George Brown College

行为科学技术员计划

领导力主张

所有全日制项目教师均为委员会认证的行为分析师 (BCBA)，其中一些是校友。

计划概述

行为科学技术员文凭课程将教您如何使用应用行为分析 (ABA) 来支持人们生活中的有意义的改变。

完整描述

为期两年的行为科学技术员 (C146) 文凭课程将教授您行为改变的科学，也称为应用行为分析 (ABA)。在这一学习领域，您将学习行为原则、实践评估和干预程序，并培养在各种领域（自闭症、心理健康、老年医学、后天性脑损伤、组织行为管理、体育等）求职的专业技能。

请注意，该计划不教授咨询或“谈话疗法”。

行为科学技术员课程研究的主题包括：

• 行为理论
• 行为评估
• 科学方法
• 道德与专业精神
• 行为习得和减少策略
• 通识教育，注重该领域实际应用

行为科学技术员课程和实习经历将帮助您为在各种环境中直接实施角色做好准备。

如果您选择转到我们的行为分析荣誉学士学位（S303）课程和/或继续您的行为分析教育，您可能会找到需要承担额外责任的就业机会。

加速课程选项

如果您已拥有心理学或相关专业的学士学位，您可能有资格申请我们的行为科学技术员（加速）(C156) 项目。该项目为期两年，提供强化授课，可在不到一年的时间内获得文凭。

要了解有关行为科学技术员工作的更多信息，请使用以下关键字在网上搜索：

• 行为分析
• 应用行为分析
• 强化行为干预
• 操作数调节

或者，您可以访问这些行业特定的网站，以获取有关该研究领域的更多信息：

• 国际行为分析协会
• 安大略行为分析协会
• 专业行为分析师协会
• 行为分析师认证委员会

您的现场教育选择

行为科学技术员计划中的实地安置部分将使您有机会将课堂上学到的理论应用到现实环境中。

实地体验课程将在第二、三和四学期开设，每个学期都以前一个学期为基础，并提供接触各种工作环境的机会。这些机会的深度和广度将丰富您的整体学习体验，并帮助您在该领域建立专业人脉。实地实习为无薪全日制学习。

请注意：

• 在第二学期，由于公立学校放假，你的安排将根据与乔治布朗学院课程安排不同的安排进行。更多详情将在你的项目介绍会上告知。
• 第四学期，由于临床机构春假关闭，你的实习安排将根据与乔治布朗学院课程安排不同的安排进行。更多详情将在你的项目介绍会上告知。

乔治布朗大学的教职员工将与您以及我们广泛的社区合作伙伴网络合作，确保您获得一个实习机会。

注意：由于大多伦多地区 (GTA) 内有众多合适的实习机会，实地培训可能需要出差。您可能需要前往东至奥沙瓦、西至伯灵顿、北至旺市等地。