University College London (UCL)

数字人文理学硕士

教学和学习

该课程将通过研讨会、课堂讨论、计算机实验课、专题演讲、工作坊等多种形式进行。第三学期将用于撰写论文，并与论文导师会面。

15学分的模块相当于150小时的学习时间，30学分的模块相当于300小时的学习时间。这包括面授时间、自学时间以及课程作业。

评估通过论文、实践项目、编程练习、书面技术考试和小组项目等多种方式进行，具体取决于所选的选项。

数字人文硕士课程的教学模块（包括必修和选修）通常每周包含2-3小时的讲座/研讨会，每个15学分的模块总计20-30小时的学习时间。论文写作将以独立学习为主，并定期与导师进行一对一的面谈。

研究生文凭课程包含六个核心模块（90学分）、两个选修模块（30学分），全日制九个月或灵活学习，最长可达五年。研究生证书课程包含四个可选模块（60学分），全日制十五周或灵活学习，最长可达两年。

模块

全职

条款1和2：

全日制学生将学习四个必修模块，即全球数字人文或社交媒体、平台和权力、两个选修模块和一篇研究论文。

这些模块将介绍人文学科中数字资源的原理、选择、创建、评估、批评和使用所涉及的一系列问题；探索标记、网站交付和设计的基本概念，以及有效和可访问地生成和交付在线内容所涉及的问题；研究使用适当的编程语言来介绍编程和脚本的基本原理；并让您有机会了解和参与与以数据为中心的研究相关的数字人文学科的当前辩论，例如社会特权和偏见模式可能如何嵌入到数据的收集、处理和呈现方式中。

技术模块均为入门级；对于已在这些领域具有明显能力的学生，在项目主任同意的情况下，可以用UCL学院其他部门的模块代替。

对于可选模块，通常有多种教学模块可供选择，但需视可用性和时间表而定。

术语3：

这主要用于课程作业。学生将在第三学期完成论文的大部分研究工作，但他们全年都在致力于撰写开题报告。我们要求学生在开题报告大纲中列出他们可能感兴趣的论文领域的想法，但随着学年的进展、学生新技能的掌握以及对自身兴趣领域的关注，开题报告大纲也会随之调整。

兼职
非全日制学生（两年制学习项目）将修读四个必修模块（全球数字人文或社交媒体、平台与权力）、两个选修模块以及一篇研究论文。他们通常每年修读四个教学模块，并在第二年（即最后一年）完成一篇论文。学生必须在学业结束前修读全部八个教学模块（必修和选修）。教学模块的修读顺序没有固定要求，我们乐意尽可能提供灵活性。

灵活的
模块化/灵活学习项目的学生（学制为两至五年）将修读四个必修模块（全球数字人文或社交媒体、平台与权力）、两个选修模块以及一篇研究论文。学生可以按任意顺序修读八个教学模块（必修和选修），但必须确保在学业结束前完成所有八个模块。论文应在学年最后一年提交。

必修模块

• 编程和脚本简介
• 数据可视化和 GIS
• 数字人文研究方法
• 互联网技术
• 论文

可选模块

• 数据库理论与实践
• 数字化简介
• 机器学习的基础
• 开发动态 Web 应用程序
• 机器学习方法
• 社交媒体、平台和权力
• 数字产业：文化与创新
• 情感互动
• 全球数字人文

请注意，此处提供的模块列表仅供参考。此信息在注册前很久就已发布，模块内容和可用性可能会有所变更。

学生需修读总计180学分的课程模块。成功完成180学分后，您将获得数字人文科学理学硕士学位。成功完成120学分后，您将获得数字人文科学研究生文凭。成功完成60学分后，您将获得数字人文科学研究生证书。

放置

通过可选的工作实习模块，学生有机会将课程中教授的研究技能以及对数字行业和技术的批判性理解应用于现实世界的咨询工作。该课程与外部机构合作，包括广播公司、流媒体服务、画廊、图书馆、博物馆、表演艺术中心、大型科技公司、出版机构、内容创作机构、慈善机构、历史遗迹、社交媒体、市场营销、社会企业、旅游和教育机构。往届学生曾有机会与大英博物馆、大英图书馆、维多利亚与阿尔伯特博物馆和自然历史博物馆等机构合作。

本课程将为您带来什么

数字人文理学硕士是一个真正的跨学科课程，为学生提供机会利用UCL在信息研究、计算机科学、艺术和人文以及社会和历史研究方面的世界领先优势。

我们致力于培养学生在媒体、广播、博物馆、政府治理、科技行业、倡导和社会正义等行业从业的能力。我们鼓励学生批判性地参与数据和数字化转型，从而掌握积极参与塑造包容、公平和可持续未来的技能。尽管科技有望将我们连接在一起，但我们仍然目睹着巨大的数字鸿沟、网络危害以及人们获取和创造信息能力方面广泛的权力不对称。通过本硕士项目，学生可以释放数字人文的潜力，不仅获得知识和技术技能，还能激励他们重新构想，成为所有人更美好数字未来的推动者。

你的职业生涯的基础

数字人文（文学硕士/理学硕士）毕业生就业领域广泛，包括：IT、科技与通信、出版、新闻、翻译和公关。他们的雇主包括英国广播公司 (BBC)、德勤会计师事务所和英国国家美术馆*。

其他人可能选择攻读全额资助的研究学位；其他人可能进一步发展他们的技术技能，以成为程序员和开发人员。

*英国高等教育统计局 (HESA) 开展的毕业生成果调查，重点关注 2017 年至 2022 年英国和欧盟毕业生的去向。

就业

文化遗产和信息领域日益意识到提供、管理和分析数字资料及项目的需求，各机构和博物馆也纷纷大力投资在线内容。随着媒体和传播、文化遗产、政府和非政府组织以及数字机构和公司等越来越多的参与者参与数字内容的创作、传播和分析，数字化理念正得到广泛接受。

我们的毕业生掌握了切实可行的技能，不仅能在快速发展的数字领域，还能在公共和私营部门的研究、开发、数字战略和前瞻性领域获得职业发展。除了培养特定学科的技能外，我们还致力于融合学习、研究技能的培养，以及批判性地评估来自各种来源的材料和技术的必要性。此外，我们鼓励你挑战自己的假设，并对新想法和新思维方式持开放态度。沟通技巧的培养是通过课堂和研讨会讨论进行的，学生可以积极参与。团队合作和人际交往也同样重要，并通过协作学习和分享想法来培养。联网

学生有机会通过可选的工作安排模块与行业专业人士建立联系。

UCL Careers 还提供一系列服务，包括技能发展、招聘和社交活动。