23 教育课程 Degree Programs in 匈牙利

培训以德语少数民族小学教师的语法、语言发展和方法论为基础。特别强调双语教育学、德国民族研究、德国文学、儿童文学、居住在匈牙利的德国民族文学、德国文明和文化。

该方案的目标是培养高素质的教育工作者，提高全球化世界多样化背景下的教育质量。 该课程提供教育领域各种主题的理论和实践技能。 此外，学生将有机会专攻两个可选领域：“幼儿教育” 或 “可持续发展与社会”

已经在人文学科或教育学领域获得文学学士学位并且至少会说C1级英语的学生可以申请这两个学期的，以实践为导向的计划，以提供理论基础和语言实践的培训。完成该计划后，学生将有资格在小学和中学以及世界各地的私立语言学校教授英语！

在佩奇大学人文学院，您可以攻读成人教育学/成人教育硕士学位，这是一项单一荣誉学位。我们的毕业生通过成人学习和教育的理论和实践发展他们的知识和技能，从而在成人和职业教育、工作场所学习、基础技能发展的第二次机会教育、指导和咨询、社区教育和社区发展、教育政策和研究、国际发展和特殊教育需求方面取得成功的职业生涯。

学前教育学士学位课程是为那些希望从事幼儿教育事业的学生而设计的，主要从事 3 至 7 岁儿童的教育工作。该课程采用创新方法进行，从第一学期开始提供多种实践，以确保我们的学生获得真正的专业经验。

学前教师与孩子们有着最亲密的关系之一。您将成为为仍然首先需要情感安全的幼儿创造一个充满爱的、像家一样的氛围的人。作为一名托儿所老师，您将了解孩子们自己的小世界，并通过共同玩耍帮助他们成长。

我们的教育科学博士学位的主要目标是提供教育科学领域研究的知识，为学生做好从事该活动的准备，并培养在该领域开展研究所需的技能。我们博士学院研究活动的主要领域是教育的历史和理论视角、教学和学习过程的考察、神经教育学、阅读素养、教育社会学、浪漫学和少数民族教育。我们期望学生有动力研究这些领域并打算在这个研究社区工作。

教育科学博士学院专注于教育研究，其中学校特征、人文因素和专业方法论与当代和历史艺术和教育考量相结合。

幼儿园教育者培训为将来的专业人员提供培训，他们具有理论上的知识，技能和教学能力，以完成学前教育的任务。目的是在获得深厚的理论知识，能力和技能后，训练有能力并致力于教育3-6岁儿童的专家。

体育训练学士课程的总体目标是培养学生成为教练。培训师将获得完善的理论和实践知识和技能，能够为青少年、青年和成年运动员规划和实施训练课程。教练负责选拔运动员，改善和指导他们的个性，并提高他们的表现。课程分为五个模块：团队和个人运动、运动的医学方面、运动的社会方面、运动科学和专业实践。

体能训练理学士

全日制学位课程为 2 或 4 个学期（60 或 120 学分），具体取决于您以前的资格。

教育学学士学位提供对学习和教学的全面了解，结合教育和相关领域（例如心理学、教育史、哲学、社会学、政策和数字教育）的理论和实践知识。

特殊教育学士学位课程适合对残疾人感兴趣并希望为他们提供帮助、具有良好的沟通、社交和创造能力并有意愿参加高质量专业培训的申请人。我们的培训计划特别适合那些具有高度同理心、良好的合作和人际交往能力、责任感和自我意识的人。

该计划的重点是逻辑及其在科学哲学中的应用，特别是在数学，物理学，语言学和社会科学的基础上。除了一些核心课程和为期四个学期的联合研讨会系列（为所有学生提供共同背景）之外，我们还提供以下四个主题组的课程：逻辑和数学哲学，物理学基础，语言学逻辑和模型。社会科学–学生必须选择这些模块中提供的7门课程。