创新和创业计划中，您可以学习如何成功创建和运营新企业。想要在大型企业的创业领域工作的学生也将从营销、管理、传播、经济学、金融、会计和信息系统课程中受益。

约克维尔大学（Yorkville University）的BBA不是一个自我指导的课程，学生在这里孤立地学习。高素质的讲师将实用，协作和最新的业务知识带入该计划的在线社区。较小的班级规模和虚拟教室可进行有意义的互动，因此学生与同学和教职员工建立了强大的网络。

工商管理学士课程（BBA）是一个以专业为重点的学位课程，旨在培养具备当今竞争激烈的商业世界所需的实践知识和相关的批判性思维技能的毕业生。课程工作将使学生为最新的职业挑战和机遇做好准备；将学术工作与在商业环境中易于使用的实践技能相结合。学生将通过管理，信息系统，市场营销，财务，会计，经济学和商业策略的核心课程，以商业研究为基础。 Aston American University学位课程主要旨在通过现代在线机构的灵活性和支持来满足在职成年人的教育需求。 BBA计划使候选人能够专注于他们的激情，影响他们的未来并改变他们的世界。

该计划侧重于个人管理学科，获得管理知识和实践技能。该计划的目的是使学生熟悉管理和组织管理的专业概念和主题。该计划主要针对寻求管理职业的中学和文法学校的毕业生。

对于对商业感兴趣的创意思想家来说，营销是一个伟大的职业。该课程教授有效的沟通、研究和解决问题的技能，以助您成为营销专业人士。营销有各种各样的职业道路，其中许多提供了令人难以置信的灵活性和高收入潜力。学生将参与课程，包括市场营销、商务沟通、电子商务、专业销售、消费者行为、市场研究和技术方面的专业准备。

企管系学士班/进修学士班定位为BBA，教育目标系「为服务业培育具备沟通合作、自觉学习特质之组织人资管理、行销企划的创业管理人才」，因此课程特色系以管理经济、管理会计、企业伦理、行销管理、应用统计、作业管理、财务管理、组织行为、策略管理为专业核心课程。

Siena Heights University的工商管理学士学位将为您带来多种就业机会。BBA 毕业生从事广告、银行、小企业所有权、制造和零售等职业。您将掌握雇主正在寻求的技能。由于Siena Heights University对 21 世纪技能和道德的重视，您可以自信地选择开始新的职业生涯或将您在商业领域的工作提升到一个新的水平。

会计课程使您可以大量学习商业，财务和管理课程，目的是使学生了解会计理论，因为它在我们的社会中已得到使用。学士学位课程的学生将获得广泛的会计课程背景知识，以提供从事会计职业的基本工具。

工商管理（BBA）学士，1995年开始作为一个除了教师的现有计划在那个时候。 它取代了自1974年以来这是农业企业提供程序的现有学士学位。 这项计划的目的是产生与技能和企业管理知识的毕业生，以履行其在工业和服务业的需求。 毕业生进行培训，积极主动，以批判性的思考，有竞争力，并采取在工作需要的企业文化。