60 新闻、媒体和大众传播课程 Doctoral Degrees Degree Programs

该博士项目旨在打造一个欧洲范围内文学、语言学和跨文化研究领域的高等教育和高级研究中心。该项目分为四个课程，其中两个为国际课程。两个国际课程（日耳曼学和欧洲艺术与文学的建国神话）旨在培养精通法语和日耳曼学的合格科研人才，并具备意大利文化方面的专业技能，其专业发展方向涵盖意大利、法国和德国的公立和私立学术文化机构、高层管理、出版、博物馆、音乐学院和传播领域。第三个课程（语言、文学和语文学）旨在培养能够运用综合方法的跨学科人才。未来，学生可在大学、国际机构、公共关系系统和跨国传播网络中找到工作。语言学和东方研究课程提供语言学方面的培训，为学者在大学或其他研究中心的职业生涯做好准备。该培训与语言教育和二语教学领域对语言专业化的需求相契合。获得该博士学位的人士还将具备在私营企业、公共行政和文化遗产领域担任咨询和重要职位所需的技能，以及在各种文化产业（例如出版、广播、电视、新媒体）和服务领域从事专业工作所需的技能。

该计划强调帮助我们与客户保持联系的最新创新营销策略和概念。该计划侧重于当今企业面临的关键问题，包括超越竞争对手、预见未来趋势、改善广告和销售的方法。还涉及建立客户忠诚度和利用 Internet 市场的问题。学生将有机会为销售人员培养最新的谈判技巧；当前的营销策略和创新方法以及当前热议的全球话题，例如直销、互联网、社交媒体等。 该计划使用 APEL（认证先验学习）系统。它面向 30 岁的经理、企业家、具有至少 5 年行业经验的专业人士。访问该程序需要硕士学位或同等学历。整个课程在远程学习中进行。

比较文学博士（PhD）的研究论文应旨在提升对文学不同文化视角的认知和理解。每位参与该领域研究的学生都应区分不同的文学体裁（诗歌、戏剧、小说和非虚构），以及影响并促成各个时代和文化文学形成的主要美学、政治、宗教和社会议题。

EUCLID 在线教学设计和开放学习博士学位课程致力于提供融合三个专业知识和应用领域的综合博士课程：（1）所有组织中的开放学习（2）大学环境中的在线教育，以及（3）教育学、成人教育学和信息技术的跨学科挑战。

密歇根州立大学授予哲学博士（信息与通信技术）（ICT）的研究计划旨在成功完成监督调查课程，其结果是原创/独立的批判性思维，为 ICT 领域的新知识做出贡献。

博士毕业生浪漫文学课程是训练有素的高素质专家，可以在他们的领域进行研究工作（一个或多个讲浪漫的地区的文献）。他们能够以合格的方式分析所选择的讲浪语的地区的文献，运用共时或历时的方法和现代文学方法和研究程序。此外，他们的专业知识包括一般文学理论的知识，比较文学的基本原理，文学理论和批评，特别强调所选择的浪漫语言领域。毕业生有资格担任学术界（大学，研究中心等）的职位;他们的语言技能和广泛的教育使毕业生有资格在文化机构，媒体，外交和其他领域就业。

多媒体教育博士课程旨在：

博士课程符号学和传播哲学为交流，其演变，变化以及与其他社会领域的关系进行合格的哲学和符号学研究提供了必要的培训。研究领域是跨学科的。目的是研究沟通策略，他们的社会假设及其影响。该领域在理论上构思，但毕业生也可以获得实际过程，因为它有助于更好地理解符号学在大众媒体传播过程中的作用。鼓励学生在传统的世界和捷克符号学和传播哲学的探索基础上，获取最新的理论知识，并创造性地发展它们。

国际商务沟通工商管理博士 (DBA) 的学习目标是在国际背景下为公司领导和执行经理提供高质量的技能和所需的知识。

该博士课程的研究论文应检查电信工程及其组件的整体功能。有关该行业的电信创新和最新技术的最新信息以及它与其他行业的关系。

文学和文化研究博士课程的特点是从不同的方法论和语言学角度强调文学研究，并且对文化分析持开放态度。作为该新提案的一部分，以前的课程包括文学理论和比较文学（最初与Mundus大师相关），以及西班牙文学作品的研究和注释。同样，还合并了在拉丁语，希腊语，意大利语，法语，加利西亚语，葡萄牙语和德语语言学领域中注册的其他程序。

该研究计划旨在对新媒体领域的专家和研究人员进行高级培训，目的是规划和开展与多媒体信息通信应用程序和设备的研究、设计、开发和验证相关的研究，以支持活动的调解不同人类背景（如教育、娱乐、健康）中的个人和组织，利用研究工作不同维度的方法和技术的最新知识，并采用跨学科的视角。

这些博士课程的研究论文应旨在从不同的文化方法中提高文学的知识和理解。研究该领域的每个学生都应区分各种文学体裁（诗歌，戏剧，小说和非小说），以及影响并有助于塑造历史文学的主要美学，政治，宗教和社会问题。和文化。