18 环境课程 Master's Degree Programs in 葡萄牙

环境毒理学和污染硕士学位（ICBAS 和 FCUP）提供生态毒理学、生态学、毒理学、化学和其他领域的高级培训。它涉及的优先主题包括：环境、动物和人类健康的风险评估和管理（例如污染、气候变化）（同一个健康）；

阿威罗大学 (UA) 环境工程 (MEA) 硕士旨在培养能够预测和描述环境问题和功能障碍的技术人员，并提出在技术和经济上可行的解决方案来避免和解决这些问题。它基于 UA 在环境工程领域的经验和能力，能够更好地将知识整合到一个整体方法中，以了解环境系统的过程和运行，确保在不同领域和欧洲的跨学科和多学科培训背景，并允许就业的灵活性和交替。

环境研究硕士学位的兴趣、机会和需求与博洛尼亚进程的教育观点密切相关。它们还与社会相关性、市场以及科学和教学发展的问题有关。

可持续能源系统硕士课程包括能源技术，环境和可持续发展领域的综合研究。对能源和环境问题，其解决方案以及可持续发展的经济和社会方面采取了多学科和跨学科的方法。

该硕士学位旨在培养学生在移动领域解决问题的能力，并致力于开发用于智能、安全和可持续移动的新产品和技术。

海洋生物资源国际硕士课程涵盖了与可持续利用海洋生物资源相关的广泛而一致的主题。该课程侧重于海洋生物和生态过程，将海洋生物生物学和环境研究与海洋政策和规划主题联系起来。

伊拉斯谟世界项目应用生态水文学联合硕士（MAEH）致力于通过将生态水文学与水工程和综合水管理相结合，寻找和实施确保水和水生生态系统的可持续利用和良好生态状况的解决方案。

地质工程第二周期的主要目标是培训专业人员，这些专业人员应准备在其知识领域内寻找具体问题的解决方案，以综合方式研究这些问题，并诉诸于社会，经济和社会领域的特定方法。对环境的影响。

培训具有专业能力和资质的人员，使他们理解、构思、设计和实施矿物原料勘探、开发和处理领域以及地质环境领域的优化技术解决方案，以期实现环境保护、恢复和可持续性，将其视为社会凝聚力和福祉的基本支柱。

请注意，这位大师以葡萄牙语和英语授课；

该心理学与环境可持续性理学硕士课程是心理学应对当今世界正在经历的气候紧急情况的一部分。近年来，心理学学者及其专业协会——例如美国心理学会（APA）或葡萄牙心理学家协会（OPP）——开始动员起来，鼓励学者应用心理学所有子领域的知识来理解与环境相关的人类态度和习惯，并培养个人和组织的环保行为。

它是工程学的一个分支，融合了物理和环境科学以及工程技术科学。该领域的专业人员致力于预防和识别环境影响，应用技术解决方案减轻影响，并促进行业和社会的可持续发展。

社会的发展伴随着新技术和产品的发展，这些新技术和产品产生了多种多样的污染物，这些污染物可能危害公众健康和生态系统。例如，越来越多地使用化学品可能会在这些物质生命周期的各个阶段（生产、储存、使用和最终目的地）对人类健康和环境造成重大风险。在这一领域通过大量欧洲立法，需要评估这些风险，以及对有毒物质和污染对生态系统和人类健康的影响的日益关注，导致需要培训生态毒理学、毒理学和风险分析方面的专家.该研究周期侧重于污染物在亚细胞和细胞水平上的作用机制，以及它们对个人、人群、社区和生态系统（生态毒理学）和人类健康（毒理学）的影响。基于在该科学领域拥有大量课程的高素质学术人员，生态毒理学和风险分析硕士学位在科学知识及其在决策、监管和环境管理过程中的应用之间建立了桥梁。这是国内和国际市场对员工日益增长的需求的领域。

环境与健康硕士课程旨在培养具有评估和理解自然和人为环境与健康之间基本相互关系的技能的专业人员，为未来的硕士提供知识和技能：确定环境健康领域的优先事项；批判性地讨论决策分析的原则及其在环境和健康风险综合评估中的应用；巩固环境健康管理和预防方面的知识和经验；动员知识，使环境与健康主题的研究和专业活动得以整合。

该硕士学位旨在培养学生在移动领域解决问题的能力，并致力于开发用于智能、安全和可持续移动的新产品和技术。