George Brown College

社会服务工作者计划（C119）

社会服务工作者文凭课程将课堂学习与实地体验相结合，教授您成功所需的技能。您将学习理论模型和实践方法，并培养在团体引导、心理健康支持、社会创新和反压迫实践方面的技能。

完整描述

社会服务工作者（C119）两年制文凭课程将教会您直接与面临各种社会问题和挑战的广大民众合作所需的知识、价值观和技能。

如果您拥有强大的人际交往能力，并致力于通过探究权力、压迫和社会地位的动态来构建更加公正公平的社会，那么本项目非常适合您。毕业后，您将能够在各种机构环境中胜任各种职位，包括心理健康、无家可归、贫困、药物滥用和成瘾、长期护理、刑事司法、危机支持以及定居和移民。

你将了解社会服务工作者在大型城市中心和其他社区中不断扩展的专业角色和责任。除了学习社会服务工作实践的理论模型、方法和技能外，你还将学习和发展以下技能：

• 小组协助
• 盟友关系和反压迫实践
• 辅导服务
• 物质使用和成瘾
• 社会变革和提案发展
• 价值观、道德和专业实践
• 心理健康

你还将通过为期一年的无薪监督实习获得实际经验。为了准备你的实地或临床实习经历，你需要在课堂和社区环境中参与多个小组和大小组的工作。

许多社会服务工作者项目的教师在以下领域拥有专业经验：

• 边缘化社区
• 机构卫生和社会服务组织
• 联邦、省和市政府
• 社会创新研究与举措
• 一系列非营利组织和机构
• 与个人、家庭、团体和社区直接实践

加速社会服务工作者项目选项

乔治布朗大学提供为期一年的全日制速成社会服务工作者 (SSW) 课程，面向拥有心理学、社会学、女性研究、环境研究、教育学和文化人类学等相关领域学位的大学毕业生。如果您拥有其他学科的学位，并成功完成至少六门相关的社会科学课程，则有机会获得考虑。

该 SSW 加速课程选项也向大学文凭毕业生开放，包括：

• 受虐妇女和儿童的顾问/倡导者
• 儿童和青少年护理
• 社区工作者
• 行为科学技术员
• 老年学中的休闲管理
• 早期儿童教育

SSW 通往 BSW 和 MSW 的途径

乔治布朗学院是加拿大学院和机构土著教育协议的签署方，该协议重申了满足土著人民学习需求以及支持土著社区自决和社会经济发展所需的结构和方法的重要性。

为响应这一倡议以及加拿大真相与和解委员会的行动呼吁，社会服务工作者项目致力于培养学生与原住民个人、家庭、团体和社区合作的能力。本系感谢乔治布朗学院原住民教育与服务部门以及联邦学院尼加尼温委员会的支持，他们为该项目提供了帮助。原住民学习成果指导如何将原住民学习融入课程。

您的现场教育选择

作为该项目的学生，实地教育将为您提供重要的学习机会。

第二年，你将有机会在社区机构进行为期一年、约600小时的无薪实习。实习期间，你将接受合格专业从业人员的监督。

乔治布朗学院与大多伦多地区众多机构和社区机构保持着良好的合作关系，您可以随时联系到他们。您可以运用自己的求职技巧，在我们的实习协调员、实习教师和 GBC 就业服务的帮助下，主动争取符合您兴趣的无薪实习机会。

注意：根据我们实地合作伙伴的要求，本项目的所有学生在开始实地实习之前都必须完成弱势群体背景调查。这些背景调查可能需要长达四个月的时间，旨在保护这些机构的客户，他们根据法律被视为“弱势群体”。背景调查费用因地区而异，必须由您支付。您有责任确保调查涵盖“受雇和/或志愿服务于弱势群体的个人”的适当性。社会服务工作者 (SSW) 项目将在您开始项目后协助您申请弱势群体背景调查。

如果没有“明确”的弱势群体审查，您可能会发现实习选择有限。在这种情况下，我们鼓励您与实习教育协调员合作，寻找无需进行弱势群体审查的实习机会。我们也鼓励您向您所在地区的警务部门咨询并申请记录抑制和销毁或记录暂停（以前称为赦免），以便为未来的职业或就业做好准备。更多信息，请访问临床实习前网站。