10 可持续发展课程 Degree Programs in 日本

该学位课程的目的是在制定和实施面向社会和经济发展的经济以及公共政策教育未来的领导者。

成为日益多元化和复杂的全球社会中的“创新问题解决者” 全球创新学系创新培养能够准确把握全球社会复杂问题并与他人沟通，提出创新和解决问题的“创新问题解决者”以实用的方式提出创造性的解决方案。我们的目标是让学生获得以下七种能力：创新创造、全球对话、吸收前沿研究的能力、实用英语技能、领导力、环境响应能力和解决问题的能力。

国际物流管理硕士（IMAT）计划是APU与特里尔应用科学大学的旗舰双硕士学位课程，由德国应用物流管理研究所（IfaS）主持。 IMAT的学生有机会在日本别府的APU学习，这是One Village One产品（OVOP）运动的诞生地，在他们的第一年和环境校区Birkenfeld（ECB），欧洲第一个零排放校园，在他们的第二年。

以可持续发展目标（SDGs）为导向的文科是2015年联合国大会通过的可持续发展的国际目标。在EUH ，我们的目标是培训年轻人为建立现实世界问题的综合解决方案做出贡献，同时考虑到17个可持续发展目标的方向，旨在为实现可持续发展的世界做出贡献

Japan-Global Development program (JGDP) is a newly established two-year master’s program to provide students the opportunity to learn universal development and growth logic in the fields of politics, economy and management, using Japan’s experiences in economic development and corporate growth as basic case materials. The JGDP was jointly developed by JICA and IUJ under the JICA-DSP.* *JICA (Japan International Cooperation Agency) Development Studies Program (JICA-DSP) ”JICA-DSP” is a program that invites future leaders from partner countries to Japan to complete master’s or doctor’s degrees at Japanese graduate schools, where they learn about Japan’s experiences with its own modernization and development experience with Japanese development cooperation to other countries. JICA and universities in Japan jointly built and offer the JICA-DSP. Students will not only study in their respective academic fields, but will also learn much from modern Japan’s experience of development, which differs significantly from the history of growth and development found in the West. Students can study the “Japanese experience” systematically, including even negative ones, so that they may use this knowledge to contribute to the development of their own countries.

在国内和国际层面上对待“区域发展” 以全球视野和具体行动作为理念来对待“区域发展”。国际地域学系是以跨学科知识、全球视野、具体行动为理念，从地区（地区）的角度解决问题的学科。以世界公民的视角和与地区社会相关的各个领域的专业知识为基础，以跨学科知识、全球视野和具体行动的理念为基础，致力于国内外的“地区发展”，培养、培养为区域发展做出贡献所需的技能。

该部门在物理学，化学和生物学及其跨学科领域开展前沿研究，研究沿海水域环境和生态系统的结构和变化机制及其相关环境问题，以及危险化学品的污染和毒性效应在区域和全球范围内。

开办亚洲学生防灾研究专题课程的主要研究目标是了解和阐明亚洲自然灾害的特征，制定预防措施，教育座右铭是培养一流的研究人员和技术专家。前沿研究能力和自然灾害领域的先进知识。

模拟生活的艺术：跨生物尺度的设计！本课程涉及积极的搜索和响应的远见；它不涉及从自然中提取，而是从自然中学习。人类不仅是自然界的观察者，就好像我们是从泡沫中看待它一样。我们自然是100％。