96 建筑学 Degree Programs in 美國

建筑学硕士（M.Arch.）课程旨在为学生提供建筑设计、理论和实践方面的全面教育。课程强调培养学生的创新和可持续发展能力。

鼓励学生为理论和实用思想提供丰富的视觉和物质内容。德克萨斯大学阿灵顿分校的设计环境侧重于当代城市条件，这种观点特别适合位于达拉斯-沃思堡等多元化、不断扩大和国际化地区中心的学校。建筑学有三个不同的学习项目，为具有不同背景和需求的研究生提供选择。路径A大约需要三年半，路径B需要两年，路径C需要一年。

景观建筑硕士课程推进环境弹性、城市场所营造和生活质量的设计和规划解决方案。通过跨学科教学、研究和社区参与，该计划将利用我们在可转移城市实验室环境 (DFW) 中的独特地位，促进前沿设计和规划。

建筑是一门高度综合的学科，需要文化意识，技术专长和创造力的综合结合。这是建筑的一大魅力，也是它的巨大挑战。我们如何与一个以多元人群，不断变化的数字技术和动态生态为特征的世界互动？

我们的后专业建筑研究与设计理学硕士课程（前身为M.ARCH II。）是杜兰建筑学院最先进的研究场所。它是一个选择性设计研究学位，建立在我们教师的深厚专业知识和学校与整个大学的战略承诺之上。它适用于具有认可的专业建筑学位的个人，他们对教学和研究感兴趣，是建筑领域的职业。

建筑学硕士课程的学生通过两个主要课程学习，最终达到M.Arch学位：课程I：针对建筑学以外的本科学位课程的学生，为期2.5年的课程（102个学分）。该课程包括专业课程（42学分），然后是专业课程（60学分），可以连续八个学期（包括三个暑假）完成。课程二：针对建筑学本科学位的学生的两年制专业课程（60个学分）。该课程可在五个连续的学期中完成，包括两个暑假。 MassArt的建筑首先是一种社会艺术，采用动手的方法进行构建，并从MassArt作为教育机构的遗产中获得了力量，该机构为来自不同背景的学生提供了可承受的费用。

UNLV建筑学院建筑学硕士课程是获得NAAB认可的课程，为准学生提供两种建筑学硕士（硕士学位）专业的学习途径；该课程为两年制课程，适用于具有建筑专业专业本科学位的学生，而为期三至四年的课程适用于具有建筑学以外的学术背景的学生。建筑硕士课程的学习强调了大学和内华达州南部大学必须提供的机会，以丰富和丰富建筑学知识，并使学生为有意义的职业和终身成功做好准备。无论是通过涉及UNLV校园内学术单位的基于研究的跨学科研究，还是通过探索拉斯维加斯独特品质的设计探究，注册该计划的学生都将获得与这个地方一样独特而充满活力的教育经验。

为期 1 年的“研究生预科”课程面向希望申请建筑学硕士课程的其他领域的学士学位学生。该计划侧重于概念设计技能的发展和专业质量组合的组装。该计划的目标不仅是促进领先的建筑硕士课程的录取，而且还使学生能够在这些课程中占据领先地位。该课程适合没有设计经验的学生以及有设计背景的学生。

我们在一所小型文科大学内的环境使哈蒙斯建筑学院项目与众不同。凭借由学生、教职员工和校友组成的紧密社区，以及鼓励探索和社区外展的课程，HSA 学生为他们的整个职业生涯奠定了基础。

建筑学硕士（M.Arch）是由国家建筑认证委员会（NAAB）认可的专业学位。该学位适用于具有或没有建筑专业学位的学生。

RISD的建筑学硕士课程是美国嵌入艺术与设计学院的为数不多的课程之一。在这里，建筑学以一种理解设计和制作实践的方式来教授，作为一种周到的，反思性的过程，既产生又借鉴于社会，政治，物质，技术和文化议程。该计划旨在通过了解他们作为文化创造者的角色并使他们具备在基于客户的建筑实践中取得成功的能力，来增强学生的创造力。三年课程以建筑创新实践的基本领域为基础：代表与制造；技术和职业道德；历史和理论；设计和规划架构的过程。在整个程序中，想法不仅是离散的，而且是通过实际生产表达的。