University College London (UCL)

社会研究硕士

教学和学习

该课程采用翻转课堂模式，学生将获得Moodle平台上所有内容的在线资源。学生将以此为基础开展协作。每个模块将分为若干活动，这些活动将在指定日期内连续进行。在线论坛将成为所有学生协作的重要组成部分。学生将参与的活动类型包括：

• 在线论坛上撰写一份报告，定义和评估特定方法的基本原则。
• 根据特定标准协作审查已发表的文章。
• 单独分析数据集，然后将他们的分析与同行的分析进行比较。
• 查找并分享特定主题领域的研究项目示例。
• 制作并提交有关给定工作的 PowerPoint 演示文稿。

两个Pathways的研究生将组成一个小组，共同学习课程，并与导师沟通交流。他们将主要在讨论区进行交流，探讨想法并分享文件。此外，每两周还将举办一次研讨会，以线上和线下形式进行（具体取决于所选的Pathway ）。研讨会的形式可以是正式讲座、导师主导的研讨会或学生主导的工作坊。

该课程可以完全远程进行，也可以结合校园每两周一次的两小时研讨会和在线活动进行。

每个模块的评估是通过相当于 5,000 字的作业（例如，较长的书面论文或研究提案与较短的作品集（由在线帖子和正在进行的活动的简短报告组成）的组合）进行的，而论文则通过 20,000 字的研究报告进行评估。

每学期课程模块为期10周。每个模块包含五场两小时的研讨会，研讨会将根据所选的学习方式以面授或线上形式进行。学生需在课程开始时注册所选的学习方式，并预计至少参加四场研讨会。

每个模块还将包含面向所有学生的一系列在线活动。学生必须至少参与其中的80%。例如，学生需要在规定截止日期前发布一定数量且篇幅不限的论坛帖子，或者撰写一份简短的报告或反思文章。

无论你选择哪个模块，每周学习时间都应至少为八小时。当然，这只是一个大概的指导，因为每个人的学习需求和时间安排都不同。学习时间应该包括阅读、写作、研究和活动参与。你需要投入的具体时间会因活动而异，有些星期的学习时间可能比其他星期更长。由于这是一个互动项目，最好将学习时间分散到一周，而不是集中在一天。每天学习一小时比一天学习八小时更有效率。

模块

全日制
全日制学生需在一年内修完所有四个必修模块和一篇论文。秋季学期修读一个模块，春季学期修读两个模块，另有一个模块分秋季学期和夏季学期修读。论文研究贯穿全年，大部分研究在一月至八月进行。

兼职
兼读制学生在第一年的秋季学期和春季学期分别学习一个模块和另一个模块，在第二年的秋季、春季和夏季学期学习剩余的两个模块。论文模块在第一年的六月和第二年的八月之间进行。

必修模块

论文

高级研究理论与实践 了解研究实践 开展和传播研究 分析研究数据

请注意，此处提供的模块列表仅供参考。此信息在注册前很久就已发布，模块内容和可用性可能会有所变更。

学生需修读总计180学分的课程模块。成功完成180学分后，您将获得建筑计算理学硕士学位。成功完成120学分后，您将获得建筑计算研究生文凭。

实地考察
学生的论文需要完成一个研究项目，其中可能涉及收集和分析原始数据。学生也可以选择分析政策文件或二手数据，或进行系统评价。

无障碍设施
UCL建筑物无障碍设施的详细信息可从 AccessAble 获取。更多信息也可联系UCL学生支持与健康服务团队获取。

本课程将为您带来什么

UCL大学学院（UCL）教育与社会学院（IOE）的研究文化充满活力，每周为学生提供各种研究研讨会和活动。作为IOE博士教育中心（CDE）的一部分，研究硕士（MRes）学生可以参加各种研究会议、阅读小组、演讲和研讨会。参加面授MRes课程的学生可以亲自参加任何活动。对于在线学习的学生，许多活动可以通过Teams或Zoom在线观看。

该社会研究硕士 (MRes) 课程允许你完全在线学习（远程学习模式），或参加面授研讨会结合在线活动（混合学习模式）。这种学习方式意味着学生可以灵活安排学习时间，使其能够将学习与工作和个人事务相结合。课程采用“翻转课堂”模式，模块内容通过视频、阅读材料和书面材料在线授课。研讨会时间用于积极应用和讨论学习内容，例如，使用标准评估研究项目、分析研究论文或展示学生在课外完成的小组作业。

社会研究硕士 (MRes) 课程旨在培养学生卓越的学术和实践研究技能，使他们能够分析和表达复杂的概念，并创造性地规划和管理独立的研究项目。这些技能在许多就业领域都备受青睐。

该课程旨在为学生提供继续攻读博士学位所需的技能，并培养适用于任何社会科学学科的技能。该项目的所有导师均为伦敦大学学院教育学院UCL IOE）的活跃研究人员，该学院是世界领先的教育和社会科学研究与教学中心。

本课程灵活，将通过四个必修模块和一个独立研究项目来深化研究知识。如果学生正在工作，他们可以根据自己的工作或任何其他感兴趣的领域定制研究方案。

你的职业生涯的基础

通过我们的研究硕士 (MRes) 课程，我们的学生掌握了独特而全面的技能，为他们开辟了广阔的职业发展空间。我们的毕业生具备在国际就业市场上炙手可热的技能。约三分之一的毕业生继续攻读博士学位，例如哲学博士 (PhD) 或教育学博士 (EdD)。其他毕业生则开启了新的高薪职业，或在现有职位上获得晋升。我们项目的毕业生为从事研究和数据分析工作做好了充分准备。他们可以在学术界和许多其他非学术机构（例如国际组织、商业咨询机构、智库、非政府组织或政府机构）担任研究分析师、数据科学家或研究助理。我们的毕业生可以在地方、国家或国际层面担任各种职务，这些职务需要做出明智的决策并解决复杂问题，以帮助制定公共政策并应对重大社会问题。

就业

该跨学科社会研究课程旨在帮助您培养成为私人、公共或第三部门专业研究人员所需的技能，或获得攻读博士学位、专业博士或其他研究生学位所需的研究技能。

社会研究硕士 (MSe) 课程的毕业生将具备从事社会研究的职业能力，可担任国家政府、地方政府、企业、慈善机构、非政府组织以及大型国际组织的研究员/分析师。他们还可以在高等教育机构或研究机构（包括智库和政策部门）的资助项目中担任研究员。

联网

社会研究硕士 (MRes) 课程为伦敦政治经济学院 (IOE) 和UCL的学生提供丰富多样的交流机会。这些机会对他们的个人和职业发展大有裨益。在课程模块内以及正式活动之外的小组学习，使学生能够与同学密切合作。与论文导师合作开展更大规模的独立研究项目，使学生有机会建立牢固的师生关系，并从经验丰富的学者那里获得真知灼见。参加UCL主办的活动，可以让学生接触到更广泛的学术群体。这些活动可能包括讲座、研讨会或小组讨论。学生可以与各自领域的专家交流，了解教育和相关学科的最新发展。MRes 学生可以获得伦敦政治经济学院和UCL额外培训机会，从而拓宽知识和技能。这也使他们能够与拥有相似学术兴趣的其他研究生和博士生互动。 UCL组织的研讨会和会议为学生提供了一个绝佳的平台，可以建立联系、展示研究成果，并与社会研究领域的同行和专家进行讨论。总体而言，这些社交机会为 IOE 和UCL学生创造了全面的教育体验，帮助他们不仅在学术上取得优异成绩，而且还培养必要的人际交往和研究技能，同时在社会研究领域建立宝贵的联系。